T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Enerji Sistemleri Mühendisliği (İngilizce) | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | PSY306 | ||||||||
| Ders İsmi: | Independent Study | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | |||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu Ders | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi ZEYNEP HALE AKSUNA | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Dr.Öğr.Üyesi NUMAN TURAN |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı, öğrencilerin, bağımsız bir araştırma projesini uygulamaya geçirmek için gerekli bilgi ve beceriyi kazanmalarıdır. Ders dâhilinde öğrenciler, araştırma sorusu hazırlama, ilgili literatürü tarama, araştırma önerisi sunma, veri toplama, toplanan veriyi analiz etme ve araştırmayı Amerikan Psikoloji Birliği standartlarına uygun olarak raporlamayı öğrenirler. |
| Dersin İçeriği: | Ders, uygulamaya dayanmakta olup temel olarak araştırma yöntemleri ve süreçlerinin uygulamaya yöntemiyle öğretilmesini kapsamaktadır. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Giriş: Araştırma Desenleri | - |
| 2) | Araştırma Sorusu Oluşturma ve Hipotezler | Gerekli materyalleri okuma |
| 3) | Literatür Tarama | Gerekli okumaları yapma |
| 4) | Psikolojik Araştırmalarda Kritik Değerlendirme Araştırma Önerilerinin Sunumu ve Değerlendirilmesi | Araştırma önerisi hazırlama |
| 5) | Örnekleme ve Veri Toplama Yöntemleri | Gerekli materyalleri okuma |
| 6) | Projeler için Kullanılacak Ölçeklerin Değerlendirilmesi | Gerekli materyallerin okunması |
| 7) | Projeler için Veri Toplama / Araştırmanın Raporlanmasında Giriş | Gerekli materyallerin hazırlanması |
| 8) | Projeler için Veri Toplama / Araştırmanın Raporlanmasında Giriş | Gerekli materyallerin okunması |
| 9) | Projeler için Veri Toplama / Araştırmanın Raporlanmasında Metodoloji | Gerekli materyallerin okunması |
| 10) | Veri analizleri | Gerekli materyallerin okunması |
| 11) | Veri analizleri | Gerekli materyallerin okunması |
| 12) | Araştırmanın Raporlanmasında Sonuçlar ve Tartışma | Gerekli materyallerin okunması |
| 13) | Öğrencilerin Projelerinin Sunumu | Sunuma hazırlanma |
| 14) | Öğrencilerin Projelerinin Sunumu | Sunuma hazırlık |
| 15) | YARIYIL SONU SINAVI |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | • Meltzoff, J. (1998). Critical Thinking about Research. Washington DC. : American Psychological Association. • Amerikan Psikoloji Derneği Yayım Kılavuzu (5. Baskı). Çev. Cenk Pamay. İstanbul: Kaknüs Yayınları. • Breakwell, G.M., Hammond, S., Fife-Schaw, C. & Smith, J.A. (Eds.)(2006). Research Methods in Psychology.(3rd ed.). Sage: London. • Field, A. (2009). Discovering statistics using SPSS (3rd ed.) London: Sage. |
| Diğer Kaynaklar: | • Meltzoff, J. (1998). Critical Thinking about Research. Washington DC. : American Psychological Association. • Amerikan Psikoloji Derneği Yayım Kılavuzu (5. Baskı). Çev. Cenk Pamay. İstanbul: Kaknüs Yayınları. • Breakwell, G.M., Hammond, S., Fife-Schaw, C. & Smith, J.A. (Eds.)(2006). Research Methods in Psychology.(3rd ed.). Sage: London. • Field, A. (2009). Discovering statistics using SPSS (3rd ed.) London: Sage. |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
5 |
2 |
3 |
4 |
|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||
| 1) Kapatılan Bölüm |
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Kapatılan Bölüm |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Beyin fırtınası /Altı şapka | |
| Bireysel çalışma ve ödevi | |
| Ders | |
| Okuma | |
| Ödev | |
| Problem Çözme | |
| Proje Hazırlama | |
| Rapor Yazma | |
| Soru cevap/ Tartışma |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Uygulama | |
| Bireysel Proje | |
| Sunum | |
| Bilgisayar Destekli Sunum |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Projeler | 1 | % 25 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 25 |
| Final | 1 | % 50 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 50 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 15 | 45 |
| Uygulama | 15 | 30 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 15 | 45 |
| Sunum / Seminer | 2 | 6 |
| Proje | 2 | 6 |
| Ödevler | 15 | 30 |
| Ara Sınavlar | 1 | 3 |
| Final | 1 | 3 |
| Toplam İş Yükü | 168 | |