T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Fizyoterapi ve Rehabilitasyon (İngilizce) | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | PTR 308 | ||||||||
| Ders İsmi: | GERIATRIC REHABILITATION | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | EN | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu Ders | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Öğr.Gör. BERNA ÇAĞLA BALKIŞLI | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Dr.Öğr.Üyesi ÖZGÜR SÜRENKÖK |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Yaşlı hastalardaki rehabilitasyon uygulamalarını öğretmek |
| Dersin İçeriği: | Yaşın ilerlemesi ile birlikte meydana gelen fizyolojik değişiklikler ve sağlıklı yaşlanma için sağlıklı ve özürlü yaşlılara gerekli egzersiz ile çevre düzenleme programları |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Geriatrik Rehabilitasyona giriş | |
| 2) | Yaşlanmanın vücut sistemlerine etkisi-1 | |
| 3) | Yaşlanmanın vücut sistemlerine etkisi-1 | |
| 4) | Geriatrik Rehabilitasyonda değerlendirme-1 | |
| 5) | Geriatrik Rehabilitasyonda değerlendirme-2 | |
| 6) | Geriatrik Rehabilitasyon: Amaç, hedefler ve içerik | |
| 7) | Fiziksel aktivite ve uygun egzersiz reçetesi | |
| 8) | ara sınav | |
| 9) | Ayak problemleri ve uygun ayakkabı seçimi | |
| 10) | Yaşlılar için uygun sporlar | |
| 11) | yaşlılarda iş uğraşı terapisi | |
| 12) | yaşlılarda denge egzersizleri | |
| 13) | tai chi egzersizleri | |
| 14) | Kalistenik egzersizler |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | *Hoenig H, Nusbaum N, Brummel-Smith K. Geriatric rehabilitation: state of the art. J Am Geriatr Soc 1997;45:1371-1381. *Hoenig H, Mayer-Oakes SA, Siebens H, et al. Geriatric rehabilitation: what do physicians know about it and how should they use it? J Am Geriatr Soc 1994;42:341-347. |
| Diğer Kaynaklar: | World Health Organization. International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF). Geneva, Switzerland, 2001. [Online] Available: http://www3.who.int/icf/icftemplate.cfm |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Ders | |
| Okuma | |
| Ödev |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınavlar | 1 | 40 | 40 |
| Final | 1 | 60 | 60 |
| Toplam İş Yükü | 128 | ||