Sinema ve Televizyon
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

SIN222

Ders İsmi:

Türk Sineması II

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
2	0	2	3

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu Ders

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Prof. Dr. SÜREYYA ÇAKIR

Dersi Veren(ler):

Dr.Öğr.Üyesi MURAT TIRPAN

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Türk sinemasının tarihsel gelişimi içerisinde ele alarak, sinemanın siyasal, ekonomik, endüstiryel yapıyla ilişkilerini kurup açıklamak, öğrencilerin sinema pratiğinin Türkiye’de hangi gelişim aşamalarından geçtiğinin farkına varmalarını ve bu aşmaların nasıl bir sinemasal gelenek oluşturduğunu değerlendirebilmelerini sağlamaktır.
Dersin İçeriği:	Türk sinemasının temel karakteristik özelliklerinin neler olduğunu tanımlar.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Türk sinemasının temel karakteristik özelliklerinin neler olduğunu tanımlar.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Giriş: Tanışma, dersin tanıtımı	.
2)	Türkiye Sinemasında Tür Sistemi I: Melodram Geleneği. Film: Hayatım Sana Feda (Muzaffer ARSLAN, 1970).	.
3)	Türkiye Sinemasında Tür Sistemi II: Güldürü. Film: Arabesk (Ertem EĞİLMEZ, 1988)	.
4)	Türkiye Sinemasında Tür Sistemi III: Köy Filmleri, Kostüme Avantürler vb. Film: Kızgın Toprak (Feyzi TUNA, 1973), Bedrana (Süreyya DURU, 1974)	.
5)	Yeşilçam’da Yıldız Sistemi. Film: Yaprak Dökümü (Memduh Ün, 1967).	.
6)	Türkiye Sineması Üzerine Tartışmalar I (Toplumsal Gerçekçilik, Halk Sineması). Film: Acı Hayat (Metin ERKSAN, 1962).	.
7)	Türkiye Sineması Üzerine Tartışmalar II (Ulusal Sinema, Milli Sinema). Film: Haremde Dört Kadın (Halit REFİĞ, 1964).	.
8)	Ara Sınav	.
9)	Türkiye Sineması Üzerine Tartışmalar III: Yeşilçam’ın Dışında Farklılık Arayışları (Sinematek Derneği, Genç Sinema, Devrimci-Militan Sinema). Film: Arkadaş (Yılmaz GÜNEY, 1974).	.
10)	Türkiye Sinemasında Kadın Temsilleri (Kadın Filmleri). Film: Adı Vasfiye (Atıf Yılmaz, 1985).	.
11)	Türkiye Sinemasında Erkek Temsilleri (Erkek Filmleri). İki Başlı Dev (Orhan OĞUZ, 1990).	.
12)	Türkiye Sinemasında Etnik Kimlikler. Salkım Hanım’ın Taneleri (Tomris GİRİTLİOĞLU, 1999)	.
13)	Türkiye Sinemasında Anlatı Yapısı ve Biçemsel Özellikler. Film: Vesikalı Yarim (Lütfi Ö. AKAD, 1968)	.
14)	Final	.
15)	Final	.
16)	Final	.

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Abisel, Nilgün (1995) Popüler Sinema ve Türler. İstanbul: Alan Yayıncılık. 13-67. Koncavar, Ayşe (2000). “1960-1970 Dönemi Türk Sineması ve ‘Yıldızcılık’ Olgusu.” 25. Kare. 30: 72-76 Abisel, Nilgün (2005). “Bir Dünya Nasıl Kurulur? Popüler Türk Filmlerinde Anlatı Yapısı Üzerine.” Türk Sineması Üzerine Yazılar. Ankara: Phoenix. 204-226.
Diğer Kaynaklar:	Abisel, Nilgün (1995) Popüler Sinema ve Türler. İstanbul: Alan Yayıncılık. 13-67. Koncavar, Ayşe (2000). “1960-1970 Dönemi Türk Sineması ve ‘Yıldızcılık’ Olgusu.” 25. Kare. 30: 72-76 Abisel, Nilgün (2005). “Bir Dünya Nasıl Kurulur? Popüler Türk Filmlerinde Anlatı Yapısı Üzerine.” Türk Sineması Üzerine Yazılar. Ankara: Phoenix. 204-226.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1
Program Kazanımları
1) 1 Orijinal bir senaryoyu çekim senaryosuna uyarlayabilme
2) 2 Dünya ve Türk Sinemasındaki gelişmeleri açıklayabilme
3) 3 Film gramerinin unsurlarını bilme ve film ürünleri hakkında yeni perspektifler geliştirebilme
4) 4 Kurgu mantığını öğrenebilme ve kurgu programlarını kullanabilme
5) 5 Renk düzeltme ve ses tasarımı aşamalarını uygulayabilme
6) 6 Hikaye ve hikaye anlatma kavramını anlayabilme
7) 7 Kolektif bir çalışma biçiminde kısa bir film tamamlama
8) 8 Film yapımının tüm evrelerini uygulayabilme

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	1 Orijinal bir senaryoyu çekim senaryosuna uyarlayabilme	5
2)	2 Dünya ve Türk Sinemasındaki gelişmeleri açıklayabilme	5
3)	3 Film gramerinin unsurlarını bilme ve film ürünleri hakkında yeni perspektifler geliştirebilme	5
4)	4 Kurgu mantığını öğrenebilme ve kurgu programlarını kullanabilme	5
5)	5 Renk düzeltme ve ses tasarımı aşamalarını uygulayabilme	5
6)	6 Hikaye ve hikaye anlatma kavramını anlayabilme	5
7)	7 Kolektif bir çalışma biçiminde kısa bir film tamamlama	5
8)	8 Film yapımının tüm evrelerini uygulayabilme	5

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Alan Çalışması
Akran Değerlendirmesi
Anlatım
Beyin fırtınası /Altı şapka
Bireysel çalışma ve ödevi
Ders
Grup çalışması ve ödevi
Laboratuvar
Okuma
Ödev

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Sözlü sınav
Ödev
Uygulama
Gözlem
Bireysel Proje
Grup Projesi
Sunum
Raporlama
Akran Değerlendirmesi
Bilgisayar Destekli Sunum

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	9	9	81
Uygulama	1	1	1
Sınıf Dışı Ders Çalışması	1	1	1
Ödevler	1	1	1
Ara Sınavlar	1	1	1
Rapor Teslimi	1	1	1
Final	1	1	1
Toplam İş Yükü			87