T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik (İkinci Öğretim) | |||||
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | TBD104 | ||||||||
| Ders İsmi: | Klavye Teknikleri | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu Ders | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Öğr.Gör. ENES DOĞRU | ||||||||
| Dersi Veren(ler): | |||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı on parmak metoduyla klavye yazma becerilerini kazanarak, rakam işaret ve sembollri kurallarına uygun biçimde kavratmak ve uygulamaktır. |
| Dersin İçeriği: | Alfabe tuşlarının tanımı, Temel sıra tuşlarının tanımı, Üst sıra tuşlarının tanımı, Alt sıra tuşlarının tanımı, Baskılı hız çalışmaları, Yanlışları kontrol etme, Semboller ve İşaretler, Yabancı dil harfleri, Hız çalışmaları |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | • Ders içeriğinin gözden geçirilmesi • Derse giriş | |
| 2) | • Klavye Türleri | |
| 3) | • Temel Sıra Tuşları | |
| 4) | • Temel Sıra Tuşları | |
| 5) | • Üst Sıra Tuşları | |
| 6) | • Üst Sıra Tuşları | |
| 7) | • Üst Sıra Tuşları | |
| 8) | • Ara sınav | |
| 9) | • Alt Sıra Tuşları | |
| 10) | • Semboller | |
| 11) | • Semboller ve Rakamlar | |
| 12) | • Rakamlar | |
| 13) | • Rakamlar | |
| 14) | • Rakamlar | |
| 16) | Final Sınavı |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Fatma Atıgan - 10 Parmak F Klavye Öğrenimi |
| Diğer Kaynaklar: | www.m5bilisim.com |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
|---|---|
| Program Kazanımları | |
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Alan Çalışması | |
| Ders | |
| Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.) |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Uygulama | |
| Gözlem |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 1 | % 0 |
| Kurul-Committee | 1 | % 0 |
| Laboratuar | 8 | % 0 |
| Uygulama | 8 | % 0 |
| Ödev | 1 | % 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 12 | 36 | 432 |
| Laboratuvar | 12 | 36 | 432 |
| Uygulama | 12 | 24 | 288 |
| Ödevler | 5 | 5 | 25 |
| Ara Sınavlar | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 1179 | ||