Mekatronik Mühendisliği (İngilizce)
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

HEM316

Ders İsmi:

Sağlıkta İnovasyon

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
3	0	3	4

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu Ders

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr.Öğr.Üyesi FATOŞ TOZAK

Dersi Veren(ler):

Dr.Öğr.Üyesi FATOŞ TOZAK

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Sağlık alanında inovasyonun önemi ve uygulama alanlarını öğrenmektir.

Dersin İçeriği:

1. Sağlıkta İnovasyona Giriş
2. İnovasyonla İlgili Kavramlar
3. İnovasyon ve Yayılma Süreci
4. İnovasyon Yönetimi
5. Türkiye’de Sağlık İnovasyonu
6. Girişimcilikte Motivasyon, Yaratıcılık ve İnovasyon
7. Yaratıcılık ve İnsan Faktörleri: Birey, Takım ve Liderlik
8. Buluş, Marka ve Tasarımların Korunması
9. Girişimcilikte İş Fikirleri
10. Gelişmiş ve Gelişmekte Olan Ülkelerde Girişimcilik
11. Yeni ürün geliştirme ve hizmet inovasyonu
12. Sağlık için yeni ürün geliştirme ve inovasyon süreci
13. Açık inovasyon ve Teknoloji transferi

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Dijital dönüşüm, sağlık bilişim sistemleri ve teknoloji temelli uygulamaları kullanarak birey, aile ve toplumun sağlık gereksinimlerine yönelik yenilikçi hemşirelik bakım girişimlerinin önemini açıklar.
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
1) Açık inovasyon, teknoloji transferi, girişimcilik ve yeni ürün/hizmet geliştirme süreçlerini kullanarak sağlık bakımında karşılaşılan problemlere yönelik inovatif ve uygulanabilir çözümlerin önemini açıklar.
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
1) Sağlıkta inovasyon, inovasyon türleri, inovasyon süreçleri ve inovasyon kültürü kavramlarını açıklayarak hemşirelik bakımına etkilerini değerlendirir.
2) Sağlık politikaları, yönetişim, sürdürülebilirlik ve küresel inovasyon yaklaşımlarını analiz ederek hemşirelik uygulamalarının geliştirilmesindeki önemini değerlendirir.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Sağlıkta İnovasyona Giriş	1. Trott, P. (2008) Innovation Management and New Product development , 4th ed. Harlow: Pearson Milson.
2)	İnovasyonla İlgili Kavramlar	1. Trott, P. (2008) Innovation Management and New Product development , 4th ed. Harlow: Pearson Milson.
3)	İnovasyon ve Yayılma Süreci	Trott, P. (2008) Innovation Management and New Product development , 4th ed. Harlow: Pearson Milson.
4)	İnovasyon Yönetimi	Trott, P. (2008) Innovation Management and New Product development , 4th ed. Harlow: Pearson Milson.
5)	Türkiye’de Sağlık İnovasyonu	Trott, P. (2008) Innovation Management and New Product development , 4th ed. Harlow: Pearson Milson.
6)	Girişimcilikte Motivasyon, Yaratıcılık ve İnovasyon	Trott, P. (2008) Innovation Management and New Product development , 4th ed. Harlow: Pearson Milson.
7)	Ara Sınav
8)	Yaratıcılık ve İnsan Faktörleri: Birey, Takım ve Liderlik	Trott, P. (2008) Innovation Management and New Product development , 4th ed. Harlow: Pearson Milson.
9)	Buluş, Marka ve Tasarımların Korunması	Trott, P. (2008) Innovation Management and New Product development , 4th ed. Harlow: Pearson Milson.
10)	Gelişmiş ve Gelişmekte Olan Ülkelerde Girişimcilik	Trott, P. (2008) Innovation Management and New Product development , 4th ed. Harlow: Pearson Milson.
11)	Yeni ürün geliştirme ve hizmet inovasyonu	Trott, P. (2008) Innovation Management and New Product development , 4th ed. Harlow: Pearson Milson.
12)	Sağlık için yeni ürün geliştirme ve inovasyon süreci	Trott, P. (2008) Innovation Management and New Product development , 4th ed. Harlow: Pearson Milson.
13)	Açık inovasyon ve Teknoloji transferi	Trott, P. (2008) Innovation Management and New Product development , 4th ed. Harlow: Pearson Milson.
14)	Final Sınavı

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	1. Trott, P. (2008) Innovation Management and New Product development , 4th ed. Harlow: Pearson Milson.
Diğer Kaynaklar:	1. The Strategy of Managing Innovation and Technology, Prentice Hall Tidd J, and Bessant J. (2009) Managing Innovaiton 4 th Edition.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	3	2	4
Program Kazanımları
1) Matematik, fen bilimleri ve mekatronik mühendisliği konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri karmaşık mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi.
2) Karmaşık mekatronik mühendisliği problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
3) Karmaşık bir mekatronik mühendisliği sistemini, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi ögeleri içerirler.)
4) Mekatronik mühendisliği, robotik, otonom sistemler ve otomasyon uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
5) Karmaşık mekatronik mühendisliği, robotik, otonom sistemler ve otomasyon problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6) Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda (özellikle makine, elektrik-elektronik ve bilgisayar mühendisliği) etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi.
7) Türkçe ve İngilizce sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi.
8) Mekatronik mühendisliğinin gerektirdiği yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, yorumlayabilme ve geliştirilebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
9) Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mekatronik mühendisliği uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.
10) Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi mekatronik mühendisliği uygulamaları hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürebilir kalkınma hakkında bilgi.
11) Mekatronik mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Matematik, fen bilimleri ve mekatronik mühendisliği konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri karmaşık mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi.
2)	Karmaşık mekatronik mühendisliği problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
3)	Karmaşık bir mekatronik mühendisliği sistemini, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi ögeleri içerirler.)
4)	Mekatronik mühendisliği, robotik, otonom sistemler ve otomasyon uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
5)	Karmaşık mekatronik mühendisliği, robotik, otonom sistemler ve otomasyon problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6)	Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda (özellikle makine, elektrik-elektronik ve bilgisayar mühendisliği) etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi.
7)	Türkçe ve İngilizce sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi.
8)	Mekatronik mühendisliğinin gerektirdiği yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, yorumlayabilme ve geliştirilebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
9)	Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mekatronik mühendisliği uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.
10)	Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi mekatronik mühendisliği uygulamaları hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürebilir kalkınma hakkında bilgi.
11)	Mekatronik mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ödev	1	% 10
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	1	100	100
Ara Sınavlar	1	4	4
Final	1	4	4
Toplam İş Yükü			108