Endüstri Ürünleri Tasarımı
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

PSY355

Ders İsmi:

Evolutionary Psychology I

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
3	0	3	6

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Genel Havuz

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr.Öğr.Üyesi ZEYNEP HALE AKSUNA

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu dersin amacı, insan davranışı ve bilişsel kapasiteleri adaptasyoncu bir bakış açısından incelenmektir. Ele alınan konular arasında Darwin'in doğal seçilime dayalı evrim teorisi ve bunla ilgili daha yeni teorik gelişmeler, erkeklerin ve kadınların eş seçme stratejilerinin evrimsel temeli verilmektedir. Ders ayrıca evrimsel düşüncenin psikolojinin geneli için nasıl bütünleştirici bir kavramsal çerçeve olabileceğini tartışmaktadır.

Dersin İçeriği:

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Evrimsel psikoloji ile ilgili temel ve genel bilgi sahibi olurlar.
2) Bu alanla ilgili güncel gelişmeleri takip edebilirler.
3) Çeşitli dinleyici gruplarına evrimsel psikoloji ile ilgili konularda açıklamalar yapabilirler
4) İnsanı psikolojik ve sosyal yönleri ile anlama yaklaşımı sergilerler.
5) Eleştirel düşünceyi yapıcı bir şekilde ifade etme becerisine sahip olurlar.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Darwin öncesi teoriler Darwin’in Evrim Teorisi Doğal ve cinsel seçim Hareket etiyolojisi	Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
2)	Evrimsel biyolojideki gelişmeler Wilson and Sosyalbiyoloji Richard Dawkins ve ‘Gen bencildir’	Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
3)	Doğal seçim Doğal seçim türleri Cinsel seçim	Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
4)	Doğanın düşmancıl güçleri ve ilk insanların karşılaştığı zorluklar Avcı – Toplayıcı yaşam tarzını Yemek seçimi	Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
5)	Cinsel seçim Uzun ve kısa süreli eş seçimi arasındaki farklılıklar Kadınların uzun dönemli eş seçim stratejileri	Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
6)	5 hafta boyunca derste işlenen bütün konular	Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
7)	Kadınların uzun dönemli eş seçim stratejileri Kaynaklar, statü, güç, sağlık, zeka ve beklenen diğer özellikler	Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
8)	Erkeklerin uzun dönemli eş seçim stratejileri Üretim değeri Fiziksel çekicilik, gençlik, sağlık, bekarlık, bağlılık	Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
9)	Kadınların kısa dönemli eş seçim stratejileri	Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
10)	Erkeklerin kısa dönemli eş seçim stratejileri	Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
11)	10 hafta boyunca derste işlenen bütün konular	Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
12)	Ebeveyn problemleri Aile ilişkileri	Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
13)	Yardım ve karşılıklı yardım Akraba problemleri	Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
14)	İşbirlikçi bağlantılar Agresyon	Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
15)	14 hafta boyunca derste işlenen bütün konular	Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
Diğer Kaynaklar:	Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
Program Kazanımları
1) Endüstri ürünleri tasarımı disiplininde yaratıcı ve yenilikçi düşünme becerisi
2) Mesleki malzeme ve üretim teknolojilerine hakim olma, gelişmeleri takip etme ve bu bilgi birikimlerini projelerinde etkin olarak kullanabilme.
3) Kültürel değerleri mesleki yaklaşımlarına yansıtabilme.
4) Eleştirel yaklaşımlarla mevcut tasarım sorunlarını özgün çözümlere ulaştırabilme, olası kullanıcı ihtiyaçlarını öngörebilme becerisi
5) 2 ve 3 boyutlu mesleki anlatım teknik ve teknolojilerine hakim olma ve meslekte etkin biçimde kullanabilme
6) Endüstri kuruluşları bünyesinde takım çalışması içinde yer alma ve endüstri ürünleri tasarımı proje yönetiminde etkin rol alabilme
7) Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilme
8) Bağımsız çalışabilen, sorumluluk alabilen ve küresel sorunlara karşı duyarlı bir tasarımcı kimliğine sahip olma

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Endüstri ürünleri tasarımı disiplininde yaratıcı ve yenilikçi düşünme becerisi
2)	Mesleki malzeme ve üretim teknolojilerine hakim olma, gelişmeleri takip etme ve bu bilgi birikimlerini projelerinde etkin olarak kullanabilme.
3)	Kültürel değerleri mesleki yaklaşımlarına yansıtabilme.
4)	Eleştirel yaklaşımlarla mevcut tasarım sorunlarını özgün çözümlere ulaştırabilme, olası kullanıcı ihtiyaçlarını öngörebilme becerisi
5)	2 ve 3 boyutlu mesleki anlatım teknik ve teknolojilerine hakim olma ve meslekte etkin biçimde kullanabilme
6)	Endüstri kuruluşları bünyesinde takım çalışması içinde yer alma ve endüstri ürünleri tasarımı proje yönetiminde etkin rol alabilme
7)	Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilme
8)	Bağımsız çalışabilen, sorumluluk alabilen ve küresel sorunlara karşı duyarlı bir tasarımcı kimliğine sahip olma

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Beyin fırtınası /Altı şapka
Bireysel çalışma ve ödevi
Ders
Soru cevap/ Tartışma

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev
Sunum
Raporlama

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	2	% 50
Final	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	16	48
Toplam İş Yükü		48