T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Fizyoterapi ve Rehabilitasyon | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | FTR444 | ||||||||
| Ders İsmi: | Koruyucu Fizyoterapi ve Rehabilitasyon | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Bölüm/Fakülte/Üniversite | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Öğr.Gör. EBRU ALOĞLU ÇİFTÇİ | ||||||||
| Dersi Veren(ler): | |||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı; sağlıklı, hasta ve özürlü populasyonda yararlanılan koruyucu fizyoterapi yöntemlerini, amaçlarını ve uygulama yöntemlerini tanımlama ve uygulama becerilerini geliştirmektir. |
| Dersin İçeriği: | Ders kapsamında koruyucu fizyoterapi yöntemleri ve bunların farklı populasyonlara uygulanması ve etkileri ele alınarak literatür ile tartışılacaktır. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Sağlığın Korunması ve Geliştirilmesi | |
| 2) | Yaşam Kalitesi | |
| 3) | Koruyucu Egzersizler | |
| 4) | Spor Yaralanmalarında Korunma | |
| 5) | Bulaşıcı Olmayan (Kronik) Hastalıklardan Korunma | |
| 6) | Yaşlılık Döneminde Koruyucu Sağlık Hizmetleri | |
| 7) | Vize Sınavı | |
| 8) | Gebelik ve Gebelik Sonrası Dönemde Koruyucu Fiziksel Aktivite ve Egzersiz | |
| 9) | İş Yerlerinde Ergonomik Yaklaşımlar | |
| 10) | Cinsel Hastalıklarından Korunma Yolları | |
| 11) | Kanserde Koruyucu Yaklaşımlar | |
| 12) | Madde Bağımlılığından Korunma | |
| 13) | Müzik Terapi | |
| 14) | Final Sınavı |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | 1. Naidoo and Wills" Health Promotion Foundations for Practice"W.B. Saunders London 1994 2. Süreli Yayınlar 3. Physiotherapy, Am J Health Promot., Public Health Nutr.,A.J. Physical Therapy and Rehabilitation 2. İnsan Sağlığında Koruyucu Yaklaşımlar. 2022. Hülya YÜCEL |
| Diğer Kaynaklar: | 1. Naidoo and Wills" Health Promotion Foundations for Practice"W.B. Saunders London 1994 2. Süreli Yayınlar 3. Physiotherapy, Am J Health Promot., Public Health Nutr.,A.J. Physical Therapy and Rehabilitation 2. İnsan Sağlığında Koruyucu Yaklaşımlar. 2022. Hülya YÜCEL |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
3 |
2 |
|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||
| 1) Fizyoterapi meslek bilgisi, temel tıp bilimleri bilgisi, hastalıklara ait klinik bilgilere ve yabancı dil bilgisine sahiptir. | |||
| 3) Mesleki etik ilkeleri ve hasta haklarını benimser. | |||
| 5) Koruyucu rehabilitasyon hizmetleri kapsamında görev alır, sağlıklı bireylerin yaşam kalitesini artırmaya yönelik uygulamalar yapar. | |||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Fizyoterapi meslek bilgisi, temel tıp bilimleri bilgisi, hastalıklara ait klinik bilgilere ve yabancı dil bilgisine sahiptir. | |
| 3) | Mesleki etik ilkeleri ve hasta haklarını benimser. | |
| 5) | Koruyucu rehabilitasyon hizmetleri kapsamında görev alır, sağlıklı bireylerin yaşam kalitesini artırmaya yönelik uygulamalar yapar. |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Beyin fırtınası /Altı şapka | |
| Ders | |
| Okuma |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü | 56 | ||