T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Müzik (YL) (Tezsiz) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | MZK548 | ||||||||
| Ders İsmi: | Sazda İleri İcra Bağlama II | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Bölüm Seçmeli | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi ÇETİN KÖRÜKÇÜOĞLU | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Dr.Öğr.Üyesi ERHAN ÖZDEMİR |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bağlama ve tarihçesi hakkında genel bilgiler, bağlama ve tezene tutuşu, tezene kalıpları, perdelerin tanıtımı, parmak pozisyonları hakkında temel bilgiler ile alıştırmalar, sözlü ve sözsüz halk müziği repertuarının bağlama ile icra edilmesi ve bağlama ile çeşitli icra tekniklerinin uygulanması. |
| Dersin İçeriği: | • Bağlamada düzenler • Bağlamada tavırlar • Bağlamada ileri seviyede eser icrası |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | • Geçmiş dönem tekrarı • Bozuk düzende Konya tavrında ileri seviye eser icrası | |
| 2) | • Bozuk düzende Konya tavrında ileri seviye eser icrası • Bozuk düzende Silifke tavrında ileri seviye eser icrası | |
| 3) | • Bozuk düzende Konya tavrında ileri seviye eser icrası • Bozuk düzende Silifke tavrında ileri seviye eser icrası | |
| 4) | • Bozuk düzende Zeybek tavrında ileri seviye eser icrası • Müstezat düzeninde Konya tavrında ileri seviye eser icrası | |
| 5) | • Bozuk düzende Zeybek tavrında ileri seviye eser icrası • Müstezat düzeninde Konya tavrında ileri seviye eser icrası | |
| 6) | • Bozuk düzende Zeybek tavrında ileri seviye eser icrası • Müstezat düzeninde Konya tavrında ileri seviye eser icrası | |
| 7) | • Bozuk düzende Zeybek tavrında ileri seviye eser icrası • Müstezat düzeninde Konya tavrında ileri seviye eser icrası | |
| 8) | Ara Sınav | |
| 9) | • Bozuk düzende Zeybek tavrında ileri seviye eser icrası • Müstezat düzeninde Konya tavrında ileri seviye eser icrası • Bozuk düzende Silifke tavrında ileri seviye eser icrası | |
| 10) | • Bozuk düzende Sürmeli tavrına uygun tezene çalışması • Bozuk düzende Sürmeli tavrında eser icrası | |
| 11) | • Bozuk düzende Sürmeli tavrına uygun tezene çalışması • Bozuk düzende Sürmeli tavrında eser icrası | |
| 12) | • Bozuk düzende Sürmeli tavrına uygun tezene çalışması • Bozuk düzende Sürmeli tavrında eser icrası | |
| 13) | • Bozuk düzende Âşıklama tavrına uygun tezene çalışması • Bozuk düzende Âşıklama tavrında eser icrası | |
| 14) | • Bozuk düzende Âşıklama tavrına uygun tezene çalışması • Bozuk düzende Âşıklama tavrında eser icrası | |
| 15) | Genel Tekrar | |
| 16) | Final Sınavı |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | TRT Nota Arşivi - REPERTÜKÜL |
| Diğer Kaynaklar: | TRT Nota Arşivi - REPERTÜKÜL |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
|---|---|
| Program Kazanımları | |
| 1) Pratik alanında enstürmanı ile yapacağı çalışmaların yanında bilimsel bir müzik anlayışı kazandırmak. |
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Pratik alanında enstürmanı ile yapacağı çalışmaların yanında bilimsel bir müzik anlayışı kazandırmak. |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Bireysel çalışma ve ödevi | |
| Ders | |
| Okuma | |
| Ödev |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Sözlü sınav | |
| Ödev | |
| Uygulama |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınavlar | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 34 | ||