T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Uluslararası İlişkiler (İngilizce) | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | IRL476 | ||||||||
| Ders İsmi: | Politics and Society in Europe | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | EN | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Bölüm Seçmeli | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi GÖKÇE BALABAN | ||||||||
| Dersi Veren(ler): | |||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı öğrencilere Avrupa'nın toplumsal ve siyasal yapısı hakkında bilgi kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği: | Bir Bölge Olarak Avrupa; Avrupa’nın Tarihine Genel Bakış; Avrupa ve Avrupa Kültürü; Avrupa’nın Siyasi Bütünleşmesi; Avrupa ve Din; Avrupa ve Modernite; Avrupa ve Demokrasi; Avrupa ve Ulus-devlet. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Giriş ve Derse Genel Bakış o Müfredat İncelemesi o Tanıtımlar o Kısa Anlatım o Tartışma: Neden Avrupa'yı İnceliyoruz? | Yok |
| 2) | AB'nin Kökenleri ve Tarihi Bölüm 1 * Birleşik Avrupa o Avrupa'nın dönüşümü | Ana materyalden ilgili kısım |
| 3) | AB'nin Kökenleri ve Tarihi Bölüm 2 o Avrupa ve Avrupa entegrasyonunun haritalanması | Ana materyalden ilgili kısım |
| 4) | AB Kurumları ve Karar Verme Bölüm 1 o AB Konseyi o Avrupa Komisyonu | Ana materyalden ilgili kısım |
| 5) | AB Kurumları ve Karar Verme Bölüm 2 o Avrupa Parlamentosu o Avrupa Adalet Divanı | Ana materyalden ilgili kısım |
| 6) | Avrupa siyasi parti sistemleri Bölüm 1 o Avrupa Demokrasi Modelleri o Avrupa Partileri ve Parti Sistemleri | Ana materyalden ilgili kısım |
| 7) | Avrupa siyasi parti sistemleri Bölüm 2 o Son Seçimlerden Örnek Olay İncelemesi o Radikal Sağın Yükselişi | Ana materyalden ilgili kısım |
| 8) | Arasınav | Yok |
| 9) | Avrupa ve bölgesel entegrasyon teorileri o Avrupa Entegrasyonu o Avrupa Bütünleşmesi Teorileri o Avrupa Birliği'nin genişlemesi | Ana materyalden ilgili kısım |
| 10) | Avrupa politik ekonomisi o Avrupa Ekonomik Topluluğu Avrupa Para Birliği ve Avronun Doğuşu | Ana materyalden ilgili kısım |
| 11) | Avrupa'da refah politikası o Altın Çağ ve refah devletinin genişlemesi o Çağdaş Avrupa'da Sağlık ve Refah o Avrupa'da Yeniden Dağıtım ve Büyüme o Küreselleşme ve Avrupa Sosyal Modeli | Ana materyalden ilgili kısım |
| 12) | Güvenlik ve Savunma Politikası / AB ve ABD o Ortak CFSP / EDSP Politikasına Doğru o Değişen Uluslararası Sistem *Transatlantik İlişki o Dış Politikadaki Farklılıkları Açıklamak | Ana materyalden ilgili kısım |
| 13) | Demokrasi ve Avrupa Birliği'ne Katılım o Avrupa Politikalarına Katılım o AB'de Demokrasi Açığı? | Ana materyalden ilgili kısım |
| 14) | Avrupa kimliği ve vatandaşlığı o Avrupa kimliği - yapım aşamasında bir kavram mı? o Göç ve Demografi | Ana materyalden ilgili kısım |
| 15) | Final Sınavı | Yok |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Steven Hill. Europe’s Promise. University of California Press, 2010. McCormick John, and Olsen Jonathan. The European Union: Politics and Policies. Westview Press, 5th ed., 2014. |
| Diğer Kaynaklar: | Yok-None |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||||
| 1) Öğrenciler disiplinin gelişim süreci, yeni ve belirleyici kavramları, bilimsel metodolojisi, teori ve modelleri dahil olmak üzere, Uluslararası İlişkiler alanına ilişkin temel nitelikteki bilgiyi açıklayabilmek yetisi kazanırlar. | ||||||||
| 2) Öğrenciler ilgili alanlarda nicel ve nitel verileri toplamak ve analiz etmek üzere uygun araçları ve analitik teknikleri kullanabilmek, sonuçları yorumlayabilmek ve çözüm önerebilmek yetisi kazanırlar. | ||||||||
| 3) Öğrenciler Türkiye siyaseti, karşılaştırmalı siyaset, uluslararası ilişkiler, diplomasi tarih ve dış politika alanlarının kavramlarını sınıflandırabilmek yetisi kazanırlar. | ||||||||
| 4) Öğrenciler güncel sosyo-ekonomik ve siyasi gelişmeler, dış politika ve çatışma çözümü ile ilgili konuların yerel ve küresel dinamiklerini analiz ederek eleştirel değerlendirmeye tabi tutabilmek yetisi kazanırlar. | ||||||||
| 5) Öğrenciler kendi işini başarılı bir biçimde kurmak ve geliştirmek üzere girişimcilik fırsatlarını ve deneyimini keşfedebilmek ve yaratabilmek yetisi kazanırlar. | ||||||||
| 6) Öğrenciler bilgilerini uluslararası kurumlar ve çok-kültürlü ortamlarda uygulayabilmek ve farklı disiplinlerin bilgilerini sentezleyip birbirleriyle ilişkilendirerek yeni sonuçlara ulaşabilmeyi mümkün kılan disiplinler arası bir yaklaşım geliştirebilmek yetisi kazanırlar. | ||||||||
| 7) Öğrenciler alanla ilgili, İngilizce yazılmış belgelerin içeriğini tercüme edip açıklayabilmek yetisi kazanırlar. | ||||||||
| 8) Öğrenciler insan hakları ve çok-kültürlü çeşitliliğe değer verip bu ilke ve değerleri savunabilmenin yanı sıra; toplumsal ve mesleki alanlardaki farklı kültürel altyapıya sahip bireylerle empatik bir yaklaşımla iletişim kurabilmek yetisi kazanırlar. | ||||||||
| 9) Öğrenciler kişisel, mesleki, toplumsal ve iş etiği standartlarını ortaya koyabilmek, ilgili alanlardaki çeşitli uygulamaların etik boyutlarını değerlendirebilmek, ve topluma değer katma sürecinde etik davranışın öneminin farkında olabilmek | ||||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Öğrenciler disiplinin gelişim süreci, yeni ve belirleyici kavramları, bilimsel metodolojisi, teori ve modelleri dahil olmak üzere, Uluslararası İlişkiler alanına ilişkin temel nitelikteki bilgiyi açıklayabilmek yetisi kazanırlar. | |
| 2) | Öğrenciler ilgili alanlarda nicel ve nitel verileri toplamak ve analiz etmek üzere uygun araçları ve analitik teknikleri kullanabilmek, sonuçları yorumlayabilmek ve çözüm önerebilmek yetisi kazanırlar. | |
| 3) | Öğrenciler Türkiye siyaseti, karşılaştırmalı siyaset, uluslararası ilişkiler, diplomasi tarih ve dış politika alanlarının kavramlarını sınıflandırabilmek yetisi kazanırlar. | |
| 4) | Öğrenciler güncel sosyo-ekonomik ve siyasi gelişmeler, dış politika ve çatışma çözümü ile ilgili konuların yerel ve küresel dinamiklerini analiz ederek eleştirel değerlendirmeye tabi tutabilmek yetisi kazanırlar. | |
| 5) | Öğrenciler kendi işini başarılı bir biçimde kurmak ve geliştirmek üzere girişimcilik fırsatlarını ve deneyimini keşfedebilmek ve yaratabilmek yetisi kazanırlar. | |
| 6) | Öğrenciler bilgilerini uluslararası kurumlar ve çok-kültürlü ortamlarda uygulayabilmek ve farklı disiplinlerin bilgilerini sentezleyip birbirleriyle ilişkilendirerek yeni sonuçlara ulaşabilmeyi mümkün kılan disiplinler arası bir yaklaşım geliştirebilmek yetisi kazanırlar. | |
| 7) | Öğrenciler alanla ilgili, İngilizce yazılmış belgelerin içeriğini tercüme edip açıklayabilmek yetisi kazanırlar. | |
| 8) | Öğrenciler insan hakları ve çok-kültürlü çeşitliliğe değer verip bu ilke ve değerleri savunabilmenin yanı sıra; toplumsal ve mesleki alanlardaki farklı kültürel altyapıya sahip bireylerle empatik bir yaklaşımla iletişim kurabilmek yetisi kazanırlar. | |
| 9) | Öğrenciler kişisel, mesleki, toplumsal ve iş etiği standartlarını ortaya koyabilmek, ilgili alanlardaki çeşitli uygulamaların etik boyutlarını değerlendirebilmek, ve topluma değer katma sürecinde etik davranışın öneminin farkında olabilmek |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Ders | |
| Okuma | |
| Soru cevap/ Tartışma |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 1 | % 20 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 40 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 60 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 40 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 15 | 45 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 15 | 45 |
| Ara Sınavlar | 14 | 42 |
| Final | 15 | 45 |
| Toplam İş Yükü | 177 | |