Enerji Sistemleri Mühendisliği (İngilizce)
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

PSI306

Ders İsmi:

Bağımsız Çalışma

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
2	2	3	6

Öğretim Dili:

TR-EN

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu Ders

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr.Öğr.Üyesi NUMAN TURAN

Dersi Veren(ler):

Prof. Dr. ARİF HALDUN SOYGÜR

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu dersin sonunda öğrenciler :

• bağımsız olarak psikoloji alanında bilimsel araştırma yapabilcek düzeye gelirler.
• bilimsel makale yazarak, sonuçları yorumlayarak tartışabilecek düzeye gelirler.
• insanı psikolojik ve sosyal yönleri ile anlama yaklaşımı sergilerler.
• eleştirel düşünceyi yapıcı bir şekilde ifade etme becerisine sahip olurlar.
• bu alanla ilgili güncel gelişmeleri takip edebilirler.

Dersin İçeriği:

Bu dersin amacı, öğrencilerin, bağımsız bir araştırma projesini uygulamaya geçirmek için gerekli bilgi ve beceriyi kazanmalarıdır. Ders dâhilinde öğrenciler, araştırma sorusu hazırlama, ilgili literatürü tarama, araştırma önerisi sunma, veri toplama, toplanan veriyi analiz etme ve araştırmayı Amerikan Psikoloji Birliği standartlarına uygun olarak raporlamayı öğrenirler.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
1) Bu dersin sonunda öğrenciler, bağımsız olarak psikoloji alanında bilimsel araştırma yapabilecek düzeye gelirler.
2) Bu dersin sonunda öğrenciler, bilimsel makale yazarak, sonuçları yorumlayarak tartışabilecek düzeye gelirler.
3) Bu dersin sonunda öğrenciler, insanı psikolojik ve sosyal yönleri ile anlama yaklaşımı sergilerler.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
1) Bu dersin sonunda öğrenciler, eleştirel düşünceyi yapıcı bir şekilde ifade etme becerisine sahip olurlar.
2) Bu dersin sonunda öğrenciler, bu alanla ilgili güncel gelişmeleri takip edebilirler.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	• Giriş: Araştırma Desenleri	Gelecek ders için gerekli olan okumaları tamamlama.
2)	• Araştırma Sorusu Oluşturma ve Hipotezler	Gerekli okumalar üzerinden tartışma Verilen okumaların analizinin yapılması
3)	• Literatür Tarama	Gerekli okumaları yapma
4)	• Psikolojik Araştırmalarda Kritik Değerlendirme • Araştırma Önerilerinin Sunumu ve Değerlendirilmesi	Gerekli okumaları tamamlama
5)	• Örnekleme ve Veri Toplama Yöntemleri	Gerekli okumaları tamamlama
6)	• Projeler için Kullanılacak Ölçeklerin Değerlendirilmesi	Gerekli okumaları tamamlama
7)	• Projeler için Veri Toplama / Araştırmanın Raporlanmasında Giriş	Gerekli okumaları tamamlama
8)	Projeler için Veri Toplama / Araştırmanın Raporlanmasında Giriş	Gerekli okumaları tamamlama
9)	Projeler için Veri Toplama / Araştırmanın Raporlanmasında Metodoloji	Gerekli okumaları tamamlama
10)	Veri analizleri	Gerekli okumaları tamamlama
11)	Veri analizleri	Gerekli okumaları tamamlama
12)	Araştırmanın Raporlanmasında Sonuçlar ve Tartışma	Gerekli okumaları tamamlama
13)	Öğrencilerin Projelerinin Sunumu	Projeleri hazırlama
14)	Öğrencilerin Projelerinin Sunumu	Projeleri hazırlama
15)	Final Sınavı	Sınava hazırlanma

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

• Meltzoff, J. (1998). Critical Thinking about Research. Washington DC. : American Psychological Association.
• Amerikan Psikoloji Derneği Yayım Kılavuzu (5. Baskı). Çev. Cenk Pamay. İstanbul: Kaknüs Yayınları.
• Breakwell, G.M., Hammond, S., Fife-Schaw, C. & Smith, J.A. (Eds.)(2006). Research Methods in Psychology.(3rd ed.). Sage: London.
• Field, A. (2009). Discovering statistics using SPSS (3rd ed.) London: Sage.

Diğer Kaynaklar:

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
Program Kazanımları
1) Kapatılan Bölüm

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Kapatılan Bölüm

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Beyin fırtınası /Altı şapka
Bireysel çalışma ve ödevi
Ders
Okuma
Ödev
Problem Çözme
Proje Hazırlama
Örnek olay çalışması

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Grup Projesi
Sunum

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	2	% 50
Final	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	15	45
Sınıf Dışı Ders Çalışması	15	45
Sunum / Seminer	2	6
Proje	16	32
Ödevler	16	32
Ara Sınavlar	1	3
Final	1	3
Toplam İş Yükü		166