Sağlık Yönetimi (DR) (Yüksek Lisans Dereceli)
Doktora	TYYÇ: 8. Düzey	QF-EHEA: 3. Düzey	EQF-LLL: 8. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

SAY653

Ders İsmi:

İleri Epidemiyoloji

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
3	0	3	15

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu Ders

Dersin Seviyesi:

Doktora

TYYÇ:8. Düzey

QF-EHEA:3. Düzey

EQF-LLL:8. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Prof. Dr. MİTHAT KIYAK

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Bu dersin amacı, sağlığın belirleyicilerini tartışmak, epidemiyolojik araştırma yöntemlerini sınıflandırmak, epidemiyolojik bir çalışma planlamak, bir salgın durumunda ne yapılması gerektiğini sıralamak, epidemiyolojik kriterleri açıklamak ve önemli hastalıkların epidemiyolojisini gözden geçirmektir.
Dersin İçeriği:	• Epidemiyoloji Kullanma Alanları • Hastalıkların Oluşumuna Epidemiyolojik Yaklaşım • Sağlık Ve Hastalıkla İlgili Olayların Betimlenmesi • Epidemiyoloji ’de Araştırma Tipleri ve Özellikleri • Epidemiyoloji ‘de Kullanılan Ölçütler • Hastane Epidemiyolojisi • Hastanede Epidemiyolojik Ölçütler • Analizler

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Epidemiyoloji bilimi konusunda felsefi bilgiye sahiptir.
2) Sağlık araştırmaları alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, güncel literatürü izleme, değerlendirme ve uygulayabilme konusunda eğitim verebilecek ve öğrenci yetiştirebilecek düzeyde bilgiye sahiptir
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Epidemiyoloji konusunda özgün alanlarda araştırma yöntemleri ile konuya özel istatistiksel yöntemler hakkında bilgi sahibidir
2) Her türden akademik üretiminde bilimsel ve mesleki etik ilkeleri bilir, sağlık araştırmasını eleştirel değerlendirme (critical appraisal) yöntem bilgisine sahiptir.
3) Toplumlarda var olan sağlık sorunlarını tespit etmek, bunlara bağlı politika ve stratejiler geliştirerek çözüm önerileri üretmek konusunda çalışanlara danışmanlık yapar, bilgiyi ekip çalışması içinde paylaşır, kapasite gelişimine liderlik eder
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
1) Özgün alanlar ve ani gelişen durumlarda yöntemsel çözümler üreterek, problemleri çözmek konusunda inisiyatif kullanır; etkin ve hızlı çözüm sürecinde liderlik yapar, uygun müdahaleler için gerekli kanıtların toplanmasını sağlar.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
1) Ulusal ve uluslar arası sağlık politikası çalışmalarına epidemiyolojik bakış açısıyla liderlik eder

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Epidemiyolojiye Giriş	.
2)	Epidemiyolojide Nedensellik Kavramı ve Nedensellik Kriterleri	.
3)	Hastalığın Doğal Öyküsü Korunma Kavramı, Korunma Düzeyleri	.
4)	Epidemiyolojik Araştırma Yöntemlerinin Sınıflandırılması	.
5)	Sağlık Ölçütleri	.
6)	Tanımlayıcı Epidemiyoloji	.
7)	Kesitsel Araştırmalar	.
8)	Olgu Kontrol Tipi Araştırmalar	.
9)	Kohort Araştırmaları	.
10)	Deneysel Araştırmalar	.
11)	Risk Ölçütleri	.
12)	Bilimsel Araştırmalarda Etik ve Proje Önerisi Nasıl Hazırlanır	.
13)	Bilimsel Makale Okumaya Yaklaşım	.
14)	Bilimsel makale okuma yaklaşımı

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Lecture notes.
Diğer Kaynaklar:	Lecture notes.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	6	7
Program Kazanımları
1) Yüksek lisans yeterliklerine dayalı olarak, sağlık yönetimi ile ilgili güncel ve ileri düzeyde sistematik bilgilere sahiptir, bunları uzmanlık düzeyinde geliştirebilir ve derinleştirir.
2) Sağlık yönetiminde disiplinler arası etkileşimi kavrar, yeni fikirlerin analizi, sentezi ve değerlendirilmesinde uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşır.
3) Sağlık yönetiminde kullanılan modeller, program geliştirme, yürütme ve değerlendirme konularında ileri düzeyde bilgi sahibidir.
4) Sağlık konusunda niteliksel ve niceliksel araştırma yöntemleri ve araştırmalarda kullanılan veri analizi ve istatistik yöntemler konusunda bilgi sahibidir.
5) Sağlık yönetimi alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla kullanır.
6) Sağlık yönetimi alanına yenilik getiren bir yönteme ilişkin ya da bilinen bir yöntemi farklı bir alana uygulamaya ilişkin özgün bir konuyu araştırır, tasarlar, uyarlar ve uygular.
7) Uzmanlık bilgilerini ve becerilerini kullanarak bir bölgede sağlık sorunlarını bilimsel yöntemlerle tespit eder, özgün çözümler üretir ve politika önerileri geliştirir.
8) Bir bölgede sağlık yönetim alanında bir araştırmayı planlama, yürütme, analiz ve değerlendirmede üst düzey becerilere sahiptir.
9) Alanında yaptığı çalışmanın raporunun hazırlanması, ulusal/uluslar arası kabul görmüş hakemli dergilerde yayımlanması ve bilimsel toplantılarda sunulması becerilerine sahiptir.
10) Sağlık yönetiminde yenilik getiren ya da alanı geliştiren özgün bir çalışmayı bağımsız olarak değerlendirerek ya da gerçekleştirerek bu alana katkıda bulunur.
11) Sağlık hizmetleri sunumunda sektörler arası işbirliğini sağlayacak mekanizmaların harekete geçmesini sağlar.
12) Alanıyla ilgili sorunların tespiti ve çözümünde ekip çalışmasını organize eder, liderlik yapar.
13) Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey bilişsel süreçleri kullanarak sağlık yönetimi alanında yeni düşünce ve yöntemler geliştirir.
14) Sağlık alanında güncel gelişmeleri ülke gerçekleri doğrultusunda değerlendirir ve toplum yararına kullanır.
15) Sağlık yönetimi alanında yaptığı çalışmalarda ve her türden akademik üretiminde bilimsel ve mesleki etik ilkeleri bilir ve bunlara uygun davranır.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Yüksek lisans yeterliklerine dayalı olarak, sağlık yönetimi ile ilgili güncel ve ileri düzeyde sistematik bilgilere sahiptir, bunları uzmanlık düzeyinde geliştirebilir ve derinleştirir.	5
2)	Sağlık yönetiminde disiplinler arası etkileşimi kavrar, yeni fikirlerin analizi, sentezi ve değerlendirilmesinde uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşır.	4
3)	Sağlık yönetiminde kullanılan modeller, program geliştirme, yürütme ve değerlendirme konularında ileri düzeyde bilgi sahibidir.	4
4)	Sağlık konusunda niteliksel ve niceliksel araştırma yöntemleri ve araştırmalarda kullanılan veri analizi ve istatistik yöntemler konusunda bilgi sahibidir.	5
5)	Sağlık yönetimi alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla kullanır.	4
6)	Sağlık yönetimi alanına yenilik getiren bir yönteme ilişkin ya da bilinen bir yöntemi farklı bir alana uygulamaya ilişkin özgün bir konuyu araştırır, tasarlar, uyarlar ve uygular.	5
7)	Uzmanlık bilgilerini ve becerilerini kullanarak bir bölgede sağlık sorunlarını bilimsel yöntemlerle tespit eder, özgün çözümler üretir ve politika önerileri geliştirir.	5
8)	Bir bölgede sağlık yönetim alanında bir araştırmayı planlama, yürütme, analiz ve değerlendirmede üst düzey becerilere sahiptir.	5
9)	Alanında yaptığı çalışmanın raporunun hazırlanması, ulusal/uluslar arası kabul görmüş hakemli dergilerde yayımlanması ve bilimsel toplantılarda sunulması becerilerine sahiptir.	5
10)	Sağlık yönetiminde yenilik getiren ya da alanı geliştiren özgün bir çalışmayı bağımsız olarak değerlendirerek ya da gerçekleştirerek bu alana katkıda bulunur.	5
11)	Sağlık hizmetleri sunumunda sektörler arası işbirliğini sağlayacak mekanizmaların harekete geçmesini sağlar.
12)	Alanıyla ilgili sorunların tespiti ve çözümünde ekip çalışmasını organize eder, liderlik yapar.
13)	Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey bilişsel süreçleri kullanarak sağlık yönetimi alanında yeni düşünce ve yöntemler geliştirir.
14)	Sağlık alanında güncel gelişmeleri ülke gerçekleri doğrultusunda değerlendirir ve toplum yararına kullanır.	4
15)	Sağlık yönetimi alanında yaptığı çalışmalarda ve her türden akademik üretiminde bilimsel ve mesleki etik ilkeleri bilir ve bunlara uygun davranır.	5

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Bireysel çalışma ve ödevi
Ders
Okuma
Problem Çözme
Soru cevap/ Tartışma

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Sözlü sınav
Ödev
Uygulama
Sunum

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam	14	% 10
Ödev	14	% 20
Ara Sınavlar	1	% 30
Final	1	% 40
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 40
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	3	42
Sunum / Seminer	7	3	21
Proje	1	15	15
Ödevler	14	10	140
Ara Sınavlar	1	1	1
Final	1	2	2
Toplam İş Yükü			221