Sinema ve Televizyon | |||||
Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey |
Ders Kodu: | SIN275 | ||||||||
Ders İsmi: | Sinema Kuramı I | ||||||||
Ders Yarıyılı: | Güz | ||||||||
Ders Kredileri: |
|
||||||||
Öğretim Dili: | TR | ||||||||
Ders Koşulu: | |||||||||
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
Dersin Türü: | Genel Havuz | ||||||||
Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi MURAT TIRPAN | ||||||||
Dersi Veren(ler): |
Dr.Öğr.Üyesi MURAT TIRPAN |
||||||||
Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amacı: | Öğrencilerin entelektüel alt yapılarını geliştirmek, sinema alanındaki teorik bilgilerini sağlamak için film kuramını öğrenmeleri bu dersin amacıdır |
Dersin İçeriği: | Sinema Kuramı |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
1) | Film Kuramı Nedir? Hangi Soruları Sorar, Kuralcı Veya Analizci Kuramlar, Tartışılır. Dersin Amacı, İçeriği, Kapsamı, Beklentiler, Sınırlılıklar Vs.. | . |
2) | Film Kuramına Giriş: Temel Paradigmalar ( Gerçekçilik-Biçimcilik / Lumiere-Mélies),Vachel Lindsay & Hugo Münsterberg – Kuramları | . |
3) | Dışavurumcu Ve Gerçekçi Geleneklerin Karşılaştırılması: Rudolf Arnheim & Siegfried Kracauer Kuramları (Temeller) | . |
4) | Görsel Sanatlarda Ve Edebiyatta Formalistler Ve Sinemada Biçimci Gelenek: Pudovkin, Eisenstein & Béla Balazs Kuramları | . |
5) | Görsel Sanatlarda Ve Edebiyatta Realizm Ve Naturalizm & Sinemada Gerçekçi Gelenek: André Bazin & Yeni Gerçekçilik | . |
6) | Auteur Kuramı & Sinemada “Auteurism” | . |
7) | Jean Luc Godard Sineması & Sinema-Gerçek Grubu | . |
8) | Ara sınav | . |
9) | Sinemada Modernizm & Antonioni Sineması | . |
10) | Antonioni Sineması | . |
11) | Sinemada Lirizme Bir Örnek Olarak Tarkovski Sineması & Zamanı Yontmak | . |
12) | Tarkovski Sineması | . |
13) | Robert Bresson Sineması ve Bresson’un “notları” üzerine tartışma | . |
14) | Pier Paolo Pasolini sineması | . |
15) | Final sınavı | . |
16) | Final sınavı | . |
Ders Notları / Kitaplar: | Bir Film Nasıl Okunur? , James Monaco, Oğlak Yayınları Sinema Kuramları, Dudley Andrew, İzdüşüm Sinema Sinema Nedir?, André Bazin, İzdüşüm Sinema Sinema Dersleri, Sergei Eisenstein, Öteki Sinema Sanat Olarak Sinema, Rudolf Arnheim, Öteki Sinema Mühürlenmiş Zaman, Andrei Tarkovski, Agora Kitaplığı Heretical Empricism, Pier Paolo Pasolini* Sinematograf Üzerine Notlar, Robert Bresson, Nisan Yayınları Sinema ve Devrim, James Roy Macbean, Kabalcı |
Diğer Kaynaklar: | Bir Film Nasıl Okunur? , James Monaco, Oğlak Yayınları Sinema Kuramları, Dudley Andrew, İzdüşüm Sinema Sinema Nedir?, André Bazin, İzdüşüm Sinema Sinema Dersleri, Sergei Eisenstein, Öteki Sinema Sanat Olarak Sinema, Rudolf Arnheim, Öteki Sinema Mühürlenmiş Zaman, Andrei Tarkovski, Agora Kitaplığı Heretical Empricism, Pier Paolo Pasolini* Sinematograf Üzerine Notlar, Robert Bresson, Nisan Yayınları Sinema ve Devrim, James Roy Macbean, Kabalcı |
Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Program Kazanımları | |||||||
1) 1 Orijinal bir senaryoyu çekim senaryosuna uyarlayabilme | |||||||
2) 2 Dünya ve Türk Sinemasındaki gelişmeleri açıklayabilme | |||||||
3) 3 Film gramerinin unsurlarını bilme ve film ürünleri hakkında yeni perspektifler geliştirebilme | |||||||
4) 4 Kurgu mantığını öğrenebilme ve kurgu programlarını kullanabilme | |||||||
5) 5 Renk düzeltme ve ses tasarımı aşamalarını uygulayabilme | |||||||
6) 6 Hikaye ve hikaye anlatma kavramını anlayabilme | |||||||
7) 7 Kolektif bir çalışma biçiminde kısa bir film tamamlama | |||||||
8) 8 Film yapımının tüm evrelerini uygulayabilme |
Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
1) | 1 Orijinal bir senaryoyu çekim senaryosuna uyarlayabilme | 5 |
2) | 2 Dünya ve Türk Sinemasındaki gelişmeleri açıklayabilme | 5 |
3) | 3 Film gramerinin unsurlarını bilme ve film ürünleri hakkında yeni perspektifler geliştirebilme | 5 |
4) | 4 Kurgu mantığını öğrenebilme ve kurgu programlarını kullanabilme | 5 |
5) | 5 Renk düzeltme ve ses tasarımı aşamalarını uygulayabilme | 5 |
6) | 6 Hikaye ve hikaye anlatma kavramını anlayabilme | 5 |
7) | 7 Kolektif bir çalışma biçiminde kısa bir film tamamlama | 5 |
8) | 8 Film yapımının tüm evrelerini uygulayabilme | 5 |
Ders | |
Grup çalışması ve ödevi | |
Ödev |
Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
Sözlü sınav | |
Ödev | |
Uygulama | |
Gözlem | |
Bireysel Proje | |
Grup Projesi | |
Sunum |
Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
Final | 1 | % 60 |
Toplam | % 100 | |
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
Toplam | % 100 |
Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
Ders Saati | 16 | 2 | 32 |
Uygulama | 5 | 2 | 10 |
Sunum / Seminer | 7 | 3 | 21 |
Proje | 3 | 3 | 9 |
Ödevler | 7 | 3 | 21 |
Küçük Sınavlar | 5 | 2 | 10 |
Ara Sınavlar | 1 | 2 | 2 |
Final | 1 | 2 | 2 |
Toplam İş Yükü | 107 |