T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı (İngilizce) | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | İAED361 | ||||||||
| Ders İsmi: | Architectural Surveying | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | EN | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu Ders | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi SİNAN SAVAŞ | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Öğr.Gör. GÜZİN AYDOĞAN |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | BU DÖNEMDE DAHA BÜYÜK MEKANLARDA KAT RÖLÖVELERİNDE, MEKANLARIN AYRI AYRI ÖLÇÜMLERİNİN DOĞRU İLİŞKİLENDİRİLEREK ,ÇİZİME ÖLÇEKLİ AKTARIMI ÖĞRENİLECEKTİR.AYRICA RÖLÖVENİN, METRAJ, KEŞİF ÖZETİNE KADAR GİDEN SÜREÇTE ÖNEMİ İRDELENECEKTİR |
| Dersin İçeriği: | MEKAN RÖLÖVELERİNİN ALINMASI VE KROKİDE ALINAN ÖLÇÜLERİN, ÖLÇEKLİ OLARAK DOĞRU AKTARIMI |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | GİRİŞ | yok |
| 2) | SINIF ÖLÇÜMÜ | yok |
| 3) | GSM 1.KAT KORİDOR VE ORTAK ALANLARIN ÖLÇÜMÜ | yok |
| 4) | KAPALI SINIFLARIN VE KONFERANS SALONUNUN ÖLÇÜMÜ | yok |
| 5) | ALINAN KAT ÖLÇÜLERİNİN PLAN VE KESİTLERİNİN ÇİZİLMESİ | yok |
| 6) | ALINAN KAT ÖLÇÜLERİNİN PLAN VE KESİTLERİNİN ÇİZİLMESİ | yok |
| 7) | TAVAN ,ZEMİN, DUVAR METRAJLARI NASIL ÇIKARTILIR, ELEKTRİK VE TESİSAT DÖKÜMLERİ NASIL YAPILIR | yok |
| 8) | VİZE SINAVI | yok |
| 9) | MAHAL,METRAJ LİSTELERİ NE DEMEKTİR, NEDEN VE NASIL HAZIRLANIR? | yok |
| 10) | DIŞ MEKAN RÖLÖVE(TERCİHEN VİLLA VEYA ÇEŞME) | yok |
| 11) | Bahar Tatili | yok |
| 12) | DIŞ MEKAN RÖLÖVESİ ÇİZİMİ | yok |
| 13) | DIŞ MEKAN RÖLÖVESİ ÇİZİMİ | yok |
| 14) | ÇİZİM VE METRAJ HESABI | yok |
| 15) | METRAJ HESABI | yok |
| 16) | FİNAL SINAVI | yok |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | RÖLÖVE -BÜLENT ULUENGİN |
| Diğer Kaynaklar: | MİMARLIKTA TEKNİK RESİM –ORHAN ŞAHİNLER |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||
| 1) İç mimarlık alanında tasarım ve üretim yöntemlerinde kavramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir | |||||||
| 2) Sanatsal ve kültürel değerleri tasarım sürecinde kullanır | |||||||
| 3) İç mimarlık alanında malzeme ve üretim teknolojilerine ilişkin çağdaş bilgileri kullanır | |||||||
| 4) Tasarım sorunlarını, eleştirel bir bakış açısı ve analitik düşünerek, özgün çözümlere ulaştırma becerisine sahiptir | |||||||
| 5) Takım çalışmaları konusunda uyum ve etkinlik bilincine sahiptir | |||||||
| 6) Proje uygulamaları aşamasında üretime katılım ve mesleki deneyim gösterir | |||||||
| 7) Öğrenmenin önemini benimseyerek, bilim, teknoloji ve çağdaş konular hakkında sürekli kendini geliştirir | |||||||
| 8) Meslek etiği ve ilgili kanun, yönetmelikler hakkında bilgi ve bilinç sahibidir | |||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | İç mimarlık alanında tasarım ve üretim yöntemlerinde kavramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir | 3 |
| 2) | Sanatsal ve kültürel değerleri tasarım sürecinde kullanır | 4 |
| 3) | İç mimarlık alanında malzeme ve üretim teknolojilerine ilişkin çağdaş bilgileri kullanır | 4 |
| 4) | Tasarım sorunlarını, eleştirel bir bakış açısı ve analitik düşünerek, özgün çözümlere ulaştırma becerisine sahiptir | 3 |
| 5) | Takım çalışmaları konusunda uyum ve etkinlik bilincine sahiptir | 3 |
| 6) | Proje uygulamaları aşamasında üretime katılım ve mesleki deneyim gösterir | 5 |
| 7) | Öğrenmenin önemini benimseyerek, bilim, teknoloji ve çağdaş konular hakkında sürekli kendini geliştirir | 3 |
| 8) | Meslek etiği ve ilgili kanun, yönetmelikler hakkında bilgi ve bilinç sahibidir | 4 |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Ders | |
| Ödev |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Ödev |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 1 | 2 | 2 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 2 | 20 | 40 |
| Ara Sınavlar | 1 | 2 | 2 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 46 | ||