İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı (İngilizce)
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

PSY405

Ders İsmi:

Ethical Principles in Psychology

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
3	0	3	6

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Üniversite/Yabancı Dil

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr.Öğr.Üyesi EVİN AYDIN YÖNTEM

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Ethical Principles in Psychology
Dersin İçeriği:	Ethical Principles in Psychology

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Ethical Principles in Psychology
Diğer Kaynaklar:	Ethical Principles in Psychology

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları
Program Kazanımları
1) İç mimarlık alanında tasarım ve üretim yöntemlerinde kavramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir
2) Sanatsal ve kültürel değerleri tasarım sürecinde kullanır
3) İç mimarlık alanında malzeme ve üretim teknolojilerine ilişkin çağdaş bilgileri kullanır
4) Tasarım sorunlarını, eleştirel bir bakış açısı ve analitik düşünerek, özgün çözümlere ulaştırma becerisine sahiptir
5) Takım çalışmaları konusunda uyum ve etkinlik bilincine sahiptir
6) Proje uygulamaları aşamasında üretime katılım ve mesleki deneyim gösterir
7) Öğrenmenin önemini benimseyerek, bilim, teknoloji ve çağdaş konular hakkında sürekli kendini geliştirir
8) Meslek etiği ve ilgili kanun, yönetmelikler hakkında bilgi ve bilinç sahibidir

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	İç mimarlık alanında tasarım ve üretim yöntemlerinde kavramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir
2)	Sanatsal ve kültürel değerleri tasarım sürecinde kullanır
3)	İç mimarlık alanında malzeme ve üretim teknolojilerine ilişkin çağdaş bilgileri kullanır
4)	Tasarım sorunlarını, eleştirel bir bakış açısı ve analitik düşünerek, özgün çözümlere ulaştırma becerisine sahiptir
5)	Takım çalışmaları konusunda uyum ve etkinlik bilincine sahiptir
6)	Proje uygulamaları aşamasında üretime katılım ve mesleki deneyim gösterir
7)	Öğrenmenin önemini benimseyerek, bilim, teknoloji ve çağdaş konular hakkında sürekli kendini geliştirir
8)	Meslek etiği ve ilgili kanun, yönetmelikler hakkında bilgi ve bilinç sahibidir

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Toplam		%
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 0
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		%
Toplam		%

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	16	48
Laboratuvar	5	10
Uygulama	16	32
Ödevler	16	48
Ara Sınavlar	2	4
Final	16	48
Toplam İş Yükü		190

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Ethical Principles in Psychology	Ethical Principles in Psychology
1)	Ethical Principles in Psychology	Ethical Principles in Psychology
2)	Ethical Principles in Psychology	Ethical Principles in Psychology
2)	Ethical Principles in Psychology	Ethical Principles in Psychology
3)	Ethical Principles in Psychology	Ethical Principles in Psychology
3)	Ethical Principles in Psychology	Ethical Principles in Psychology
4)	Ethical Principles in Psychology	Ethical Principles in Psychology
4)	Ethical Principles in Psychology	Ethical Principles in Psychology
5)	Ethical Principles in Psychology	Ethical Principles in Psychology
5)	Ethical Principles in Psychology	Ethical Principles in Psychology
6)	Ethical Principles in Psychology	Ethical Principles in Psychology
6)	Ethical Principles in Psychology	Ethical Principles in Psychology
7)	Ethical Principles in Psychology	Ethical Principles in Psychology
7)	Ethical Principles in Psychology	Ethical Principles in Psychology
8)	Ethical Principles in Psychology	Ethical Principles in Psychology
8)	Ethical Principles in Psychology	Ethical Principles in Psychology
9)	Ethical Principles in Psychology	Ethical Principles in Psychology
9)	Ethical Principles in Psychology	Ethical Principles in Psychology
10)	Ethical Principles in Psychology	Ethical Principles in Psychology
10)	Ethical Principles in Psychology	Ethical Principles in Psychology
11)	Ethical Principles in Psychology	Ethical Principles in Psychology
11)	Ethical Principles in Psychology	Ethical Principles in Psychology
12)	Ethical Principles in Psychology	Ethical Principles in Psychology
12)	Ethical Principles in Psychology	Ethical Principles in Psychology
13)	Ethical Principles in Psychology	Ethical Principles in Psychology
13)	Ethical Principles in Psychology	Ethical Principles in Psychology
14)	Ethical Principles in Psychology	Ethical Principles in Psychology
14)	Ethical Principles in Psychology	Ethical Principles in Psychology
15)	Ethical Principles in Psychology	Ethical Principles in Psychology
15)	Ethical Principles in Psychology	Ethical Principles in Psychology
16)	Ethical Principles in Psychology	Ethical Principles in Psychology
16)	Ethical Principles in Psychology	Ethical Principles in Psychology