Dijital Oyun Tasarımı | |||||
Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey |
Ders Kodu: | PSY415 | ||||||||
Ders İsmi: | Neuropsychological Tests I | ||||||||
Ders Yarıyılı: | Güz | ||||||||
Ders Kredileri: |
|
||||||||
Öğretim Dili: | TR-EN | ||||||||
Ders Koşulu: | |||||||||
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
Dersin Türü: | Üniversite/Yabancı Dil | ||||||||
Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi ZEYNEP HALE AKSUNA | ||||||||
Dersi Veren(ler): | |||||||||
Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amacı: | Bu dersin amacı; bilişsel/psikolojik süreçlerle beyin yapıları arasındaki ilişkiyi ortaya koyan nöropsikolojik testlerin tanıtımı, malzeme, yönerge, uygulama ve puanlama biçimleriyle aktarılması ve öğrencilere ilgili testi uygulama ve puanlamayı öğretmektir. |
Dersin İçeriği: | Bu ders, nöropsikolojik testleri, malzeme, yönerge, uygulama ve puanlama biçimlerini ve öğrencilere ilgili testi uygulama ve puanlamayı içermektedir. |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
1) | Derslerin Başlangıcı/ Giriş | Dersi veren öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler |
2) | Nöropsikolojik Değerlendirme Psikometri | Dersi veren öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler |
3) | Nöropsikolojik Değerlendirmede Norm Seçimi | Dersi veren öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler |
4) | Hikaye Alımı | Dersi veren öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler |
5) | Hikaye Alımı | Dersi veren öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler |
6) | Stroop Testi’nin kuramsal çerçevesini ve uygulamasına dair bilgileri tanıtmak ve açıklamak | Dersi veren öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler |
7) | Stroop Testi’nin uygulama biçimini ve puanlama sistemini tanıtmak ve açıklamak | Dersi veren öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler |
8) | Ara Sınav | Yok |
9) | İşaretleme Testi’nin kuramsal çerçevesini ve uygulamasına dair bilgileri tanıtmak ve açıklamak | Dersi veren öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler |
10) | İşaretleme Testi’nin uygulama biçimini ve puanlama sistemini tanıtmak ve açıklamak | Dersi veren öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler |
11) | Raven Testi’nin kuramsal çerçevesini ve uygulamasına dair bilgileri tanıtmak ve açıklamak | Dersi veren öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler |
12) | Raven Testi’nin uygulama biçimini ve puanlama sistemini tanıtmak ve açıklamak | Dersi veren öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler |
13) | Wisconsin Kart Eşleme Testi’nin kuramsal çerçevesini ve uygulamasına dair bilgileri tanıtmak ve açıklamak | Dersi veren öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler |
14) | Wisconsin Kart Eşleme Testi’nin uygulama biçimini ve puanlama sistemini tanıtmak ve açıklamak | Dersi veren öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler |
15) | Gözden Geçirme | Dersi veren öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler |
16) | Final | Dersi veren öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler |
Ders Notları / Kitaplar: | Kolb, B. & Whishaw, I.Q. (2015). Fundamentals of Human Neuropsychology, sixth Edition. Worth Publishers |
Diğer Kaynaklar: | Kolb, B. & Whishaw, I.Q. (2015). Fundamentals of Human Neuropsychology, sixth Edition. Worth Publishers |
Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
---|---|---|---|---|---|
Program Kazanımları |
Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |
Anlatım | |
Beyin fırtınası /Altı şapka | |
Bireysel çalışma ve ödevi | |
Ders | |
Okuma | |
Ödev | |
Soru cevap/ Tartışma |
Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
Ödev | |
Uygulama | |
Bireysel Proje | |
Sunum | |
Raporlama |
Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
Uygulama | 1 | % 10 |
Ödev | 2 | % 15 |
Sunum | 1 | % 15 |
Ara Sınavlar | 1 | % 20 |
Final | 1 | % 40 |
Toplam | % 100 | |
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 60 | |
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 40 | |
Toplam | % 100 |
Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
Ders Saati | 3 | 9 | 27 |
Sunum / Seminer | 1 | 20 | 20 |
Ödevler | 2 | 20 | 40 |
Ara Sınavlar | 1 | 24 | 24 |
Rapor Teslimi | 1 | 20 | 20 |
Final | 1 | 48 | 48 |
Toplam İş Yükü | 179 |