Fizyoterapi ve Rehabilitasyon
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

FIZ101

Ders İsmi:

Fizik

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
2	0	2	4

Öğretim Dili:

TR-EN

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu Ders

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr.Öğr.Üyesi LEYLA BASAK BUKLU

Dersi Veren(ler):

Dr.Öğr.Üyesi LEYLA BASAK BUKLU
Timur CANEL
Öğr.Gör.Dr. HALİL SOYAL

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Sorunların çözümüne uygun bilimsel yöntemi seçebilme. Problem çözme ve analitik düşünme yetenekleri edinebilme. Fizikteki matematiksel yöntemleri uygulayabilme. Mekanik ile ilgili temel kavramları tanıyabilme. Hareket ve enerji kavramlarını tanıyabilme.
Dersin İçeriği:	Ölçüm, Vektörler Bir Boyutta Hareket Düzlemsel Hareket Parçacık Dinamiği I Parçacık Dinamiği-II İş ve Enerji Enerjinin Korunumu Enerjinin Korunumu Parçacık Sistemlerinin Dinamiği Çarpışma Dönme Hareketi Dönme Kinematiği Dönme Dinamiği

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Sorunların çözümüne uygun bilimsel yöntemi seçebilme
2) Problem çözme ve analitik düşünme yetenekleri edinebilme
3) Fizikteki matematiksel yöntemleri uygulayabilme.
4) Mekanik ile ilgili temel kavramları tanıyabilme
5) Hareket ve enerji kavramlarını tanıyabilme.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Ölçüm, Vektörler	yok
2)	Bir Boyutta Hareket	yok
3)	Düzlemsel Hareket	yok
4)	Parçacık Dinamiği I	yok
5)	Parçacık Dinamiği-II	yok
6)	İş ve Enerji	yok
7)	Enerjinin Korunumu	yok
8)	ara sınav	yok
9)	Enerjinin Korunumu	yok
10)	Parçacık Sistemlerinin Dinamiği	yok
11)	Çarpışma	yok
12)	Dönme Hareketi	yok
13)	Dönme Kinematiği	yok
14)	Dönme Dinamiği	yok
15)	final sınavı	yok

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Halliday, D. Resnick, R.(2001) Fundamantals of Physics.
Diğer Kaynaklar:	Serway, R.A (1997) Physics For Scientists and Engineers.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
Program Kazanımları
1) Fizyoterapi meslek bilgisi, temel tıp bilimleri bilgisi, hastalıklara ait klinik bilgilere ve yabancı dil bilgisine sahiptir.
3) Mesleki etik ilkeleri ve hasta haklarını benimser.
5) Koruyucu rehabilitasyon hizmetleri kapsamında görev alır, sağlıklı bireylerin yaşam kalitesini artırmaya yönelik uygulamalar yapar.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Fizyoterapi meslek bilgisi, temel tıp bilimleri bilgisi, hastalıklara ait klinik bilgilere ve yabancı dil bilgisine sahiptir.	3
3)	Mesleki etik ilkeleri ve hasta haklarını benimser.
5)	Koruyucu rehabilitasyon hizmetleri kapsamında görev alır, sağlıklı bireylerin yaşam kalitesini artırmaya yönelik uygulamalar yapar.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Soru cevap/ Tartışma

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ara Sınavlar	16	48
Final	16	64
Toplam İş Yükü		112