Hukuk
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

PSY437

Ders İsmi:

Selected Topics in Psychopatholohy

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
3	0	3	6

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Üniversite Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr.Öğr.Üyesi ECE TUNCAY SENLET

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Bu dersin amacı, DSM-IV-TR ve DSM-V'de tanımlanan geniş psikopatolojik durumlar yelpazesi hakkında genel bir bilgi sunmaktır.
Dersin İçeriği:	Bu ders, okumalar ve sınıf tartışmalarını, etiyoloji, epidemiyoloji, belirti ve semptomların yanı sıra seçilmiş ruhsal bozukluklar için ayırıcı tanının nasıl sağlanacağını içermektedir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Anormal davranışları tanımlamak
2) Psikopatolojinin genel alanındaki farklı teorik bakış açılarını temsil etmek
3) DSM-IV-TR ve DSM-V sınıflandırma sistemlerini ayırt edebilmek
4) Alanındaki güncel gelişmeleri takip etme becerisi kazanmak
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Giriş ve Dersi Tanıtma	Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
2)	Şizofreni I	Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
3)	Şizofreni II	Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
4)	Yeme Bozuklukları I	Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
5)	Yeme Bozuklukları II	Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
6)	Madde Kullanım Bozuklukları I	Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
7)	Madde Kullanım Bozuklukları II	Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
8)	Ara Sınav Haftası	Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
9)	Ara Sınav & Çözümleri	Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
10)	Cinsel Bozukluklar	Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
11)	Çocukluk Dönemi Bozuklukları I	Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
12)	Çocukluk Dönemi Bozuklukları II	Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
13)	Kişilik Bozuklukları I	Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
14)	Kişilik Bozuklukları II	Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
15)	Tekrar	Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
16)	Final	Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Kring, A. M & Johnson, S. L. (2017). Abnormal Psychology. John Wiley & Sons Inc.
Diğer Kaynaklar:	Kring, A. M & Johnson, S. L. (2017). Abnormal Psychology. John Wiley & Sons Inc.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4
Program Kazanımları
1) Çeşitli hukuk disiplinlerine ilişkin kavram ve kurumları ve bu kavram ve kurumlar arasındaki ilişkileri sıralar.
2) Mevzuat metinleri, yargı kararları ve bilimsel kaynaklardan hareketle hukuk uygulamasında karşılaşılan sorunları çözer.
3) Hukuk uygulamasında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
4) Hukuk alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
5) Hukukla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini gerekçeli olarak yazılı ve sözlü olarak aktarır.
6) Somut uyuşmazlıkların adil biçimde çözülmesini sağlamaya çalışma, hukuki düzenlemeleri takip etme ve bu çerçevede yargılama sürecinde yer alabilecek alt yapıya sahiptir.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Çeşitli hukuk disiplinlerine ilişkin kavram ve kurumları ve bu kavram ve kurumlar arasındaki ilişkileri sıralar.
2)	Mevzuat metinleri, yargı kararları ve bilimsel kaynaklardan hareketle hukuk uygulamasında karşılaşılan sorunları çözer.
3)	Hukuk uygulamasında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
4)	Hukuk alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
5)	Hukukla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini gerekçeli olarak yazılı ve sözlü olarak aktarır.
6)	Somut uyuşmazlıkların adil biçimde çözülmesini sağlamaya çalışma, hukuki düzenlemeleri takip etme ve bu çerçevede yargılama sürecinde yer alabilecek alt yapıya sahiptir.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Beyin fırtınası /Altı şapka
Bireysel çalışma ve ödevi
Ders
Okuma
Ödev
Rapor Yazma
Soru cevap/ Tartışma

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev
Bireysel Proje
Sunum
Raporlama

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ödev	1	% 10
Sunum	1	% 10
Ara Sınavlar	1	% 30
Final	1	% 40
Rapor Teslimi	1	% 10
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 40
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	3	9	27
Sunum / Seminer	1	20	20
Ödevler	2	20	40
Ara Sınavlar	1	24	24
Rapor Teslimi	1	20	20
Final	1	48	48
Toplam İş Yükü			179