Psikoloji (%30 İngilizce)
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

PSY252

Ders İsmi:

Statistical Applications in Psychology

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
3	0	3	6

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

PSY152 - Statistics in Behavioral Sciences II

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu Ders

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Öğr.Gör. CENGİZ BEŞOĞUL

Dersi Veren(ler):

Öğr.Gör. CENGİZ BEŞOĞUL

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Dersin amacı, psikolojik araştırmalarda bilgisayar istatistiksel uygulamalarına bir giriş sağlamaktır. Bu ders, Davranış Bilimlerinde sıklıkla kullanılan SPSS uygulamalarının kullanımını vurgular.
Dersin İçeriği:	Ders, psikolojik araştırmalarda bilgisayar istatistiksel uygulamalarına bir giriş sağlamaktır. Bu ders, Davranış Bilimlerinde sıklıkla kullanılan SPSS uygulamalarının kullanımını içermektedir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) To understand the general structure of the SPSS as a program
2) To define the variables in an appropriate way and to enter the data correctly
3) To apply the basic commands of SPSS like “recode, transform and select cases”to the data correctly
4) To apply the appropriate statistical analysis technique to the data
5) To interpret the results that are presented as an output file
6) To report the results correctly
7) To be competent enough to conduct the statistical analysis of a basic psychology research by using SPSS
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Giriş	Öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
2)	Sık kullanılan istatistiksel yöntemler Hangi yöntemler farklı veri ve araştırma sorularına uygundur? Parametrik ve Parametrik Olmayan Testlerin Farkları SPSS veri dosyalarının genel yapısı: veri görünümü ve değişken görünüm farklılıkları Değişkenleri uygun şekilde tanımlayarak veri dosyası oluşturma	Öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
3)	Verilerin doğru girilmesi SPSS'de kullanılan temel komutların öğrenilmesi	Öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
4)	Keşif istatistikleri, Merkezi Eğilim, Dağılım ve Dağılım Ölçüleri: Ortalama, Medyan, Mod, Standart Sapma, Aralık, Varyans, Basıklık ve Çarpıklık	Öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
5)	Mann-Whitney U Kruskall Wallis	Öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
6)	Pearson'ın r'si iki değişkenli korelasyon Kısmi Korelasyon	Öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
7)	Tek Örnekli T-Testi Bağımsız Örnekler T-Testi	Öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
8)	7 hafta boyunca çalışılan tüm konular	Öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
9)	Eşleştirilmiş Örnek T-Testi Tek Yönlü ANOVA	Öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
10)	Tekrarlanan Ölçümler ANOVA Faktöriyel ANOVA	Öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
11)	Varimax Döndürme Kullanılarak Açımlayıcı Faktör Analizi	Öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
12)	Güvenilirlik Analizi yöntemleri ve Cronbach Alpha	Öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
13)	Basit Regresyon	Öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
14)	Çoklu regresyon	Öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
15)	14 hafta boyunca çalışılan tüm konular	Öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
Diğer Kaynaklar:	Öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	6	7
Program Kazanımları
1) Mezunlar psikoloji bilimine ait temel kuramlarla ilgili derinlikli bilgi edinerek, bu donanımı alanda etkin şekilde kullanabilme yetisi kazanırlar.
2) Bölüm derslerinin içerdiği okuma ve tartışmalar sayesinde öğrencilerimiz, mesleki, sosyal ve toplumsal alanlarda eleştirel düşünebilen, sorgulayan ve fikir yürüten bireyler olarak mezun olurlar.
3) Mezunlar teori ve kuramların yanı sıra aldıkları metodoloji eğitimi sayesinde araştırma ve uygulamaya dair kuvvetli bir alt yapı edinirler.
4) Derslerin yüzde otuzu İngilizce dilinde yapıldığından, mezunlarımız iyi derecede İngilizce konuşma, okuma ve yazma becerisi edinirler.
5) Öğrencilerimiz alandaki güncel gelişmeleri takip eden, merak duyan ve bu gelişmelere katkıda bulunmaya istekli bireyler olarak mezun olurlar.
6) Öğrenciler okul sonrası, alanda ve akademide ilerledikleri süreçte barındırmaları son derece önemli olan etik hassasiyetlerin bilincinde ve bu hassasiyetlere sahip olarak mezun olurlar.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Mezunlar psikoloji bilimine ait temel kuramlarla ilgili derinlikli bilgi edinerek, bu donanımı alanda etkin şekilde kullanabilme yetisi kazanırlar.	3
2)	Bölüm derslerinin içerdiği okuma ve tartışmalar sayesinde öğrencilerimiz, mesleki, sosyal ve toplumsal alanlarda eleştirel düşünebilen, sorgulayan ve fikir yürüten bireyler olarak mezun olurlar.	4
3)	Mezunlar teori ve kuramların yanı sıra aldıkları metodoloji eğitimi sayesinde araştırma ve uygulamaya dair kuvvetli bir alt yapı edinirler.	5
4)	Derslerin yüzde otuzu İngilizce dilinde yapıldığından, mezunlarımız iyi derecede İngilizce konuşma, okuma ve yazma becerisi edinirler.	5
5)	Öğrencilerimiz alandaki güncel gelişmeleri takip eden, merak duyan ve bu gelişmelere katkıda bulunmaya istekli bireyler olarak mezun olurlar.	5
6)	Öğrenciler okul sonrası, alanda ve akademide ilerledikleri süreçte barındırmaları son derece önemli olan etik hassasiyetlerin bilincinde ve bu hassasiyetlere sahip olarak mezun olurlar.	5

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Beyin fırtınası /Altı şapka
Ders
Soru cevap/ Tartışma

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev
Uygulama
Raporlama

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	2	% 50
Final	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	14	42
Ara Sınavlar	1	3
Final	1	3
Toplam İş Yükü		48