T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Sinema ve Televizyon | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | SIN412 | ||||||||
| Ders İsmi: | Sinema ve Mitoloji II | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu Ders | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi MURAT TIRPAN | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Dr.Öğr.Üyesi MURAT TIRPAN |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Mitolojinin işlevi, klasik mitoloji metinleri ve bunların si-nemada temsil şekillerinin incelenmesi, tartışılması. |
| Dersin İçeriği: | Mitoloji insanın kendini ve dünyayı anlamasının, iletişim kurmasının bir yoludur. Sinema modern dünyanın mitolojisi ve daha çok da ritularına dairdir. Klasik mitoloji metinleri-nin günümüz sinemasında nasıl kullanıldığını anlamak ve bu sayede bu mitlerin evrensel ve zamansız olduğunu göstermek dersin temel hedefidir. Bu sayede öğrencilerin hikayeler sa-yesinde kendimizi anladığımızı ve sinema sayesinde bunu nasıl yinelediğimizi görmesi, tartışması amaçlanmaktadır. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Giriş Mitler ve Dinler Din ve mit kavramlarının karşılaştırmalı tarihi Metin: 1-Sinema ve Modern Mitoloji- ilgili bölüm | . |
| 2) | Kutsal kase ve Excailibur mitolojileri (erkeklik ve kadınlık tanımları) Metin: Sinema Modern Mitoloji, s. 101-102 | . |
| 3) | Hamlet ve oğul’un tereddütü Oidipus kompleksi ve sanat Freud ve Mitlerin Gizemi Oedipus miti - Freud Psikanalize giriş Dersleri Film: 1- Pasolini’nin Oedipus Rex | . |
| 4) | Tristan ve Isolde aşk ve ızdırap Kitap: Kahramanın Sonsuz Yolculuğu | . |
| 5) | Romeo ve Juliet - aşkın ölümsüzlüğü Metin: Shakespeare; Romeo ve Juliet | . |
| 6) | Hayaletler, zombiler ve ölülerin geri dönüşü Asla geriye bakmayacaksın Orpheus mitolojisi Film: 1- Ghost 2- Ghost Story | . |
| 7) | Hades Aşk ve ölüm Metin: Psikoterapi ve Mitlere Yolculuk, Faust Bölümü | . |
| 8) | Hades-2 Aşk ve ölüm Metin: Psikoterapi ve Mitlere Yolculuk, Faust Bölümü | . |
| 9) | İsa ve Hıristiyanlık - 1 Film: Günaha Son Çağrı | . |
| 10) | İsa ve Hıristiyanlık – 2 Kutsal Üçleme Film: The Silence Metin: Mitolojinin gücü, s. 326-259 | . |
| 11) | İsa ve Hıristiyanlık – 3 Hıristiyan ve Yahudi mitolojileri arasındaki ilişkiler | . |
| 12) | İsa ve Hıristiyanlık – 4 Mesih’in geri dönüşü ve beklenmesi Başlangıç mitolojileri Dizi: The Messiah (Netflix) | . |
| 13) | Genel değerlendirme | . |
| 14) | Final | . |
| 15) | Final | . |
| 16) | Final | . |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Tecimer, Ömer, Sinema Modern Mitoloji, Plan B yay., İstanbul, 2005 May, Rollo, Psikoterapi ve Mitlere Yolculuk, Okuyanus yay, İstan-bul, 2016 Vogler, Christopher, ,Yazarın Yolcuuluğu, Okuyanus yay, İstanbul, 2012 Estin, Collette, Yunan ve Roma Mitolojisi, Tübitak yay, Ankara, 2003 Campbell, Joseph, Mitolojinin Gücü, Mediacat yay., İstanbul, 2009 |
| Diğer Kaynaklar: | Tecimer, Ömer, Sinema Modern Mitoloji, Plan B yay., İstanbul, 2005 May, Rollo, Psikoterapi ve Mitlere Yolculuk, Okuyanus yay, İstan-bul, 2016 Vogler, Christopher, ,Yazarın Yolcuuluğu, Okuyanus yay, İstanbul, 2012 Estin, Collette, Yunan ve Roma Mitolojisi, Tübitak yay, Ankara, 2003 Campbell, Joseph, Mitolojinin Gücü, Mediacat yay., İstanbul, 2009 |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||
| 1) 1 Orijinal bir senaryoyu çekim senaryosuna uyarlayabilme | |||||||
| 2) 2 Dünya ve Türk Sinemasındaki gelişmeleri açıklayabilme | |||||||
| 3) 3 Film gramerinin unsurlarını bilme ve film ürünleri hakkında yeni perspektifler geliştirebilme | |||||||
| 4) 4 Kurgu mantığını öğrenebilme ve kurgu programlarını kullanabilme | |||||||
| 5) 5 Renk düzeltme ve ses tasarımı aşamalarını uygulayabilme | |||||||
| 6) 6 Hikaye ve hikaye anlatma kavramını anlayabilme | |||||||
| 7) 7 Kolektif bir çalışma biçiminde kısa bir film tamamlama | |||||||
| 8) 8 Film yapımının tüm evrelerini uygulayabilme | |||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | 1 Orijinal bir senaryoyu çekim senaryosuna uyarlayabilme | 5 |
| 2) | 2 Dünya ve Türk Sinemasındaki gelişmeleri açıklayabilme | 5 |
| 3) | 3 Film gramerinin unsurlarını bilme ve film ürünleri hakkında yeni perspektifler geliştirebilme | 5 |
| 4) | 4 Kurgu mantığını öğrenebilme ve kurgu programlarını kullanabilme | 5 |
| 5) | 5 Renk düzeltme ve ses tasarımı aşamalarını uygulayabilme | 5 |
| 6) | 6 Hikaye ve hikaye anlatma kavramını anlayabilme | 5 |
| 7) | 7 Kolektif bir çalışma biçiminde kısa bir film tamamlama | 5 |
| 8) | 8 Film yapımının tüm evrelerini uygulayabilme | 5 |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Alan Çalışması | |
| Akran Değerlendirmesi | |
| Anlatım | |
| Beyin fırtınası /Altı şapka | |
| Bireysel çalışma ve ödevi | |
| Ders | |
| Grup çalışması ve ödevi | |
| Laboratuvar | |
| Okuma | |
| Ödev | |
| Problem Çözme | |
| Proje Hazırlama |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Sözlü sınav | |
| Ödev | |
| Uygulama | |
| Gözlem | |
| Bireysel Proje | |
| Grup Projesi | |
| Sunum | |
| Raporlama | |
| Akran Değerlendirmesi | |
| Bilgisayar Destekli Sunum |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 9 | 9 | 81 |
| Uygulama | 1 | 1 | 1 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 1 | 1 | 1 |
| Ödevler | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınavlar | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 86 | ||