Lojistik Yönetimi (İngilizce)
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

BBA342

Ders İsmi:

Brand Management

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
3	0	3	6

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Fakülte Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Öğr.Gör. EMİNE BAŞAK TAVMAN TÜRK

Dersi Veren(ler):

Prof. Dr. EDİN GÜÇLÜ SÖZER
Öğr.Gör. EMİNE BAŞAK TAVMAN TÜRK

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Bu dersin amacı öğrencilere marka yönetiminin temel kavramlarını öğretmektir. Öğrenciler dersi tamamladıklarında markanın tanımı, marka konumlandırma stratejisi, marka değerini oluşturan faktörler, marka değerinin ölçülmesi, pazarlama bileşenlerinin marka sadakati yaratmak için kullanılması gibi konular hakkında bilgi sahibi olacaklardır
Dersin İçeriği:	Marka yönetiminin temel kavramları; marka değeri; marka konumlandırma; marka değeri yaratmada pazarlama programları oluşturma; entegre pazarlama iletişimi; marka değeri ölçümü ve değerlendirmesi; marka stratejileri; marka genişleme; marka yönetiminde sürdürülebilirlik; küresel markalar; kurumsal, yönetimsel ve etik konular.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) • Marka kavramının gelişimini, ekonomik, sosyal ve iş dünyasında önemini açıklamak
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) • Marka bileşenlerini etkili marka stratejileri içerisinde öğrenmek
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
1) • Marka kişiliği, kimliği ve konumlandırma stratejilerini tüketici odaklı marka değeri bağlamında açıklama

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	• Markayı tanımlama ve ürünle ilişkisini açıklama • Marka değeri kavramını tanımlama ve bu kavramı oluşturan unsurları açıklama • Markaların neden önemli olduklarını tartışma • Marka yönetimindeki fırsatları ve güçlükleri açıklama • Stratejik marka yönetimi sürecinin aşamalarını tanımlama • Marka yönetimine giriş
2)	• Tüketici odaklı marka değerini tanımlama • Tüketici odaklı marka değerininin girdilerini ve çıktılarını açıklama • Marka konumlandırmanın bileşenlerini belirleme • Başarılı bir marka konumlandırma için gerekli yöntemleri tanımlama • Tüketici odaklı değer ve marka konumlandırma	Okuma ödevi öğrencilere email ile gönderilecek
3)	• Marka değer zincirini tanımlama • Marka değer zincirindeki aşamaları açıklama • Marka değeri ve müşteri değeri kavramlarını tartışma • Marka değer zinciri	Okuma ödevi öğrencilere email ile gönderilecek
4)	• Çeşitli marka bileşenlerini tanımlama • Marka bileşenlerini belirleyen yasal konuları tartışma • Güçlü markalar yaratmadaki etik faktörleri açıklama • Marka bileşenleri: yasal ve etik konular	Okuma ödevi öğrencilere email ile gönderilecek
5)	• Marka yönetiminde pazarlamadaki yeni yaklaşımları tartışma • Pazarlama yöneticilerinin tüketicilerin ürün ve marka deneyimi için uyguladıkları stratejileri açıklama • Marka değeri fiyatlandırmasını tartışma • Marka değeri oluşturmada dağıtım stratejisinin etkisini açıklama • Marka değeri yaratmada pazarlama stratejisi	Okuma ödevi öğrencilere email ile gönderilecek
6)	vize sınavı
7)	• Başlıca pazarlama iletişimi araçlarını tanımlama • Marka yönetiminde farklı iletişim araçlarının avantaj ve dezavantajlarını açıklama • Entegre pazarlama iletişim için gerekli temel kriterleri belirlemeyi anlama • Marka değeri yaratmada entegre pazarlama iletişimi
8)	• Marka değeri oluşturmada marka çağrışımını belirleyen unsurları tanımlama • Marka çağrışımının marka sadakati ve değerine etkisini açıklama • Marka değeri yaratmada marka çağrışımı	Okuma ödevi öğrencilere email ile gönderilecek
9)	• Yatırım geri dönüşünün hesaplanmasını tanımlama • Marka değerlemesi aşamalarını açıklama • Marka değeri yönetim sisteminin uygulanması için gerekli aşamaları açıklama • Marka değeri ölçümü ve yönetimi	Okuma ödevi öğrencilere email ile gönderilecek
10)	• Tüketicinin marka farkındalığı ve bilgisini ölçebilmek için gerekli araçları tanımlama • En çok kullanılan marka değerlemesi modellerini tanımlama • Marka değerini oluşturan faktörler	Okuma ödevi öğrencilere email ile gönderilecek
11)	• Marka değerinin çok yönlülüğünü açıklama ve marka değerinin farklı yöntemlerle ölçülmesini tartışma • Alternatif marka değeri ölçme yöntemlerini karşılaştırma • Marka değeri çıktıları	Okuma ödevi öğrencilere email ile gönderilecek
12)	• Marka tasarımının önemli bileşenlerini belirleme • Başarılı bir marka portföyü oluşturmak için gerekli araçları tanımlama • Şirket markası ile ürün markası arasındaki farkı ve ilişkiyi tartışma • Marka tasarımı stratejisi	Okuma ödevi öğrencilere email ile gönderilecek
13)	• Farklı marka genişleme türlerini tanımlama • Marka genişleme stratejisinin avantaj ve dezavantajlarını açıklama • Marka genişleme stratejisinin başarılı olması için gerekli kriterleri tanımlama • Yeni ürün geliştirme ve marka genişlemesi	Okuma ödevi öğrencilere email ile gönderilecek
14)	• Küresel ve yerel markanın tanımını yapma • Uluslararası pazarlarda standartlaştırma ve adapte etme stratejilerini açıklama • Küresel marka konumlandırmasının aşamalarını tanımlama • Farklı pazar bölümleri ve coğrafyalarda marka yönetimi	Okuma ödevi öğrencilere email ile gönderilecek
15)	final sınavı

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	S. Bora Çavuşoğlu (2011). Marka Yönetimi ve Pazarlama Stratejileri. Nobel Akademik Yayıncılık.
Diğer Kaynaklar:	S. Bora Çavuşoğlu (2011). Marka Yönetimi ve Pazarlama Stratejileri. Nobel Akademik Yayıncılık.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3
Program Kazanımları
1) Uluslararası ticaret ile lojistiğin etkileşimini açıklar ve küresel ticaret ağıyla ilgili temel kavramları tanımlar.
2) Lojistik alanına ilişkin teori ve modellemeleri analitik biçimde ele alır ve eleştirel bir yaklaşımla sorgular.
3) Ulusal ve küresel temelde lojistik yönetiminin gelişimlerini izler ve lojistikte kullanılan metotların etkinliğini değerlendirir.
4) Lojistik sorunlarına ilişkin verileri uygun araçlarla elde eder ve analiz eder, kanıta dayalı çözüm önerileri geliştirir.
5) Lojistikle ilgili bilimsel veri ve bulguları kaynaklardan taramak, yorumlamak ve aktarmak için İngilizce sözlü ve yazılı iletişim kurar.
6) Lojistik ve tedarik zinciri alanında proje geliştirir, ilgili bilimlerden faydalanarak nitelikli içgörü ve yorum geliştirebilir.
7) Çok yönlü mesleki ve teknik çalışmaları yönetir, ekip üyelerinin gelişim ihtiyaçlarını belirler.
8) Lojistik süreçlerini sürdürülebilirlik, toplumsal sorumluluk ve etik değerler ekseninde yürütür.
9) Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışır, grup projelerinde sorumluluk alır.
10) Bilgi ve becerilerini objektif yaklaşımla değerlendirir, tespit ettiği alanlarda ilerleme sağlamak için kaynaklarını organize eder.
11) Yaşam boyu öğrenme stratejisine sahiptir, bilgiye erişimde teknolojiyi etkin biçimde kullanır.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Uluslararası ticaret ile lojistiğin etkileşimini açıklar ve küresel ticaret ağıyla ilgili temel kavramları tanımlar.
2)	Lojistik alanına ilişkin teori ve modellemeleri analitik biçimde ele alır ve eleştirel bir yaklaşımla sorgular.
3)	Ulusal ve küresel temelde lojistik yönetiminin gelişimlerini izler ve lojistikte kullanılan metotların etkinliğini değerlendirir.
4)	Lojistik sorunlarına ilişkin verileri uygun araçlarla elde eder ve analiz eder, kanıta dayalı çözüm önerileri geliştirir.
5)	Lojistikle ilgili bilimsel veri ve bulguları kaynaklardan taramak, yorumlamak ve aktarmak için İngilizce sözlü ve yazılı iletişim kurar.
6)	Lojistik ve tedarik zinciri alanında proje geliştirir, ilgili bilimlerden faydalanarak nitelikli içgörü ve yorum geliştirebilir.
7)	Çok yönlü mesleki ve teknik çalışmaları yönetir, ekip üyelerinin gelişim ihtiyaçlarını belirler.
8)	Lojistik süreçlerini sürdürülebilirlik, toplumsal sorumluluk ve etik değerler ekseninde yürütür.
9)	Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışır, grup projelerinde sorumluluk alır.
10)	Bilgi ve becerilerini objektif yaklaşımla değerlendirir, tespit ettiği alanlarda ilerleme sağlamak için kaynaklarını organize eder.
11)	Yaşam boyu öğrenme stratejisine sahiptir, bilgiye erişimde teknolojiyi etkin biçimde kullanır.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Beyin fırtınası /Altı şapka
Bireysel çalışma ve ödevi
Ders
Grup çalışması ve ödevi
Laboratuvar
Ödev
Problem Çözme
Proje Hazırlama
Rapor Yazma

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev
Uygulama
Bireysel Proje
Grup Projesi
Sunum
Raporlama
Bilgisayar Destekli Sunum
Örnek olay sunma

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam	1	% 10
Ödev	1	% 20
Ara Sınavlar	1	% 30
Final	1	% 40
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 40
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	13	39
Sınıf Dışı Ders Çalışması	13	99
Ara Sınavlar	1	12
Final	1	18
Toplam İş Yükü		168