Sinema ve Televizyon
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

SIN221

Ders İsmi:

Türk Sineması I

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
2	0	2	3

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu Ders

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Prof. Dr. SÜREYYA ÇAKIR

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Türk sinemasının tarihsel gelişimi içerisinde ele alarak, sinemanın siyasal, ekonomik, endüstiryel yapıyla ilişkilerini kurup açıklamak, öğrencilerin sinema pratiğinin Türkiye’de hangi gelişim aşamalarından geçtiğinin farkına varmalarını ve bu aşmaların nasıl bir sinemasal gelenek oluşturduğunu değerlendirebilmelerini sağlamaktır.
Dersin İçeriği:	Türk sinemasının temel karakteristik özelliklerinin neler olduğunu tanımlar.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Türk sinemasının tarihsel gelişimi içerisinde ele alarak, sinemanın siyasal, ekonomik, endüstiryel yapıyla ilişkilerini kurup açıklamak, öğrencilerin sinema pratiğinin Türkiye’de hangi gelişim aşamalarından geçtiğinin farkına varmalarını ve bu aşmaların nasıl bir sinemasal gelenek oluşturduğunu değerlendirebilmelerini sağlamaktır.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Giriş: Tanışma, dersin tanıtımı	.
2)	Sinemanın Osmanlı İmparatorluğu’na Gelişi: İlk yıllar (1896-1914). Film: Türk Sineması Belgeseli	.
3)	1950 Öncesi Sinema: İlk kurumsallaşma çabaları. Film: Türk Sineması Belgeseli	.
4)	1950 Öncesi Sinema: Kurumsallaşma (1922-1950) (tiyatrocular,İlk sinemacıları). Film: Aysel, Bataklı Damın Kızı (Muhsin Ertuğrul, 1934)	.
5)	Yeşilçam’ın Kuruluşuna giden yol (1950-1960). Film: Vurun Kahpeye (Lütfi Ö. Akad, 1949)	.
6)	1950’lerde Sinemacılar Kuşağı: Lütfi Ö. Akad, Atıf Yılmaz. Film: Kanun Namına (Lütfi Ö. Akad, 1952) •Hıçkırık (Atıf Yılmaz, 1959)	.
7)	1960’larda Türkiye, Modernleşme ve Yeşilçam: Kentleşme, Göç, Sınıf ve Mülkiyet İlişkileri, Doğu-Batı Karşıtlığı: Metin Erksan, Halit Refiğ. Film: Yılanların Öcü (M. Erksan, 1962) • Gurbet Kuşları (H. Refiğ, 1964)	.
8)	Ara Sınav	.
9)	1970’lerde Türkiye’de Sinema: Kalıplar Değişirken Sinema. Film: Arkadaş (Yılmaz Güney, 1974) •Yatık Emine (Ömer Kavur, 1974)	.
10)	1980‘ler ve Sinema Endüstrisinin “Çöküşü.” Film: Aşk Filmlerinin Unutulmaz Yönetmeni (Yavuz Turgul, 1990).	.
11)	1990‘lar ve Sinema Endüstrisinin Yeniden Yapılanması. Film: Eşkiya (Yavuz Turgul, 1996)	.
12)	2000‘lerde Türkiye Sinemasının Aldığı Yeni Biçim. Film: Çamur (Derviş Zaim, 2002)	.
13)	2000‘lerde Sinemanın yeni biçemi “Yeni Auteur”ler: Zeki Demirkubuz. Film: Kader (Zeki Demirkubuz, 2007)	.
14)	FİNAL	.
15)	FİNAL	.
16)	FİNAL	.

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Evren, Burçak. (2002). “ Lütfi Ö. Akad Ustasız Bir Usta.” Altyazı. 4: 66-69. Evren, Burçak. (2004). “Türk Sinemasında Yeni Bir Dönem: Bağımsız Sinemacılar.” Antrakt. 75-76: 14-39. Özön, Nijat (2010). Türk Sineması Tarihi 1896-1960. Ankara: Doruk Yayınları.
Diğer Kaynaklar:	Evren, Burçak. (2002). “ Lütfi Ö. Akad Ustasız Bir Usta.” Altyazı. 4: 66-69. Evren, Burçak. (2004). “Türk Sinemasında Yeni Bir Dönem: Bağımsız Sinemacılar.” Antrakt. 75-76: 14-39. Özön, Nijat (2010). Türk Sineması Tarihi 1896-1960. Ankara: Doruk Yayınları.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1
Program Kazanımları
1) 1 Orijinal bir senaryoyu çekim senaryosuna uyarlayabilme
2) 2 Dünya ve Türk Sinemasındaki gelişmeleri açıklayabilme
3) 3 Film gramerinin unsurlarını bilme ve film ürünleri hakkında yeni perspektifler geliştirebilme
4) 4 Kurgu mantığını öğrenebilme ve kurgu programlarını kullanabilme
5) 5 Renk düzeltme ve ses tasarımı aşamalarını uygulayabilme
6) 6 Hikaye ve hikaye anlatma kavramını anlayabilme
7) 7 Kolektif bir çalışma biçiminde kısa bir film tamamlama
8) 8 Film yapımının tüm evrelerini uygulayabilme

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	1 Orijinal bir senaryoyu çekim senaryosuna uyarlayabilme	5
2)	2 Dünya ve Türk Sinemasındaki gelişmeleri açıklayabilme	5
3)	3 Film gramerinin unsurlarını bilme ve film ürünleri hakkında yeni perspektifler geliştirebilme	5
4)	4 Kurgu mantığını öğrenebilme ve kurgu programlarını kullanabilme	5
5)	5 Renk düzeltme ve ses tasarımı aşamalarını uygulayabilme	5
6)	6 Hikaye ve hikaye anlatma kavramını anlayabilme	5
7)	7 Kolektif bir çalışma biçiminde kısa bir film tamamlama	5
8)	8 Film yapımının tüm evrelerini uygulayabilme	5

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Alan Çalışması
Akran Değerlendirmesi
Anlatım
Beyin fırtınası /Altı şapka
Bireysel çalışma ve ödevi
Ders
Grup çalışması ve ödevi
Laboratuvar
Okuma
Ödev
Problem Çözme

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Sözlü sınav
Ödev
Uygulama
Gözlem
Bireysel Proje
Grup Projesi
Sunum
Raporlama
Akran Değerlendirmesi
Bilgisayar Destekli Sunum
Tez Sunma
Uzman / Jüri Değerlendirmesi
Örnek olay sunma

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	9	9	81
Uygulama	1	1	1
Sınıf Dışı Ders Çalışması	1	1	1
Ödevler	1	1	1
Ara Sınavlar	1	1	1
Rapor Teslimi	1	1	1
Final	1	1	1
Toplam İş Yükü			87