T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Mühendislik Yönetimi (YL) (Tezli) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | MY505 | ||||||||
| Ders İsmi: | Karar Modelleri | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | |||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Bölüm Seçmeli | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Ar.Gör. AHMET SELÇUK YALÇIN | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Öğr.Gör. MELEK NAR ÇEVİK |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bilimsel kararlar vermek için karmaşık iş durumlarının analiz tekniklerini ve araçlarını kazandırmak. |
| Dersin İçeriği: | Bu derste öğrencilere, içinde bulundukları karar durumlarının tespiti, bu duruma bağlı karar kurallarının belirlenmesi ve kullanımı, karar ağaçları, fayda teorisi, bilgi ve ek bilgi kullanımının değerlendirilmesi yöntemleri, çok ölçütlü karar modelleri, bu modeller için çözüm kavramları ve çözümlerin hesaplanması yöntemleri, hedef programlama problemleri ve onların çözümlerinin analizi yöntemleri öğretilmektedir. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Karar ve Karar Probleminin Bileşenleri | |
| 2) | Karar Türleri ve Karar Verme Süreci | |
| 3) | Belirsizlik Ortamında Karar Verme | |
| 4) | Risk Ortamında Karar Verme | |
| 5) | Karar Ağaçları | |
| 6) | Karar Vermede Bayes Teoremi | |
| 7) | Tam Bilginin Beklenen Değeri | |
| 8) | Arasınav | |
| 9) | Doğrusal Olmayan Programlamanın Temelleri | |
| 10) | Kısıtlı ve Kısıtsız Optimizasyon Problemleri | |
| 11) | Çizge Modellerinin Temel Kavramları | |
| 12) | En Kısa Yol Problemleri | |
| 13) | En Yüksek Akış ve En Küçük Yayılma Problemi | |
| 14) | Benzetim Modelleri | |
| 15) | Kuyruk Problemlerinde Benzetimin Kullanımı | |
| 16) | Final Exam |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | |
| Diğer Kaynaklar: |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Beyin fırtınası /Altı şapka | |
| Bireysel çalışma ve ödevi | |
| Grup çalışması ve ödevi | |
| Ödev |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Ödev | |
| Uygulama | |
| Bireysel Proje | |
| Grup Projesi | |
| Sunum |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama | 10 | 5 | 50 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 15 | 10 | 150 |
| Proje | 5 | 3 | 15 |
| Ara Sınavlar | 1 | 3 | 3 |
| Rapor Teslimi | 6 | 5 | 30 |
| Final | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü | 293 | ||