T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Fizyoterapi ve Rehabilitasyon | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | FTR109 | ||||||||
| Ders İsmi: | Fizyoterapi-Rehabilitasyon ve Etik Prensipleri | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu Ders | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi AHMET CÜNEYT AKGÖL | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Dr.Öğr.Üyesi GAMZE AYDIN Dr.Öğr.Üyesi AHMET CÜNEYT AKGÖL |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı; etiğin tanımı, ilkeleri, araştırma etiği, klinik uygulamalarda etik yükümlülükleri, fizyoterapist ve etik ilişkisini öğretmeyi sağlamaktadır. Fizyoterapi ve rehabilitasyon tanımı, içeriği ve gelişimi, fizyoterapi ve rehabilitasyon eğitimi ve uygulama alanları, yasal düzenlemeler, meslek etiği, profesyonel uygulamalar, ekip çalışmasını anlatmayı hedefler. |
| Dersin İçeriği: | Etiğe giriş, Etiğin ilkeleri, Rehabilitasyonda etik prensipler ve önemi, Araştırma etiği, Klinik uygulamalarda etik yükümlülükler, Hasta hakları, Fizyoterapistlik mesleği ve etik, |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Etiğe giriş, temel kavramlar | Ders notları |
| 2) | Etiğin ilkeleri | Kaynaklardan okuma |
| 3) | Rehabilitasyonda etik prensipler ve önemi | Kaynaklardan okuma |
| 4) | Araştırma etiği | Kaynaklardan okuma |
| 5) | Klinik uygulamalarda etik yükümlülükler | Kaynaklardan okuma |
| 6) | Hasta hakları | Kaynaklardan okuma |
| 7) | Ara sınav | Kaynaklardan okuma |
| 8) | Fizyoterapi mesleğinin Türkiye'de ve dünyadaki tarihsel gelişimi | Kaynaklardan okuma |
| 9) | Fizyoterapistlik meslek etiği kuralları; Amaç, Kapsam, Tanım | Kaynaklardan okuma |
| 10) | Fizyoterapistlik meslek etiği kuralları; Genel Kural ve İlkeler | Kaynaklardan okuma |
| 11) | Fizyoterapistlik meslek etiği kuralları; Fizyoterapist-hasta İlişkisi | Kaynaklardan okuma |
| 12) | Fizyoterapistlik meslek etiği kuralları; Fizyoterapistler arası ilişkiler | Kaynaklardan okuma |
| 13) | Fizyoterapistlik mesleği etik kuralları; Fizyoterapist ve insan hakları | Kaynaklardan okuma |
| 14) | Fizyoterapistlik meslek etiği kuralları; Tıbbi araştırmalar ve yayın etiği | Kaynaklardan okuma |
| 15) | Final Sınavı | Kaynaklardan okuma |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Özdinçler A.R., Fizyoterapi ve Rehabilitasyona Giriş, 2. Baskı, İstanbul Medikal Yayıncılık Ltd. Şti, 2018 |
| Diğer Kaynaklar: | Jonsen A., Siegler M.,Winslade W.. Clinical Ethics, 8th Edition: A Practical Approach to Ethical Decisions in Clinical Medicine, 8E.2015. |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||
| 1) Fizyoterapi meslek bilgisi, temel tıp bilimleri bilgisi, hastalıklara ait klinik bilgilere ve yabancı dil bilgisine sahiptir. | |||
| 3) Mesleki etik ilkeleri ve hasta haklarını benimser. | |||
| 5) Koruyucu rehabilitasyon hizmetleri kapsamında görev alır, sağlıklı bireylerin yaşam kalitesini artırmaya yönelik uygulamalar yapar. | |||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Fizyoterapi meslek bilgisi, temel tıp bilimleri bilgisi, hastalıklara ait klinik bilgilere ve yabancı dil bilgisine sahiptir. | 5 |
| 3) | Mesleki etik ilkeleri ve hasta haklarını benimser. | |
| 5) | Koruyucu rehabilitasyon hizmetleri kapsamında görev alır, sağlıklı bireylerin yaşam kalitesini artırmaya yönelik uygulamalar yapar. |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Bireysel çalışma ve ödevi | |
| Ders | |
| Okuma | |
| Ödev | |
| Rapor Yazma | |
| Rol oynama | |
| Soru cevap/ Tartışma |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Ödev |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 50 |
| Rapor Teslimi | 1 | % 10 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 50 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 28 |
| Arazi Çalışması | 6 | 18 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 48 |
| Ödevler | 5 | 10 |
| Ara Sınavlar | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 106 | |