Sinema ve Televizyon | |||||
Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey |
Ders Kodu: | SPOR001 | ||||||||
Ders İsmi: | Yüzme | ||||||||
Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
Ders Kredileri: |
|
||||||||
Öğretim Dili: | TR | ||||||||
Ders Koşulu: | |||||||||
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
Dersin Türü: | Üniversite/Yabancı Dil | ||||||||
Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
Dersin Koordinatörü: | Öğr.Gör. HAKAN MORAY | ||||||||
Dersi Veren(ler): |
Öğr.Gör. HAKAN MORAY |
||||||||
Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amacı: | Bu derste öğrencilerimize yüzme branşının içeriği teknikleri ve uygulamaları öğretilmektedir. |
Dersin İçeriği: | • Yüzmenin temel stillerini kullanır. |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
1) | Dersin temel hedeflerinin anlatılması ve öğrenci görüşlerinin dinlenmesi | • Brooks M. (2011). Developing Swimmers. 1th. Edition, Human Kinetics, USA. |
2) | Yüzmenin diğer bilimlerle ilişkisi | Edition, Human Kinetics, USA. |
3) | Serbest still öğrenimi | Brooks M. (2011). Developing Swimmers. 1th |
4) | Serbest still öğrenimi | Human Kinetics, USA. |
5) | Serbest still öğrenimi | Human Kinetics, USA. |
6) | Sırtüstü still öğrenimi | • Hannula D, Thornton N. (2012). The Swim Coaching Bible, Volume II, 2nd. Edition |
7) | Sırtüstü still öğrenimi | • Hannula D, Thornton N. (2012). The Swim Coaching Bible, Volume II, 2nd. Edition |
8) | Sırtüstü still öğrenimi | Human Kinetics, USA. |
9) | ARA SINAV | ARA SINAV |
10) | Kurbağalama still öğrenimi | • Hannula D, Thornton N. (2012). The Swim Coaching Bible, Volume II, 2nd. Edition, Human Kinetics, USA. |
11) | Kurbağalama still öğrenimi | • Brooks M. (2011). Developing Swimmers. 1th. Edition, Human Kinetics, USA. |
12) | Kelebek still öğrenimi | • Hannula D, Thornton N. (2012). |
13) | Kelebek still öğrenimi | Human Kinetics, USA. |
14) | FİNAL | FİNAL |
Ders Notları / Kitaplar: | • Yüzmenin işlevini, amaçlarını, felsefesini tanımlar. |
Diğer Kaynaklar: | Defines the function, goals and philosophy of swimming. |
Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
1 |
2 |
||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Program Kazanımları | |||||||
1) 1 Orijinal bir senaryoyu çekim senaryosuna uyarlayabilme | |||||||
2) 2 Dünya ve Türk Sinemasındaki gelişmeleri açıklayabilme | |||||||
3) 3 Film gramerinin unsurlarını bilme ve film ürünleri hakkında yeni perspektifler geliştirebilme | |||||||
4) 4 Kurgu mantığını öğrenebilme ve kurgu programlarını kullanabilme | |||||||
5) 5 Renk düzeltme ve ses tasarımı aşamalarını uygulayabilme | |||||||
6) 6 Hikaye ve hikaye anlatma kavramını anlayabilme | |||||||
7) 7 Kolektif bir çalışma biçiminde kısa bir film tamamlama | |||||||
8) 8 Film yapımının tüm evrelerini uygulayabilme |
Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
1) | 1 Orijinal bir senaryoyu çekim senaryosuna uyarlayabilme | 4 |
2) | 2 Dünya ve Türk Sinemasındaki gelişmeleri açıklayabilme | 4 |
3) | 3 Film gramerinin unsurlarını bilme ve film ürünleri hakkında yeni perspektifler geliştirebilme | 4 |
4) | 4 Kurgu mantığını öğrenebilme ve kurgu programlarını kullanabilme | 4 |
5) | 5 Renk düzeltme ve ses tasarımı aşamalarını uygulayabilme | 4 |
6) | 6 Hikaye ve hikaye anlatma kavramını anlayabilme | 4 |
7) | 7 Kolektif bir çalışma biçiminde kısa bir film tamamlama | 4 |
8) | 8 Film yapımının tüm evrelerini uygulayabilme | 4 |
Anlatım | |
Grup çalışması ve ödevi | |
Sosyal Faaliyet |
Sözlü sınav | |
Ödev | |
Uygulama | |
Bireysel Proje |
Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
Final | 1 | % 60 |
Toplam | % 100 | |
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
Toplam | % 100 |
Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
Ders Saati | 13 | 39 |
Ara Sınavlar | 1 | 1 |
Final | 1 | 1 |
Toplam İş Yükü | 41 |