T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Müzik (YL) (Tezsiz) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | MZK536 | ||||||||
| Ders İsmi: | Enstruman ve Beden | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Bölüm Seçmeli | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi ÇETİN KÖRÜKÇÜOĞLU | ||||||||
| Dersi Veren(ler): | |||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı, öğrencilere enstrüman çalarken bedenlerini doğru bir şekilde kullanmayı öğretmek, doğru duruş, nefes alma, vücut pozisyonu gibi temel unsurları vurgulamak, enstrüman çalarken bedensel rahatlığı artırmak ve müzik performansını geliştirmek için beden bilincini artırmaktır. |
| Dersin İçeriği: | Doğru duruş ve vücut pozisyonunu öğrenme. Nefes kontrolü ve enstrüman çalarken bedenin etkili kullanımını geliştirme. Beden bilincini artırma ve kas gerginliğini azaltma. Müzik performansında sahne hakimiyetini geliştirme. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Enstrüman çalarken doğru duruş, bedenin önemi | Ders saatleri içinde ders notları temin edilecektir. |
| 2) | Enstrüman çalarken doğru duruş, bedenin önemi | Ders saatleri içinde ders notları temin edilecektir. |
| 3) | Temel enstrüman tekniklerinin öğrenilmesi, parmak pozisyonları | Ders saatleri içinde ders notları temin edilecektir. |
| 4) | Temel enstrüman tekniklerinin öğrenilmesi, parmak pozisyonları | Ders saatleri içinde ders notları temin edilecektir. |
| 5) | Ritim hissi, bedenin ritme uyumu, enstrüman çalarken hareket kullanımı | Ders saatleri içinde ders notları temin edilecektir. |
| 6) | Ritim hissi, bedenin ritme uyumu, enstrüman çalarken hareket kullanımı | Ders saatleri içinde ders notları temin edilecektir. |
| 7) | Enstrüman çalarken ton kontrolü, nefesin etkisi | Ders saatleri içinde ders notları temin edilecektir. |
| 8) | Enstrüman çalarken ton kontrolü, nefesin etkisi | Ders saatleri içinde ders notları temin edilecektir. |
| 9) | Bedenin duyguları ifade etmedeki rolü, enstrüman ile duygusal iletişim | Ders saatleri içinde ders notları temin edilecektir. |
| 10) | Bedenin duyguları ifade etmedeki rolü, enstrüman ile duygusal iletişim | Ders saatleri içinde ders notları temin edilecektir. |
| 11) | Hareketlerin enstrümanla uyumu, bedenin enstrümanla bütünleşmesi | Ders saatleri içinde ders notları temin edilecektir. |
| 12) | Hareketlerin enstrümanla uyumu, bedenin enstrümanla bütünleşmesi | Ders saatleri içinde ders notları temin edilecektir. |
| 13) | Bedenin sahne üzerindeki etkili kullanımı, performans sırasında beden kontrolü | Ders notları ders saatinde öğrencilere temin edilecektir. |
| 14) | Bedenin sahne üzerindeki etkili kullanımı, performans sırasında beden kontrolü | Ders notları ders saatinde öğrencilere temin edilecektir. |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | The Musician's Body: A Maintenance Manual for Peak Performance - Jaume Rosset'i Llobet |
| Diğer Kaynaklar: | The Musician's Body: A Maintenance Manual for Peak Performance - Jaume Rosset'i Llobet |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||
| 1) Pratik alanında enstürmanı ile yapacağı çalışmaların yanında bilimsel bir müzik anlayışı kazandırmak. |
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Pratik alanında enstürmanı ile yapacağı çalışmaların yanında bilimsel bir müzik anlayışı kazandırmak. |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Alan Çalışması | |
| Anlatım | |
| Bireysel çalışma ve ödevi | |
| Ders | |
| Ödev |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Ödev | |
| Gözlem | |
| Bireysel Proje |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 16 | % 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Final | 1 | % 70 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 30 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 70 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 16 | 1 | 16 |
| Ara Sınavlar | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 18 | ||