T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı (İngilizce) | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | İAED378 | ||||||||
| Ders İsmi: | Materials & Cost | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | EN | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu Ders | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi SİNAN SAVAŞ | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Öğr.Gör. CEMAL ÇAĞDAŞ EROL |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | İç mimarın proje sürecinde, alternatif malzeme seçimlerini ve kendine özgü detay çözümlemelerini kullanarak maliyetlerinin hesaplanmasını amaçlar. |
| Dersin İçeriği: | İç Mimari hacimde, Malzeme seçimi – Uygulama detayları – Maliyet hesaplamaları |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Çalışmanın tanımı, içeriği ve yöntemle ilgili bilgi aktarımı | yok |
| 2) | Duvar tipleri ve Duvar kaplama malzemelerine yönelik genel anlatım – detay çözümlemeleri | yok |
| 3) | Duvar tipleri ve Duvar kaplama malzemelerine yönelik genel anlatım – detay çözümlemeleri | yok |
| 4) | Seçilen duvar kaplama malzemesine yönelik detay çizim uygulaması | yok |
| 5) | Döşeme sistemleri ve Döşeme kaplama malzemelerine yönelik genel anlatım – detay çözümlemeleri | yok |
| 6) | Döşeme sistemleri ve Döşeme kaplama malzemelerine yönelik genel anlatım – detay çözümlemeleri | yok |
| 7) | sınav | yok |
| 8) | Seçilen döşeme kaplama malzemesine yönelik detay çizim uygulaması | yok |
| 9) | Tavan Sistemleri ve Tavan kaplama malzemelerine yönelik genel anlatım – detay çözümlemeleri | yok |
| 10) | Tavan Sistemleri ve Tavan kaplama malzemelerine yönelik genel anlatım – detay çözümlemeleri | yok |
| 11) | tatil | yok |
| 12) | Seçilen tavan kaplama malzemesine yönelik detay çizim uygulaması | yok |
| 13) | Malzeme değerlerinin hesaplanması ve maliyeti etkileyen nedenler | yok |
| 14) | Örnekler üzerinden maliyet analizi | yok |
| 15) | sınav | yok |
| 16) | sınav | yok |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Yapı Kataloğu (YEM Yayın/ YEM Kitapevi) http://www.arkitera.com/urun |
| Diğer Kaynaklar: | Yapı Kataloğu (YEM Yayın/ YEM Kitapevi) http://www.arkitera.com/urun |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||
| 1) İç mimarlık alanında tasarım ve üretim yöntemlerinde kavramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir | |||||||
| 2) Sanatsal ve kültürel değerleri tasarım sürecinde kullanır | |||||||
| 3) İç mimarlık alanında malzeme ve üretim teknolojilerine ilişkin çağdaş bilgileri kullanır | |||||||
| 4) Tasarım sorunlarını, eleştirel bir bakış açısı ve analitik düşünerek, özgün çözümlere ulaştırma becerisine sahiptir | |||||||
| 5) Takım çalışmaları konusunda uyum ve etkinlik bilincine sahiptir | |||||||
| 6) Proje uygulamaları aşamasında üretime katılım ve mesleki deneyim gösterir | |||||||
| 7) Öğrenmenin önemini benimseyerek, bilim, teknoloji ve çağdaş konular hakkında sürekli kendini geliştirir | |||||||
| 8) Meslek etiği ve ilgili kanun, yönetmelikler hakkında bilgi ve bilinç sahibidir | |||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | İç mimarlık alanında tasarım ve üretim yöntemlerinde kavramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir | 3 |
| 2) | Sanatsal ve kültürel değerleri tasarım sürecinde kullanır | 2 |
| 3) | İç mimarlık alanında malzeme ve üretim teknolojilerine ilişkin çağdaş bilgileri kullanır | 4 |
| 4) | Tasarım sorunlarını, eleştirel bir bakış açısı ve analitik düşünerek, özgün çözümlere ulaştırma becerisine sahiptir | 4 |
| 5) | Takım çalışmaları konusunda uyum ve etkinlik bilincine sahiptir | 4 |
| 6) | Proje uygulamaları aşamasında üretime katılım ve mesleki deneyim gösterir | 3 |
| 7) | Öğrenmenin önemini benimseyerek, bilim, teknoloji ve çağdaş konular hakkında sürekli kendini geliştirir | 4 |
| 8) | Meslek etiği ve ilgili kanun, yönetmelikler hakkında bilgi ve bilinç sahibidir | 4 |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Ödev |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Sözlü sınav | |
| Ödev |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 1 | 3 | 3 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 3 | 40 | 120 |
| Ara Sınavlar | 1 | 3 | 3 |
| Final | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü | 129 | ||