T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Hukuk | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | HUK123 | ||||||||
| Ders İsmi: | Hukuk Başlangıcı | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu Ders | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi FEHMİYE CEREN AKÇABAY KARATAŞ | ||||||||
| Dersi Veren(ler): | |||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu dersin genel amacı; hukuki yapı ve kurumlar ile hukukun temel kavramlarını anlatmak ve değerlendirmektir. |
| Dersin İçeriği: | 1) Toplumsal kurallar ve hukuk 2) Hukuk sistemleri 3) Kanunlaştırma 4) Kamu hukuku Özel Hukuk ayrımı 5) Yargı teşkilatı ve yargı kolları 6) Adi yargı ve İdari yargı 7) Yürürlük 8) Hukukta boşluk 9) Yorum 10) Argümantasyon ve Gerekçe 11) Mantık Hataları 12) Hukukta Nesnellik ve Tarafsızlık 13) Hukukun temel ilkeleri 14) Genel değerlendirme |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Toplumsal kurallar ve hukuk | |
| 2) | Hukuk sistemleri | |
| 3) | Hukuk sistemleri | |
| 4) | Kanunlaştırma | |
| 5) | Kanunlaştırma | |
| 6) | Kamu hukuku Özel Hukuk ayrımı | |
| 7) | Kamu hukuku Özel Hukuk ayrımı | |
| 8) | Yargı teşkilatı ve yargı kolları | |
| 9) | Yargı teşkilatı ve yargı kolları | |
| 10) | Adi yargı ve idari yargı | |
| 11) | Adi yargı ve idari yargı | |
| 12) | Yürürlük | |
| 13) | Yürürlük | |
| 14) | Hukukta boşluk | |
| 15) | Vize sınavı. | |
| 16) | Vize sınavı. | |
| 17) | Yorum | |
| 18) | Yorum | |
| 19) | Argümantasyon ve Gerekçe | |
| 20) | Argümantasyon ve Gerekçe | |
| 21) | Mantık Hataları | |
| 22) | Mantık Hataları | |
| 23) | Hukukta Nesnellik ve Tarafsızlık | |
| 24) | Hukukta Nesnellik ve Tarafsızlık | |
| 25) | Hukukun temel ilkeleri | |
| 26) | Hukukun temel ilkeleri | |
| 27) | Genel değerlendirme | |
| 28) | Final sınavı. |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Kemal Gözler, Hukuka Giriş, Ekin yayınları. |
| Diğer Kaynaklar: | Yargı kararları, Case Law. |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
||||
|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||
| 1) Çeşitli hukuk disiplinlerine ilişkin kavram ve kurumları ve bu kavram ve kurumlar arasındaki ilişkileri sıralar. | |||||
| 2) Mevzuat metinleri, yargı kararları ve bilimsel kaynaklardan hareketle hukuk uygulamasında karşılaşılan sorunları çözer. | |||||
| 3) Hukuk uygulamasında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | |||||
| 4) Hukuk alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | |||||
| 5) Hukukla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini gerekçeli olarak yazılı ve sözlü olarak aktarır. | |||||
| 6) Somut uyuşmazlıkların adil biçimde çözülmesini sağlamaya çalışma, hukuki düzenlemeleri takip etme ve bu çerçevede yargılama sürecinde yer alabilecek alt yapıya sahiptir. | |||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Çeşitli hukuk disiplinlerine ilişkin kavram ve kurumları ve bu kavram ve kurumlar arasındaki ilişkileri sıralar. | 5 |
| 2) | Mevzuat metinleri, yargı kararları ve bilimsel kaynaklardan hareketle hukuk uygulamasında karşılaşılan sorunları çözer. | 5 |
| 3) | Hukuk uygulamasında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | 4 |
| 4) | Hukuk alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | 4 |
| 5) | Hukukla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini gerekçeli olarak yazılı ve sözlü olarak aktarır. | 4 |
| 6) | Somut uyuşmazlıkların adil biçimde çözülmesini sağlamaya çalışma, hukuki düzenlemeleri takip etme ve bu çerçevede yargılama sürecinde yer alabilecek alt yapıya sahiptir. | 3 |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Okuma | |
| Soru cevap/ Tartışma |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 0 | 2 | 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 2 | ||