T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği | |||||
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | MSHU220 | ||||||||
| Ders İsmi: | Bitirme Projesi | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu Ders | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Öğr.Gör. SEMRA ORAK | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Dr.Öğr.Üyesi BURCU ÇAĞLA AYABAKAN |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı Öğrencilere projenin yapılması ile ilgili sentezin nasıl yapılması ve işyeri ile ilgili bilgileri aktarmak ve Literatür Çalışması ve araştırmanın nasıl yapılacağını öğrencilere ayrıntılı şekilde anlatmak. |
| Dersin İçeriği: | Öğrencilerin, konuların uygulanmasını yakından gözlemesi, resmi makamlar ile ilişkiler bu derste ele alınmakta, staj yapmaları temin edilerek kendilerine mezuniyet sonrası çevre kazandırılmaktadır. Mezuniyet projesinde öğrenciler meslek alanlarında seçtikleri proje konularında sunum yapacak ve rapor hazırlayacaklardır. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | "• Dersin genel hatlarıyla öğrencilere anlatılması" | |
| 2) | "• Araştırma Sorusunun amaç ve hedefleri" | |
| 3) | "• Tümevarım • Tümdengelim " | |
| 4) | "• Öğrencilere verilen araştırma sorusunun cevaplarının tartışılması • Hipotezin analiz edilmesi " | |
| 5) | "• Öğrencilerin yaptıkları çalışmaların tartışılması • Proje Ödevi Araştırmasının nasıl yapılacağının açıklanması " | |
| 6) | "• Öğrencilerin ödevlerinin tartışılması • Politika, düzenleme, planlama ve uygulamanın nasıl yapıldığının analiz edilmesi • Değerlendirme ve gelişmeye yönelik çalışmaların nasıl yapılacağının anlatılması " | |
| 7) | Vize sınavı | |
| 8) | "• Özet • Giriş • Başlık • Gövde • Bölümler • Sonuç " | |
| 9) | "• Şekiller • Metin • Şekiller Tablosu • Şekiller Listesi • Tabloların gösterilmesi • Kaynakça • Bibliografi " | |
| 10) | "• Genel Yapı • Vücut Dilinin Kullanımı • Yüz ifadeleri ve konuya hakimiyet " | |
| 11) | "• Mezuniyet Projesinin sunumunun yapılarak anlatılması" | |
| 12) | "• Mezuniyet Projesinin sunumunun yapılarak anlatılması" | |
| 13) | "• Mezuniyet Projesinin sunumunun yapılarak anlatılması" | |
| 14) | "• Mezuniyet Projesinin sunumunun yapılarak anlatılması" | |
| 15) | Final Sınavı |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Yok |
| Diğer Kaynaklar: | Yok |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||
| 1) Sivil Havacılık Sektöründe Faaliyet Gösteren Tüm Kurumları Tanır. Temel Konuları, Kuralları, İlkeleri Bilir, | |||||||
| 2) Sivil Havacılık Sektöründe Kendi Görev Alanları İle İlgili Uygulamaları Yapar. | |||||||
| 3) Alanı İle İlgili Konularda Sahip Olduğu Temel Bilgi Ve Beceriler Düzeyinde Düşüncelerini Yazılı Ve Sözlü İletişim Yoluyla Aktarabilir | |||||||
| 4) Öğrenimini Dikey Geçiş Yapmak Sureti İle İleri Düzeye Taşıyabilir. | |||||||
| 5) Alanı İle İlgili Verilerin Toplanması, Uygulanması Ve Sonuçlarının Duyurulması Aşamalarında Toplumsal, Bilimsel, Kültürel Ve Etik Değerlere Sahip Olur. | |||||||
| 6) Kendi Görev Alanıyla İlgili Olarak Tekniker Düzeyinde Bağımsız Çalışabilme Sorumluluk Alabilme Yetkisine Sahiptir. | |||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Sivil Havacılık Sektöründe Faaliyet Gösteren Tüm Kurumları Tanır. Temel Konuları, Kuralları, İlkeleri Bilir, | 3 |
| 2) | Sivil Havacılık Sektöründe Kendi Görev Alanları İle İlgili Uygulamaları Yapar. | 3 |
| 3) | Alanı İle İlgili Konularda Sahip Olduğu Temel Bilgi Ve Beceriler Düzeyinde Düşüncelerini Yazılı Ve Sözlü İletişim Yoluyla Aktarabilir | 3 |
| 4) | Öğrenimini Dikey Geçiş Yapmak Sureti İle İleri Düzeye Taşıyabilir. | 3 |
| 5) | Alanı İle İlgili Verilerin Toplanması, Uygulanması Ve Sonuçlarının Duyurulması Aşamalarında Toplumsal, Bilimsel, Kültürel Ve Etik Değerlere Sahip Olur. | 3 |
| 6) | Kendi Görev Alanıyla İlgili Olarak Tekniker Düzeyinde Bağımsız Çalışabilme Sorumluluk Alabilme Yetkisine Sahiptir. | 3 |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Alan Çalışması | |
| Anlatım | |
| Proje Hazırlama | |
| Rapor Yazma | |
| Tez Hazırlama | |
| Örnek olay çalışması |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Sözlü sınav | |
| Gözlem | |
| Bireysel Proje | |
| Grup Projesi | |
| Sunum | |
| Raporlama | |
| Bilgisayar Destekli Sunum | |
| Tez Sunma | |
| Uzman / Jüri Değerlendirmesi | |
| Örnek olay sunma |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Sunum | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama | 5 | 5 | 25 |
| Arazi Çalışması | 3 | 5 | 15 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 3 | 42 |
| Sunum / Seminer | 2 | 2 | 4 |
| Proje | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınavlar | 1 | 1 | 1 |
| Rapor Teslimi | 1 | 1 | 1 |
| Juri | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 160 | ||