İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı (İngilizce)
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

IAED152

Ders İsmi:

History of Art 2

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
3	0	3	2

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu Ders

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr.Öğr.Üyesi ALPER MAZMAN

Dersi Veren(ler):

Dr.Öğr.Üyesi ALPER MAZMAN

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Ders hafta belirli bir sanat dönemini veya akımını kapsayarak öğrencilere geniş bir perspektif sunmayı amaçlar. Her dönemdeki sanatçıların ve eserlerin detaylı olarak incelenmesi, öğrencilerin o döneme özgü sanatsal anlayışları ve teknikleri anlamalarına yardımcı olmaktadır.

Dersin İçeriği:

Ders sanat terimleri ve açıklamaları, dönemleri ve temsilcilerinin manifestolarını içermektedir.
Ders genel olarak Rönesans'tan modern sanata kadar geniş bir perspektif sunar. İçeriği genellikle şu ana başlıklar altında şekillenir: Rönesans Dönemi ve İtalyan Rönesansı, Kuzey Avrupa Rönesansı ve Maniyerizm,
Barok Sanat ve Rococo Dönemi, Neo-klasizm, Romantizm ve İzlenimcilik, Modern Sanatın Doğuşu ve Bugün.
Bu ders, sanatın farklı dönemlerini, akımlarını ve sanatçılarını analiz ederek öğrencilere geniş bir perspektif sunar.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Öğrenciler, Rönesans'tan modern sanata kadar olan dönemlerdeki farklı sanat akımlarını, tarzları ve temsili eserleri tanıyarak bu akımlar arasındaki farkları ve bağlantıları anlayabilirler.
2) Öğrenciler, belirli sanat dönemlerinin tarihsel ve kültürel bağlamını anlayarak sanat eserlerinin ortaya çıkışındaki etkenleri değerlendirebilirler.
3) Öğrenciler, sanat eserlerinin toplum, politika ve felsefe gibi alanlarla nasıl ilişkilendirilebileceğini anlayarak sanatın bu alanlar üzerindeki etkilerini değerlendirebilirler.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Öğrenciler, sanat eserlerini tartışmak ve analiz etmek için görsel ve sözlü iletişim becerilerini geliştirerek düşüncelerini açık ve etkili bir şekilde ifade edebilirler.
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
1) Öğrenciler, ders içeriğindeki sanat dönemlerine ait eserleri canlı olarak görmek için müze veya galeri ziyaretleri yapabilir ve bu eserler üzerine analizler yaparak gözlemlerini sunabilirler.
Öğrenme Yetkinliği
1) Öğrenciler, inceledikleri sanat eserleri üzerine eleştirel yazılar kaleme alarak düşüncelerini yazılı olarak ifade edebilirler.
Alana Özgü Yetkinlik
1) Öğrenciler, derste inceledikleri eserleri sunumlar veya sergiler aracılığıyla diğer öğrencilere aktararak görsel sunum becerilerini geliştirebilirler.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Rönesans'ın tanımı ve temel özelliklerinin betimlenmesi	Yok
2)	İtalyan Rönesansı'nın sanatsal, kültürel ve tarihsel bağlamı	Yok
3)	Leonardo da Vinci, Michelangelo, ve Rafael gibi önemli sanatçıların eserleri ve etkileri	Yok
4)	Kuzey Avrupa Rönesansı'nın özellikleri ve farklılıkları	Yok
5)	Maniyerizm akımının ortaya çıkışı ve temsilcileri	Yok
6)	Albrecht Dürer, Jan van Eyck ve Hans Holbein gibi sanatçıların eserlerinin incelenmesi	Yok
7)	Barok sanatının temel özellikleri ve anlamı	Yok
8)	Vize Sınavı	Yok
9)	Barok dönemde mimari, resim ve heykelde kullanılan teknikler	Yok
10)	Neo-klasizm akımının ortaya çıkışı ve temel özellikleri	Yok
11)	Romantizm döneminin sanat anlayışı ve duygusal ifade biçimleri Jacques-Louis David, Francisco Goya gibi sanatçıların eserleri	Yok
12)	Realizm akımının ortaya çıkışı ve temsilcileri İzlenimcilik hareketinin özellikleri ve sanat anlayışı	Yok
13)	Post-Empresyonizm akımının özellikleri ve etkileri	Yok
14)	Modern sanatın temel kavramları ve öncüleri Paul Cézanne, Vincent van Gogh, ve Pablo Picasso gibi sanatçıların eserleri	Yok
15)	20. yüzyıl sanat hareketleri: Fütürizm, Dadaizm, Sürrealizm, Soyut Dışavurumculuk Postmodern sanatın özellikleri ve çağdaş sanatın dönüşümü	Yok
16)	Final Sınavı	Yok

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Yok
Diğer Kaynaklar:	Sanatın Öyküsü, E.H. Gombrich

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	6	7
Program Kazanımları
1) İç mimarlık alanında tasarım ve üretim yöntemlerinde kavramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir
2) Sanatsal ve kültürel değerleri tasarım sürecinde kullanır
3) İç mimarlık alanında malzeme ve üretim teknolojilerine ilişkin çağdaş bilgileri kullanır
4) Tasarım sorunlarını, eleştirel bir bakış açısı ve analitik düşünerek, özgün çözümlere ulaştırma becerisine sahiptir
5) Takım çalışmaları konusunda uyum ve etkinlik bilincine sahiptir
6) Proje uygulamaları aşamasında üretime katılım ve mesleki deneyim gösterir
7) Öğrenmenin önemini benimseyerek, bilim, teknoloji ve çağdaş konular hakkında sürekli kendini geliştirir
8) Meslek etiği ve ilgili kanun, yönetmelikler hakkında bilgi ve bilinç sahibidir

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	İç mimarlık alanında tasarım ve üretim yöntemlerinde kavramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir	5
2)	Sanatsal ve kültürel değerleri tasarım sürecinde kullanır	5
3)	İç mimarlık alanında malzeme ve üretim teknolojilerine ilişkin çağdaş bilgileri kullanır	4
4)	Tasarım sorunlarını, eleştirel bir bakış açısı ve analitik düşünerek, özgün çözümlere ulaştırma becerisine sahiptir	5
5)	Takım çalışmaları konusunda uyum ve etkinlik bilincine sahiptir	4
6)	Proje uygulamaları aşamasında üretime katılım ve mesleki deneyim gösterir	4
7)	Öğrenmenin önemini benimseyerek, bilim, teknoloji ve çağdaş konular hakkında sürekli kendini geliştirir	5
8)	Meslek etiği ve ilgili kanun, yönetmelikler hakkında bilgi ve bilinç sahibidir	5

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Beyin fırtınası /Altı şapka
Ders
Okuma
Ödev
Problem Çözme
Soru cevap/ Tartışma

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	16	2	32
Uygulama	5	2	10
Ödevler	4	2	8
Ara Sınavlar	1	2	2
Final	1	2	2
Toplam İş Yükü			54