T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Uluslararası İlişkiler (İngilizce) | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | IRL404 | ||||||||
| Ders İsmi: | Diplomatic Correspondence Methods | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | EN | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Uzmanlık Alanı Seçmeli | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi HASAN DENİZ PEKŞEN | ||||||||
| Dersi Veren(ler): | |||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Dersin amacı, uluslararası ilişkiler ve diplomatik yazışma ile ilgili alanlarda, özellikle Dışişleri Bakanlığı’nda görev alacak kişilere bilgi ve beceri kazandırmaya yardımcı olacak hazırlık çalışmaları yapmaktır. |
| Dersin İçeriği: | Diplomasi Kavramı; Diplomasi Teorileri; Diplomasi Tarihi; Modern Diplomasinin Kurumları ve Amaçları: İkili Diplomasi; Çok Taraflı Diplomasi; Diplomatik Ayrıcalık ve Bağışıklıklar;Diplomatik Protokol; Diplomasi Uygulaması;Diplomatik Yazışma; Türkiye Cumhuriyeti Diplomasisi ve Dışişleri Bakanlığı. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Tanışma, Ders planının öğrencilere sunulması ve dersin tanıtımı | Yok |
| 2) | Uluslararası İlişkilerin ve Faaliyetlerin Yürütülmesi, Devletlerin Dış Politika Amaçları ve Araçları, Devletlerin uluslararası ilişkileri, Siyasal Etki Araçları: Diplomasi ve Propaganda | Ana materyalden ilgili kısım |
| 3) | Diplomasi nedir, Diplomat kimdir, İdeal diplomat kimdir, Diplomatik yazışma nedir, Diplomatik lisanlar ve tarihsel süreç | Ana materyalden ilgili kısım |
| 4) | Diplomatik yazışma formları, Notalar, Nota Signee tanımı ve Bölümleri, Diplomatik hitap Formları | Ana materyalden ilgili kısım |
| 5) | Nota Signee örnekleri, Nota Signee Yazma | Ana materyalden ilgili kısım |
| 6) | Nota Verbale Örnekleri, Nota Verbale Yazma | Ana materyalden ilgili kısım |
| 7) | Arasınav | Yok |
| 8) | Değişik Nota Türleri, Collective Note, Identic Note, Aide Memoire, Memorandum, Bout de Papier, Nonpapier, Protest Notes | Ana materyalden ilgili kısım |
| 9) | Credentials, Letters of Recall, Recredentials and Letters De Cabinet | Ana materyalden ilgili kısım |
| 10) | Andlaşma (Treaty), Sözleşme (Convention), Protokol (Protocol), Mutabakat Muhtırası (Memoranda of Understanding), Son Senet (Final Act), | Ana materyalden ilgili kısım |
| 11) | Anlaşma (Agreement), Trade Agreements (Ticaret Anlaşmaları), Ultimatum (Ültimatom), Fin de Non Recevoir (Diplomatik Yazışmanın Reddi), Geçici Andlaşma (Interim Agreements/Modus Vivendi), Declaration (Deklerasyon), Agreed Minutes (Müşterek Notlar), Mektup Değişimi (Exchange of Notes) | Ana materyalden ilgili kısım |
| 12) | T.C. Dışişleri Bakanlığı, Görev ve Sorumlulukları, işleyişi ve sınavları. Dışişleri Bakanlığı ve Temsilciliklerimizde yazışmalara uygulanan usuller. | Ana materyalden ilgili kısım |
| 13) | Türkiye Cumhuriyeti Diplomasisi ve Dışişleri Bakanlığı. | Ana materyalden ilgili kısım |
| 14) | Dönemin değerlendirilmesi ve özeti | Yok |
| 15) | Final sınavı | Yok |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Tahir Şentürk, Courses on Diplomatic Correspondence, Dışişleri Bakanlığı Eğitim Merkezi Yayınları No: 66, Ankara, 1995. |
| Diğer Kaynaklar: | Yok- None |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||||
| 1) Öğrenciler disiplinin gelişim süreci, yeni ve belirleyici kavramları, bilimsel metodolojisi, teori ve modelleri dahil olmak üzere, Uluslararası İlişkiler alanına ilişkin temel nitelikteki bilgiyi açıklayabilmek yetisi kazanırlar. | ||||||||
| 2) Öğrenciler ilgili alanlarda nicel ve nitel verileri toplamak ve analiz etmek üzere uygun araçları ve analitik teknikleri kullanabilmek, sonuçları yorumlayabilmek ve çözüm önerebilmek yetisi kazanırlar. | ||||||||
| 3) Öğrenciler Türkiye siyaseti, karşılaştırmalı siyaset, uluslararası ilişkiler, diplomasi tarih ve dış politika alanlarının kavramlarını sınıflandırabilmek yetisi kazanırlar. | ||||||||
| 4) Öğrenciler güncel sosyo-ekonomik ve siyasi gelişmeler, dış politika ve çatışma çözümü ile ilgili konuların yerel ve küresel dinamiklerini analiz ederek eleştirel değerlendirmeye tabi tutabilmek yetisi kazanırlar. | ||||||||
| 5) Öğrenciler kendi işini başarılı bir biçimde kurmak ve geliştirmek üzere girişimcilik fırsatlarını ve deneyimini keşfedebilmek ve yaratabilmek yetisi kazanırlar. | ||||||||
| 6) Öğrenciler bilgilerini uluslararası kurumlar ve çok-kültürlü ortamlarda uygulayabilmek ve farklı disiplinlerin bilgilerini sentezleyip birbirleriyle ilişkilendirerek yeni sonuçlara ulaşabilmeyi mümkün kılan disiplinler arası bir yaklaşım geliştirebilmek yetisi kazanırlar. | ||||||||
| 7) Öğrenciler alanla ilgili, İngilizce yazılmış belgelerin içeriğini tercüme edip açıklayabilmek yetisi kazanırlar. | ||||||||
| 8) Öğrenciler insan hakları ve çok-kültürlü çeşitliliğe değer verip bu ilke ve değerleri savunabilmenin yanı sıra; toplumsal ve mesleki alanlardaki farklı kültürel altyapıya sahip bireylerle empatik bir yaklaşımla iletişim kurabilmek yetisi kazanırlar. | ||||||||
| 9) Öğrenciler kişisel, mesleki, toplumsal ve iş etiği standartlarını ortaya koyabilmek, ilgili alanlardaki çeşitli uygulamaların etik boyutlarını değerlendirebilmek, ve topluma değer katma sürecinde etik davranışın öneminin farkında olabilmek | ||||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Öğrenciler disiplinin gelişim süreci, yeni ve belirleyici kavramları, bilimsel metodolojisi, teori ve modelleri dahil olmak üzere, Uluslararası İlişkiler alanına ilişkin temel nitelikteki bilgiyi açıklayabilmek yetisi kazanırlar. | |
| 2) | Öğrenciler ilgili alanlarda nicel ve nitel verileri toplamak ve analiz etmek üzere uygun araçları ve analitik teknikleri kullanabilmek, sonuçları yorumlayabilmek ve çözüm önerebilmek yetisi kazanırlar. | |
| 3) | Öğrenciler Türkiye siyaseti, karşılaştırmalı siyaset, uluslararası ilişkiler, diplomasi tarih ve dış politika alanlarının kavramlarını sınıflandırabilmek yetisi kazanırlar. | |
| 4) | Öğrenciler güncel sosyo-ekonomik ve siyasi gelişmeler, dış politika ve çatışma çözümü ile ilgili konuların yerel ve küresel dinamiklerini analiz ederek eleştirel değerlendirmeye tabi tutabilmek yetisi kazanırlar. | |
| 5) | Öğrenciler kendi işini başarılı bir biçimde kurmak ve geliştirmek üzere girişimcilik fırsatlarını ve deneyimini keşfedebilmek ve yaratabilmek yetisi kazanırlar. | |
| 6) | Öğrenciler bilgilerini uluslararası kurumlar ve çok-kültürlü ortamlarda uygulayabilmek ve farklı disiplinlerin bilgilerini sentezleyip birbirleriyle ilişkilendirerek yeni sonuçlara ulaşabilmeyi mümkün kılan disiplinler arası bir yaklaşım geliştirebilmek yetisi kazanırlar. | |
| 7) | Öğrenciler alanla ilgili, İngilizce yazılmış belgelerin içeriğini tercüme edip açıklayabilmek yetisi kazanırlar. | |
| 8) | Öğrenciler insan hakları ve çok-kültürlü çeşitliliğe değer verip bu ilke ve değerleri savunabilmenin yanı sıra; toplumsal ve mesleki alanlardaki farklı kültürel altyapıya sahip bireylerle empatik bir yaklaşımla iletişim kurabilmek yetisi kazanırlar. | |
| 9) | Öğrenciler kişisel, mesleki, toplumsal ve iş etiği standartlarını ortaya koyabilmek, ilgili alanlardaki çeşitli uygulamaların etik boyutlarını değerlendirebilmek, ve topluma değer katma sürecinde etik davranışın öneminin farkında olabilmek |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Ders | |
| Okuma | |
| Ödev |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 15 | % 20 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 40 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 60 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 40 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 15 | 45 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 15 | 45 |
| Ara Sınavlar | 15 | 45 |
| Final | 15 | 45 |
| Toplam İş Yükü | 180 | |