T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Hukuk | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | HUK378 | ||||||||
| Ders İsmi: | Hukuk Felsefesi ve Sosyolojisi | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu Ders | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi FEHMİYE CEREN AKÇABAY KARATAŞ | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Dr.Öğr.Üyesi FEHMİYE CEREN AKÇABAY KARATAŞ |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Dersin amacı hukuk hakkında genel olarak mantık, analiz etme, değerlendirme, eleştirel yaklaşım, yorum yapma ve muhakeme yeteneği kazanılması ve hukuk kültürüne sahip olunmasını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği: | 1 Hukuk felsefesinin felsefe içerisindeki yeri, önemi, ilgili bilimlerle ilişkisi 2 Tabii hukuk akımının genel özellikleri, İlk çağ tabii hukuk akımı- Sofistler, Sokrates, Platon, Aristotales 3 Orta çağ tabii hukuk akımı- Thomas Aquinos 4 Yeni çağ tabii hukuk akımı- Thomas Hobbes, John Locke, Jean Jacques Rousseau, Immanuel Kant 5 Hukuki pozitivizm ve eleştirisi- John Austin, Herbert L.A Hart, Hans Kelsen, 6 Hukuki Realizm 7 Eleştirel Hukuk Çalışmaları 8 Hukuk sosyolojisinin, bilimler arasındaki ve sosyoloji içindeki yeri, tanımı, konusu, yöntemi 9 Hukuk sosyolojisinin bölümleri, G. Gurvitch- sistematik hukuk sosyolojisi, hukuki tipoloji, jenetik hukuk sosyolojisi 10 Hukuk sosyolojisinin tarihteki kökenleri- Aristo, İbni Haldun, Montesquieu 11 Hukuk sosyolojisinin kurucuları- A.Comte, E.Durkheim, K. Marx 12 Hukukun sosyolojik ele alınış biçimleri 13 Toplumsal yapı ve kurumlar 14 Hukuk, kültür ve norm ilişkisi |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Hukuk, kültür ve norm ilişkisi | |
| 2) | Hukuk, kültür ve norm ilişkisi | |
| 3) | Hukuk felsefesinin felsefe içerisindeki yeri, önemi, ilgili bilimlerle ilişkisi | |
| 4) | Tabii hukuk akımının genel özellikleri, İlk çağ tabii hukuk akımı- Sofistler, Sokrates, Platon, Aristotales | |
| 5) | Hukuki pozitivizm ve eleştirisi- John Austin, Herbert L.A Hart, Hans Kelsen | |
| 6) | Hukuki pozitivizm ve eleştirisi- John Austin, Herbert L.A Hart, Hans Kelsen | |
| 7) | Yeni çağ tabii hukuk akımı- Thomas Hobbes, John Locke, Jean Jacques Rousseau, Immanuel Kant | |
| 8) | Yeni çağ tabii hukuk akımı- Thomas Hobbes, John Locke, Jean Jacques Rousseau, Immanuel Kant | |
| 9) | Orta çağ tabii hukuk akımı- Thomas Aquinos | |
| 10) | Orta çağ tabii hukuk akımı- Thomas Aquinos | |
| 11) | Hukuki realizm. | |
| 12) | Hukuki Realizm | |
| 13) | Eleştirel hukuk çalışmaları. | |
| 14) | Eleştirel Hukuk Çalışmaları | |
| 15) | Vize. | |
| 16) | Vize. | |
| 17) | Hukuk sosyolojisinin, bilimler arasındaki ve sosyoloji içindeki yeri, tanımı, konusu, yöntemi | |
| 18) | Hukuk sosyolojisinin, bilimler arasındaki ve sosyoloji içindeki yeri, tanımı, konusu, yöntemi | |
| 19) | Hukuk sosyolojisinin bölümleri, G. Gurvitch | |
| 20) | Hukuk sosyolojisinin kurucuları | |
| 21) | Hukuk sosyolojisinin kurucuları | |
| 22) | Hukuk sosyolojisinin tarihteki kökenleri | |
| 23) | Hukuk sosyolojisinin tarihteki kökenleri | |
| 24) | Hukukun sosyolojik ele alınış biçimleri | |
| 25) | Hukukun sosyolojik ele alınış biçimleri | |
| 26) | Hukuk, kültür ve norm ilişkisi | |
| 27) | Toplumsal yapı ve kurumlar | |
| 28) | Final. |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | 1. GÜRİZ Adnan; Hukuk Felsefesi 2. IŞIKTAÇ Yasemin; Hukuk Felsefesi 3. GÜRKAN, Ülker; Hukuk Sosyolojisine Giriş 4. IŞIKTAÇ, Yasemin; Hukuk Sosyolojisi |
| Diğer Kaynaklar: | Yardımcı kaynaklar: 1- ÖKTEM Niyazi/TÜRKBAĞ Ahmet Ulvi; Felsefe, Sosyoloji, Hukuk ve Devlet 2- HIRSCH, Ernest; Hukuk Felsefesi ve Hukuk Sosyolojisi Dersleri 3- ÖZCAN, Mehmet Tevfik; Hukuk Sosyolojisine Giriş 4- CAN, Cahit; Oluşum Süreci İçerisindeki Hukuk Sosyolojisi 5- CAN, Cahit; Hukuk Sosyolojisinin Antropolojik Temelleri ve Gelişim Çizgisi 6- TOPÇUOĞLU, Hamide; Hukuk Sosyolojisi Dersleri |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
||||
|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||
| 1) Çeşitli hukuk disiplinlerine ilişkin kavram ve kurumları ve bu kavram ve kurumlar arasındaki ilişkileri sıralar. | |||||
| 2) Mevzuat metinleri, yargı kararları ve bilimsel kaynaklardan hareketle hukuk uygulamasında karşılaşılan sorunları çözer. | |||||
| 3) Hukuk uygulamasında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | |||||
| 4) Hukuk alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | |||||
| 5) Hukukla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini gerekçeli olarak yazılı ve sözlü olarak aktarır. | |||||
| 6) Somut uyuşmazlıkların adil biçimde çözülmesini sağlamaya çalışma, hukuki düzenlemeleri takip etme ve bu çerçevede yargılama sürecinde yer alabilecek alt yapıya sahiptir. | |||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Çeşitli hukuk disiplinlerine ilişkin kavram ve kurumları ve bu kavram ve kurumlar arasındaki ilişkileri sıralar. | 3 |
| 2) | Mevzuat metinleri, yargı kararları ve bilimsel kaynaklardan hareketle hukuk uygulamasında karşılaşılan sorunları çözer. | 5 |
| 3) | Hukuk uygulamasında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | 4 |
| 4) | Hukuk alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | 3 |
| 5) | Hukukla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini gerekçeli olarak yazılı ve sözlü olarak aktarır. | 4 |
| 6) | Somut uyuşmazlıkların adil biçimde çözülmesini sağlamaya çalışma, hukuki düzenlemeleri takip etme ve bu çerçevede yargılama sürecinde yer alabilecek alt yapıya sahiptir. | 3 |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Ders | |
| Soru cevap/ Tartışma |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınavlar | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 4 | ||