T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Fizyoterapi ve Rehabilitasyon | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | FTR112 | ||||||||
| Ders İsmi: | Anatomi II | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu Ders | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Öğr.Gör. NURŞEN ZEYBEK | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Öğr.Gör. NURŞEN ZEYBEK |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı; lokomotor sistem ve lokomotor sistemin topografik anatomisini ayrıntılı bir şekilde işlenecektir. Anatomik terminoloji , normal anatomik pozisyonlar, planlar, eksenler ve genel tanımlanamalar tanımlanmaktadır. Bu derste yapılar, bütün kemikler, ligamanlar, eklemler, kapsüller, ve bunların birbiriyle ilişkileri, eklem tipleri, vücuttaki bütün eklemler, omurganın yapısı, intervertebral disk, eklem kapsülü ve özellikleri, sinovyal membran, sinovyal sıvı, vücuttaki bütün kaslar, origo ve insersiyoları, fasyalar, ligamanlar bursalar ve bu yapıların özellikleri ayrıntılı olarak teorik ve pratik olarak anlatılmaktadır. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders; temel anatomik düzlemler, baş, omurga, üst ve alt ekstremite kemikleri anatomisi, eklemler, düz kaslar, çizgili kaslar, kalp kası anatomisi ve dolaşım sistemi anatomisi, lenf sistemi ve kan dokusunun özellikleri ile ilgili temel bilgileri içermektedir. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Lokomotor Sistem Anatomisi | Yok |
| 2) | Lokomotor Sistem Anatomisi | Yok |
| 3) | Dolaşım Sistemi ve Anatomik Oluşumları Hakkında Bilgi | Yok |
| 4) | Dolaşım Sistemi ve Anatomik Oluşumları Hakkında Bilgi | Yok |
| 5) | Solunum Sistemi ve Anatomik Oluşumları Hakkında Bilgi | Yok |
| 6) | Solunum Sistemi ve Anatomik Oluşumları Hakkında Bilgi | Yok |
| 7) | Sindirim Sistemi ve Anatomik Oluşumları Hakkında Bilgi | Yok |
| 8) | VİZE SINAVI: Lokomotor Sistem Dolaşım Sistemi Sindirim Sistemi Solunum Sistemi | Yok |
| 9) | Merkezi Sinir Sistemi ve Anatomik oluşumları hakkında bilgi | Yok |
| 10) | Merkezi Sinir Sistemi ve Anatomik oluşumları hakkında bilgi | Yok |
| 11) | Merkezi Sinir Sistemi ve Anatomik Oluşumları Hakkında Bilgi | Yok |
| 12) | Periferik Sinir Sistemi ve Anatomik Oluşumları Hakkında Bilgi | Yok |
| 13) | Periferik Sinir Sistemi ve Anatomik Oluşumları Hakkında Bilgi | Yok |
| 14) | Periferik Sinir Sistemi ve Anatomik Oluşumları Hakkında Bilgi | Yok |
| 15) | Anatomi -Pratik | Yok |
| 16) | FİNAL: Merkezi Sinir Sitemi Periferik Sinir Sistemi | Yok |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Yıldırım M. Topografik Anatomi. Nobel Tıp Kitabevi, İstanbul 2004 |
| Diğer Kaynaklar: | 1. Netter F.H.. Atlas of Human Anatomy: Including Student Consult Interactive Ancillaries and Guides, 6e (Netter Basic Science) 6th Edition.2014. 2. Gilroy A.M., MacPherson B.R..,Ross L.M.. Atlas of Anatomy 2nd edition.2012. 3- Putz R, Pabst R. Sobotta atlas of human anatomy Volume 2 12th English Ed. Munich, Urban & Schwarzenberg 1994. |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||
| 1) Fizyoterapi meslek bilgisi, temel tıp bilimleri bilgisi, hastalıklara ait klinik bilgilere ve yabancı dil bilgisine sahiptir. | ||
| 3) Mesleki etik ilkeleri ve hasta haklarını benimser. | ||
| 5) Koruyucu rehabilitasyon hizmetleri kapsamında görev alır, sağlıklı bireylerin yaşam kalitesini artırmaya yönelik uygulamalar yapar. | ||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Fizyoterapi meslek bilgisi, temel tıp bilimleri bilgisi, hastalıklara ait klinik bilgilere ve yabancı dil bilgisine sahiptir. | 5 |
| 3) | Mesleki etik ilkeleri ve hasta haklarını benimser. | 5 |
| 5) | Koruyucu rehabilitasyon hizmetleri kapsamında görev alır, sağlıklı bireylerin yaşam kalitesini artırmaya yönelik uygulamalar yapar. | 5 |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Ders | |
| Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.) | |
| Web Tabanlı Öğrenme |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Uygulama |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |