T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Hukuk | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | PSY455 | ||||||||
| Ders İsmi: | Readings in Psychology I | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | EN | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Üniversite Seçmeli | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. SERAP ERDOĞAN TAYCAN | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Öğr.Gör. MUAZZEZ IŞIL ESENDİR |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Öğrencileri psikoloji metinlerine anlatım, içerik ve terminolojik olarak aşina kılmak |
| Dersin İçeriği: | Seçme temel ve karakteristik psikoloji metinleri üzerinde okuma anlama ve çözümleme çalışmaları |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Psikoloji dergilerinden makale okuma ile ilgili genel bilgilendirme | Ders notları |
| 2) | Kadın ruh sağlığı sorunları üzerine bir makale | Makale ders öncesi öğrencilere verilecektir. |
| 3) | Bellek sorunları üzerine bir makale | Makale ders öncesi öğrencilere verilecektir. |
| 4) | Toplum ruh sağlığı hakkında bir makale | Makale ders öncesi öğrencilere verilecektir. |
| 5) | Adli psikoloji ile ilgili bir makale Küçük sınav | Makale ders öncesi öğrencilere verilecektir. |
| 6) | Politik psikoloji alanından bir makale | Makale ders öncesi öğrencilere verilecektir. |
| 7) | Endüstri ve örgüt psikolojisi alanından bir makale Vize sınavı | Makale ders öncesi öğrencilere verilecektir. |
| 8) | Pandeminin ruhsal etkileri hakkında bir makale | Makale ders öncesi öğrencilere verilecektir. |
| 9) | Depresyon epidemiyolojisi ile ilgili bir makale | Makale ders öncesi öğrencilere verilecektir. |
| 10) | Sosyal psikoloji alanından bir makale | Makale ders öncesi öğrencilere verilecektir. |
| 11) | Eğitim psikolojisi alanından bir makale | Makale ders öncesi öğrencilere verilecektir. |
| 12) | Ruh sağlığını güçlendirme konusu ile ilgili bir makale | Makale ders öncesi öğrencilere verilecektir. |
| 13) | Şizofreni epidemiyolojisi hakkında bir makale | Makale ders öncesi öğrencilere verilecektir. |
| 14) | İletişim becerileri hakkında bir makale | Makale ders öncesi öğrencilere verilecektir. |
| 15) | Sınav haftası | Exam week |
| 16) | Exam week | Exam week |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler |
| Diğer Kaynaklar: | Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
||
|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||
| 1) Çeşitli hukuk disiplinlerine ilişkin kavram ve kurumları ve bu kavram ve kurumlar arasındaki ilişkileri sıralar. | |||||
| 2) Mevzuat metinleri, yargı kararları ve bilimsel kaynaklardan hareketle hukuk uygulamasında karşılaşılan sorunları çözer. | |||||
| 3) Hukuk uygulamasında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | |||||
| 4) Hukuk alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | |||||
| 5) Hukukla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini gerekçeli olarak yazılı ve sözlü olarak aktarır. | |||||
| 6) Somut uyuşmazlıkların adil biçimde çözülmesini sağlamaya çalışma, hukuki düzenlemeleri takip etme ve bu çerçevede yargılama sürecinde yer alabilecek alt yapıya sahiptir. | |||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Çeşitli hukuk disiplinlerine ilişkin kavram ve kurumları ve bu kavram ve kurumlar arasındaki ilişkileri sıralar. | |
| 2) | Mevzuat metinleri, yargı kararları ve bilimsel kaynaklardan hareketle hukuk uygulamasında karşılaşılan sorunları çözer. | |
| 3) | Hukuk uygulamasında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | |
| 4) | Hukuk alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | |
| 5) | Hukukla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini gerekçeli olarak yazılı ve sözlü olarak aktarır. | |
| 6) | Somut uyuşmazlıkların adil biçimde çözülmesini sağlamaya çalışma, hukuki düzenlemeleri takip etme ve bu çerçevede yargılama sürecinde yer alabilecek alt yapıya sahiptir. |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Ödev | |
| Bireysel Proje | |
| Sunum |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Küçük Sınavlar | 1 | % 10 |
| Ödev | 1 | % 10 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Final | 1 | % 50 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 50 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama | 3 | 9 | 27 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 3 | 42 |
| Ödevler | 4 | 12 | 48 |
| Küçük Sınavlar | 1 | 1 | 1 |
| Ara Juri | 1 | 6 | 6 |
| Ara Sınavlar | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 168 | ||