Mimari Restorasyon
Önlisans	TYYÇ: 5. Düzey	QF-EHEA: Kısa Düzey	EQF-LLL: 5. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

MMRS115

Ders İsmi:

Mimari Teknik Resim I

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
3	0	3	6

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu Ders

Dersin Seviyesi:

Önlisans

TYYÇ:5. Düzey

QF-EHEA:Kısa Düzey

EQF-LLL:5. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Öğr.Gör. ARZU KURUN

Dersi Veren(ler):

Öğr.Gör. ARZU KURUN

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Bu derste öğrencilere iki ve üç boyutlu düşünme ve mimari çizim ve sunum yeteneği kazandırmak amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği:	Teknik çizim araçları, kağıtlar ve yazı teknikleri, serbest elle çizim, genel çizim teknikleri, geometrik çizimler, ölçek ve ölçülendirme ve izdüşüm teknikleri (plan, kesit ve görünüş) dersin konu başlıklarıdır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Alanla ilgili her türlü çizim araç-gereçlerini tanıma ve kullanabilme.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Mimari iki boyut ve üç boyut kavrayışına sahip olma
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
1) Mimari çizim standartlarına bağlı kalarak ilgili diğer kurumlarla doğru iletişimi kurabilme
Öğrenme Yetkinliği
1) Edindiği temel bilgileri geliştirerek yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olma
Alana Özgü Yetkinlik
1) Mimari çizim tekniklerini tanıma ve uygulayabilme
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
1) Restorasyon alanına ilişkin proje çizimlerinde bireysel ya da takım içinde görev alabilme.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Dersin mimari restorasyon açısından önemi, teknik resim çizimlerinde kullanılan araç ve gereçlerin tanıtılması	yok
2)	Çizim araç gereçleri ile basit çizgi ve teknik yazı uygulamaları	Çizim araç gereçleri
3)	Çizim araç gereçleri ile basit çizgi ve teknik yazı uygulamaları	Çizim araç gereçleri
4)	Serbest elle basit çizgi, yazı ve şekil çalışmaları	Çizim araç gereçleri
5)	Teknik resimde kullanılan çizgi tiplerini tanımak ve basit uygulamalar yapmak	Çizim araç gereçleri
6)	Çizim araç gereçleri ile temel geometrik şekiller çizmek	Çizim araç gereçleri
7)	Ara sınav	Verilen tüm ders notları ve çizim araç gereçleri
8)	Ölçülendirme; basit şekiller ölçülendirme uygulaması	Çizim araç gereçleri
9)	Ölçülendirme; mimari planda iç-dış ölçülendirme uygulaması	Çizim araç gereçleri
10)	Mimari projede yer alan semboller ve tefrişlerin tanıtılması ve basit uygulamalar	Çizim araç gereçleri
11)	Mimari projede ölçek kavramı ve ölçeklere göre değişen çizim teknikleri	Çizim araç gereçleri
12)	İzdüşüm tekniği ve yöntemleri ile nokta, doğru, düzlem ve cisim izdüşümleri	Çizim araç gereçleri
13)	İzdüşüm tekniği ve yöntemleri ile nokta, doğru, düzlem ve cisim izdüşümleri	Çizim araç gereçleri
14)	İzdüşüm tekniği ve yöntemleri ile üç boyutlu cisim görünüşleri çıkarma	Çizim araç gereçleri
15)	Final sınavı	Verilen tüm ders notları ve çizim araç gereçleri

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Orhan Şahinler, Fehmi Kızıl. Mimarlıkta Teknik Resim. Yapı Yayın. 2011 ISBN: 975-8599-31-3
Diğer Kaynaklar:	TC MEB MEGEP İnşaat Teknolojisi, Ankara, 2006

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	6
Program Kazanımları
1) Koruma ve Restorasyon alanlarında ara eleman olarak katkı sağlayabilme.
2) Koruma, tarihi çevre koruma, geleneksel yapı malzemeleri, mimarlık ve sanat tarihi ile ilgili konularında yorum yapabilme
3) Mesleği ile ilgili hizmet veren kurum ve kuruluşlar ile bilgi alışverişi yapabilme.
4) Bireysel olarak, takım çalışmalarında etkin çalışabilme becerisine ve disiplinli sorumluluk üstlenme öz güvenine sahip olmak.
5) Restorasyon teknikleri hakkında yorum yapabilme.
6) Restorasyon alanı ile ilgili şantiyelerde görev alabilme.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Koruma ve Restorasyon alanlarında ara eleman olarak katkı sağlayabilme.	5
2)	Koruma, tarihi çevre koruma, geleneksel yapı malzemeleri, mimarlık ve sanat tarihi ile ilgili konularında yorum yapabilme	3
3)	Mesleği ile ilgili hizmet veren kurum ve kuruluşlar ile bilgi alışverişi yapabilme.	4
4)	Bireysel olarak, takım çalışmalarında etkin çalışabilme becerisine ve disiplinli sorumluluk üstlenme öz güvenine sahip olmak.	4
5)	Restorasyon teknikleri hakkında yorum yapabilme.	3
6)	Restorasyon alanı ile ilgili şantiyelerde görev alabilme.	3

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Bireysel çalışma ve ödevi
Ders
Ödev
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)
Staj/Yerinde Uygulama

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev
Uygulama
Bireysel Proje
Uzman / Jüri Değerlendirmesi
Staj/ Yerinde Uygulama Değerlendirmesi

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam	1	% 5
Ödev	2	% 15
Ara Sınavlar	1	% 20
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	15	45
Uygulama	13	39
Sınıf Dışı Ders Çalışması	15	45
Ödevler	13	39
Ara Sınavlar	1	3
Final	1	3
Toplam İş Yükü		174