T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Gayrimenkul Değerlendirme ve Finansmanı (YL) (Tezsiz) (Uzaktan Öğretim) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | E-GYM572 | ||||||||
| Ders İsmi: | Konumsal Analiz ve Sorgulamalar | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Bölüm Seçmeli | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | E-Öğrenme | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi MUSTAFA KURT | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
|
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Kentsel ve kırsal arazi dğerlemesi çalışmalarında Coğrafi Bilgi Sistemlerinin konuma dayalı analiz olanaklarından yararlanarak, doğru karar verebilmeyi sağlayacak seçenekler hazırlamaktır. |
| Dersin İçeriği: | CBS tanımı, temel kavramlar, konumsal veri türleri, veri tabanı kavramı ve konumsal sorgulamalar, açık kaynak veriler ve kullanım olanakları, ağırlıklı çakıştırma, konumsal enterpolasyon ve yoğunluk fonksiyonları, 3 boyutlu kent modeli oluşturma, sayısal yükseklik modeli kullanarak gerçekleştirilebilecek analizler öğretilmektedir. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Dersin amacı hakkında genel tanıtım, tanışma. | |
| 2) | CBS kavramı, neden ihtiyaç duyulduğu, kullanıldığı yerler ve bileşenleri. | |
| 3) | CBS' de kullanılan veri türleri, konumsal veri kavramı ve türleri. | |
| 4) | CBS'nin temel işlem adımları, veri toplama yöntemleri. Açık kaynak OpeenStreetmap, Google Earth Pro verilerinin kullanımı. | Google Earth Pro kişisel bilgisayarlara yüklenmiş olacaktır. |
| 5) | Google Earth Pro'da herhangi bir alandan görüntü kesilerek QGIS yazılımı ile coğrafi konumlama (georeferencing) uygulaması. | QGIS yazılımı kişisel bilgisayarlara yüklenmiş olacaktır. |
| 6) | Coğrafi konumlandırılması yapılmış görüntü üzerinde QGIS yardımıyla bina ve yol sayısallaştırma, binalara özniteliklerin girilmesi. Qgis2threejs eklentisi kullanılarak 3 boyutlu gösterim. | |
| 7) | Inspire Projesi Corine land use/land cover verileri, Sentinel 2 uydu görüntüleri, Alos Palsar Sayısal Yükseklik Modeli verilerinin kullanım olanakları. | |
| 8) | Google Earth Pro ile uygulama yapılan alana ilişkin SYM'nin Alos Palsar verisinin indirilmesi, eğim, bakı haritalarının uygulanışı, profil eklentisi ile uygulama, eş yükseklik eğrisi oluşturma, 3B arazi modeli oluşturma. | |
| 9) | Veri tabanı kavramı, VTYS, ilişkisel veri tabanlarının özellikleri, Select komutu ve örnek uygulamalar. | |
| 10) | Ağırlıklı çakıştırma kavramı ve örnek uygulama üzerinde konunun öneminin açıklanması. | |
| 11) | Konumsal enterpolasyon kavramı, IDW ve Kriging Yönteminin örnek uygulamalar ile açıklanması. | |
| 12) | Yoğunluk fonksiyonu ve kernel Density uygulaması. | |
| 13) | Uydu görüntüsü, SYM, vektör formatta bina vb. veriler kullanılarak 3B kent modeli oluşturma uygulaması. | |
| 14) | Genel tekrar | |
| 15) | Final sınavı | Pdf formatındaki ders notları ve O'learn ders videoları |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Pdf formatındaki ders notları ve indirilmesi gereken yazılımlara ait bağlantılar OIS'te content design içerisinde yer almaktadır. |
| Diğer Kaynaklar: | Açık kaynak veriler için bağlantılar ders içerisinde gösterilecektir. |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Bireysel çalışma ve ödevi | |
| Ders | |
| Grup çalışması ve ödevi | |
| Okuma | |
| Problem Çözme | |
| Proje Hazırlama | |
| Rapor Yazma |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Ödev | |
| Sunum | |
| Raporlama | |
| Bilgisayar Destekli Sunum |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 1 | % 5 |
| Ödev | 1 | % 45 |
| Final | 1 | % 50 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 50 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 0 | 45 | 0 |
| Uygulama | 6 | 18 | 108 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 2 | 6 | 12 |
| Proje | 1 | 3 | 3 |
| Ödevler | 1 | 3 | 3 |
| Ara Sınavlar | 1 | 3 | 3 |
| Rapor Teslimi | 1 | 3 | 3 |
| Final | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü | 135 | ||