Hukuk
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

SAG203

Ders İsmi:

Sağlık Sosyolojisi

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
3	0	3	6

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Üniversite Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr.Öğr.Üyesi MEHTAP ATASEVEN BULUN

Dersi Veren(ler):

Doç. Dr. ERDİNÇ ÜNAL
Dr.Öğr.Üyesi MEHTAP ATASEVEN BULUN
Dr. BİLİNMİYOR BEKLER

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Sağlık sosyolojisi ile ilgili temel kavramların tanıtılması, sağlık sosyolojisinin tarihsel gelişimi, hasta-hekim ilişki tipleri, sosyal rol (hasta rolü) ve statüler, hastalık ve sağlık kavramları, beden sosyolojisi hakkında bilgilendirme ile cinsiyet, yaşlılık, engellilik ve sınıf aidiyeti gibi toplumsal-kültürel konumların sağlıkla etkileşimi üzerine bilgi verilmesi ve tartışılması amaçlanmaktadır.

Dersin İçeriği:

Sosyoloji ve Sağlık Sosyolojisi konusundaki kavramlar, kuramlar, tarihsel gelişim, modern öncesi, modern ve postmodern dönem sağlık paradigmaları ile sağlığı etkileyen toplumsal ve kültürel öğelerin incelenmesinden oluşmaktadır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Sosyoloji ve Sağlık Sosyolojisi disiplinininin farkında olur
2) Günümüzün hastalık ve sağlık ilişkisi ile hasta-hekim, hasta-hastane ilişkilerini yorumlar ve sorgulayabilir
3) Sağlığın ekonomik ve sosyal belirleyicilerini sıralar ve örneklerle açıklar
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) 2.1) Sağlığın sosyal sistem içerisindeki yeri, sağlık ve hastalık kavramları ile bunların zaman içerisindeki değişimini açıklar
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
1) 2.1) Halk tababeti, geleneksel tıp ve modern tıp arasındaki ortaklık ve farklılıkları değerlendirir
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Giriş ve Ders Tanıtımı	Ders İzlencesi
2)	Sosyoloji Bilimi ve Temel Kavramlar	sunum
3)	Sosyoloji Tarihi ve Sağlık Sosyolojisi	sunum
4)	Sağlık, Hastalık ve Toplumsal İlişkiler	sunum
5)	Modern Dönemde Sağlık Paradigması-Biyomedikal Model	sunum ve kitap
6)	Hasta-Hekim İlişkisi, Hasta Rolü	sunum
7)	Beden Sosyolojisi	sunum
8)	Toplumsal cinsiyet ve Sağlık	sunum
9)	Ara Sınav	işlenen tüm konular
10)	Yaşlılık ve Sağlık	sunum
11)	Engeliliğin Sosyolojisi	sunum ve kitap
12)	Sağlık ve Toplumsal Uyum	sunum
13)	Sağlık ve Eşitsizlik	sunum
14)	Değişen Dünya ve Postmodern Sağlık	sunum
15)	final sınavı	tüm konular

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Giddens, A., Sosyoloji, Kırmızı Yayınları, İstanbul, 2008. Cirhinlioğlu, Z., Sağlık Sosyolojisi, Nobel Yayıncılık, Ankara, 2010.
Diğer Kaynaklar:	Marmot, M. ve Wilkinson, R.G.(editörler), Sağlığın Sosyal Belirleyicileri, İnsev Yayınları, İstanbul, 2009.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	4	5
Program Kazanımları
1) Çeşitli hukuk disiplinlerine ilişkin kavram ve kurumları ve bu kavram ve kurumlar arasındaki ilişkileri sıralar.
2) Mevzuat metinleri, yargı kararları ve bilimsel kaynaklardan hareketle hukuk uygulamasında karşılaşılan sorunları çözer.
3) Hukuk uygulamasında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
4) Hukuk alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
5) Hukukla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini gerekçeli olarak yazılı ve sözlü olarak aktarır.
6) Somut uyuşmazlıkların adil biçimde çözülmesini sağlamaya çalışma, hukuki düzenlemeleri takip etme ve bu çerçevede yargılama sürecinde yer alabilecek alt yapıya sahiptir.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Çeşitli hukuk disiplinlerine ilişkin kavram ve kurumları ve bu kavram ve kurumlar arasındaki ilişkileri sıralar.
2)	Mevzuat metinleri, yargı kararları ve bilimsel kaynaklardan hareketle hukuk uygulamasında karşılaşılan sorunları çözer.
3)	Hukuk uygulamasında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
4)	Hukuk alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
5)	Hukukla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini gerekçeli olarak yazılı ve sözlü olarak aktarır.
6)	Somut uyuşmazlıkların adil biçimde çözülmesini sağlamaya çalışma, hukuki düzenlemeleri takip etme ve bu çerçevede yargılama sürecinde yer alabilecek alt yapıya sahiptir.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Ders
Okuma
Ödev
Soru cevap/ Tartışma

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev
Sunum

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam	10	% 0
Ödev	1	% 10
Sunum	1	% 10
Ara Sınavlar	1	% 30
Final	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	15	3	45
Sınıf Dışı Ders Çalışması	15	3	45
Sunum / Seminer	15	3	45
Ödevler	15	3	45
Ara Sınavlar	1	1	1
Final	1	1	1
Toplam İş Yükü			182