T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Radyo ve Televizyon Programcılığı | |||||
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | MRTV246 | ||||||||
| Ders İsmi: | Radyo ve Tv Haberciliği | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Evet | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu Ders | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi VELİ BOZTEPE | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Öğr.Gör. MUSTAFA ÜNLÜ |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu derste öğrencilerimiz, bir haber merkezinin yapısını, birimlerin çalışma sistemlerini, haber yazmayı ve kurgulamayı öğrenir. Hedef kitlenin ihtiyaçlarına göre, öğrencilerin bir plan içinde haber ve güncel olaylara ilişkin program için bir format, yazmak, kaydetmek, düzenlemek, senaryo oluşturma ve üretmeleri sağlanacaktır. |
| Dersin İçeriği: | Televizyon haberciliği, haber türleri, hazırlama süreci, haber hazırlama sürecinde görevliler, haber etiği. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Tanışma-ders hakkında bilgi verilmesi | Haber Yazmak-Atilla Girgin -DER YAYINLARI -2013 |
| 2) | • Haberciliğe Giriş • Gazetecilik • Televizyon Haberciliği | Haber Yazmak-Atilla Girgin -DER YAYINLARI -2013 |
| 3) | Haberin Öğeleri | Haber Yazmak-Atilla Girgin -DER YAYINLARI -2013 |
| 4) | • Haberin Temel Unsurları • Haberin Yapısı | Haber Yazmak-Atilla Girgin -DER YAYINLARI -2013 |
| 5) | • Haber Yazma – 1 • Haber Spot ve KJ’leri • Anons Çekimi, -Kam/spiker, flaş | Haber Yazmak-Atilla Girgin -DER YAYINLARI -2013 |
| 6) | • Haber Yazma – 2• -Haber Yazma Teknikleri -Haber Yazma Denemeleri: 5N 1K | Haber Yazmak-Atilla Girgin -DER YAYINLARI -2013 |
| 7) | • Haber Yazma – 3 • Haber Yazma Denemeleri: Haber türleri | Haber Yazmak-Atilla Girgin -DER YAYINLARI -2013 |
| 8) | Vize sınavı | Haber Yazmak-Atilla Girgin -DER YAYINLARI -2013 |
| 9) | • Televizyon Haberciliği | Profesyonel TV Haberciliği-Hakan Cem Işıklar - 2014-NOBEL YAYINLARI Haber Yazmak-Atilla Girgin -DER YAYINLARI -2013 |
| 10) | Televizyon haberlerinin unsurları | Profesyonel TV Haberciliği-Hakan Cem Işıklar - 2014-NOBEL YAYINLARI |
| 11) | Haber yazma uygulamaları | Profesyonel TV Haberciliği-Hakan Cem Işıklar - 2014-NOBEL YAYINLARI |
| 12) | Televizyon haber türleri | Profesyonel TV Haberciliği-Hakan Cem Işıklar - 2014-NOBEL YAYINLARI |
| 13) | • Televizyonda Haber Merkezi’nin Yapısı – 1 • Haber Merkezi’nin Yönetimi • Haber Gündem Toplantısı • Editör Masası • Haber Prodüksiyon -Haber uygulaması | Profesyonel TV Haberciliği-Hakan Cem Işıklar - 2014-NOBEL YAYINLARI |
| 14) | • Haber Merkezi’nin Teknik Yapısı • Haber Reji • Haber Stüdyosu • Haber Arşivi • Haber Kurgu -Haber uygulaması | Profesyonel TV Haberciliği-Hakan Cem Işıklar - 2014-NOBEL YAYINLARI |
| 15) | Final Sınavı | |
| 16) | Final sınavı |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Profesyonel TV Haberciliği-Hakan Cem Işıklar - 2014-NOBEL YAYINLARI Haber Yazmak-Atilla Girgin -DER YAYINLARI -2013 -Ders Notları-Yrd. Doç. Dr. Veli Boztepe |
| Diğer Kaynaklar: | Radyo-TV Haberciliği-Neşe Kars-DERİN YAYINLARI-2013 |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
5 |
4 |
6 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||
| 1) İletişim bilimi ve kendi alanıyla (radio-TV) ilgili yeterli altyapıya sahiptir. | ||||||
| 5) Bireysel olarak ve takımlarda etkin çalışabilme becerisi, sorumluluk alma özgüvenine sahiptir. | ||||||
| 6) Kendisine verilen görev ve sorumlulukları yerine getirir. | ||||||
| 8) Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; bir yabancı dilde yazılmış mesleki dokumanı anlama bilgisine sahiptir. | ||||||
| 9) Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir | ||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | İletişim bilimi ve kendi alanıyla (radio-TV) ilgili yeterli altyapıya sahiptir. | 4 |
| 5) | Bireysel olarak ve takımlarda etkin çalışabilme becerisi, sorumluluk alma özgüvenine sahiptir. | 3 |
| 6) | Kendisine verilen görev ve sorumlulukları yerine getirir. | 3 |
| 8) | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; bir yabancı dilde yazılmış mesleki dokumanı anlama bilgisine sahiptir. | |
| 9) | Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Bireysel çalışma ve ödevi | |
| Ders |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Ödev |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama | 8 | 3 | 24 |
| Derse Özgü Staj | 10 | 5 | 50 |
| Ara Sınavlar | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü | 141 | ||