| Dersin Amacı: |
Dersin amacı, iletişim araçlarının ve medyanın, ortaya çıkış şartlarını, gelişimini, toplumsal gelişme ve siyasete etkisini tarihsel süreç içerisinde gazete ile başlayarak ele almak ve internetin lokomotif güç olduğu yeni medyanın geleneksel medya ile kaynaşarak ortaya çıkardığı melez medyayı tüm yönleriyle kavramaktır. |
| Dersin İçeriği: |
Geleneksel kitle iletişim araçları, gazete, radyo, televizyon, geleneksel medyanın ekonomisi, kitle iletişim kuramları, web 2.0, yeni medya teknolojileri ve özellikleri, sosyal ağlar, sosyal ağların pazarlama ve reklam aracı olarak kullanımı, medyadaki dönüşümün toplumsal-siyasal-kültürel ve ekonomik alanlardaki etkisi, medya inovasyonu. |
| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Medyanın yapı taşları. |
|
| 2) |
Dünyada Medyanın Gelişimi. |
|
| 3) |
Kitle İletişim araçlarına yakın bakış: Gazete ve Radyo. |
|
| 4) |
Kitle İletişim araçlarına yakın bakış: Televizyon |
|
| 5) |
Ana akım medyadan yeni medyaya: Yeni medya nedir? |
|
| 6) |
Geleneksel ve yeninin kaynaşması: Hibrit medya |
|
| 7) |
Ara dönem ölçme ve değerlendirme. |
|
| 8) |
Sosyal Ağlar. |
|
| 9) |
Geleneksel medyanın mobil teknolojilerde temsili. |
|
| 10) |
Hibrit medya ve toplumsal dönüşüm. |
|
| 11) |
Hibrit medya ve gündelik yaşam: boş zaman kullanımında melez medya. |
|
| 12) |
Türkiye’de medya kaynaşmasının tarihsel ardalanı. |
|
| 13) |
Hibrit Medyanın Geleceği. |
|
| Ders Notları / Kitaplar: |
-Çelik, R. ve Dalgalıdere, S.(2015). “Yeni ve Geleneksel Medya Okumaları”, İskenderiye Yayınları.
-Binark, M. (2014). “Yeni Medya Çalışmalarında Araştırma Yöntem ve Teknikleri”, Ayrıntı Yayınları.
-Manovich, L. (2011). "Medya Nasıl Yeni Oldu" İletişim Tarihi, (Der.)David Crowley ve Paul Heyer. (Çev.) Berkay Ersöz, Ankara: Siyasal Kitabevi. 467-471.
|
| Diğer Kaynaklar: |
-Abbate, J. (2011). “İnternetin Popülerleşmesi”, İletişim Tarihi, (Der.) David Crowley ve PaulHeyer, (Çev.) Berkay Ersöz, Ankara: Siyasal Kitabevi. 472-479.
-Bermejo, F. (2012) “ Tarihsel Bir Perspektifte İzleyici Üretimi: Radyo TV. Yayıncılığından Google’a”, Yeni Medya Üzerine. İzmir: Akdeniz Ünv. Yayınları No: ÇV1. 116-139.
|
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
1. Yeni Medyayı etkileyen teknolojik gelişmelerden güncel olarak haberdar olmak.
2. sosyal medya, toplum ve dijital kültür üçgeninde etki akışına hakim olabilecek kuramsal altyapıyı kazanmak.
3. dijital iletişimi, sanat ve kültür alanında üretken ve stratejik anlamda kullanabilecek uygulamaları yürütmek.
4. Veri kullanımını amacı doğrultusunda kullanabilecek doğru bilgiye etik olarak ulaşabilecek kuramsal ve olgusal altyapıyı kazanmak. |
5 |
| 2) |
1. Üretim, pazarlama, habercilik, sosyal ilişkiler başta olmak üzere bütün dönüşümlerin ve değişimlerin merkezinde yer alan yeni medyanın aktif bir aktörü olarak ilgili süreçleri tasarlayabilme, stratejiler geliştirme ve yönetebilme.
2. Yeni medyanın disiplinler arası yapısını ve gazete, radyo ve TV gibi geleneksel medya ile bütünleşmiş çalışma eğilimini kavrayıp, bu doğrultuda etkileşim temelli içerik üretebilme.
3.Haber toplama ve yazmada yaşanan köklü dönüşümler bağlamında yeni nesil haber içerikleri üretme; yayıncılık faaliyetlerini İnternet ve mobil ortama da taşıyan gazete, radyo ya da TV kurumlarında yeni medya muhabirliği, editörlüğü ya da yapımcılığı.
4. Kamu veya özel kurum ve kuruluşların halkla ilişkiler, ticaret, reklam gibi disiplinler ile hedef kitleye etkin ulaşım, verimlilik ve rekabet üstünlüğü için içerik tasarlanması, üretimi ve uygulanması.
5.Kurumlardaki yeni medya odaklı olası krizleri çözme ve yeni duruma koşut stratejiler üretme.
6.Portal yönetimi, Web tasarımı alanlarında aşamaların öğrenilmesi ve uygulanması.
|
4 |
| 3) |
1.Web, gazete, blog, e-ticaret gibi bütün yeni medya platformlarında düşünce ve yaratıcılıkların sunulabileceği girişimcilik anlayışı.
2.Sosyal medyada toplumsal varoluş, paylaşım ve etkileşim temelli; bilgilendirici, eğlendirici içerik üretimi.
3.Etik değerlere bağlı kalmak suretiyle, bir ekip üyesi olarak mesleğini icra edebilme ve sorumluluklarını yerine getirme.
4.Sorumluluk anlayışı çerçevesinde, tüm tarafların görüşlerinin adil bir biçimde temsil edilmesine özen gösterme, taraflara eşit yaklaşma ve yanıltmama. |
4 |
| 4) |
1. Haber alma sürecinde medya okuryazarlığı becerilerini kavrama.
2. Yeni medya platformlarını etkin kullanmayı ve geliştirmeyi öğrenmek.
3. Medya ve siyaset arasındaki kavramsal bağlantıları kavrama
4. Kitle iletişiminin temel prensipleri ve kitlesel alandaki yeri ve önemini anlayabilme ve sorgulayabilme.
5. Kitle iletişimin ekonomi politiğini, toplumsal, politik ve kültürel etkilerini analiz edebilme ve yorulmayabilme bakış açısının geliştirilmesi.
|
4 |
| 5) |
1. Yeni medya ile ilgili konularda dijital ajanslarla iletişime geçip uygulamada çözümün parçası olmak için haberleşebilme
2. İletişim alanı ile ilgili konularda nicel ve nitel araştırmalardan faydalanarak çözüm önerilerini paylaşabilme
3. Dijital iletişim formatlarını yaratıcı bir şekilde kullanarak yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. |
4 |
| 6) |
1. İletişimin temel ilke ve prensiplerini anlama ve bu doğrultuda bakış açısı geliştirme
2. İletişim alanındaki kuramsal yaklaşımları kavrayabilme ve yorumlayabilme
3. Medya eleştirilerine dair kuramları kavrama.
4. Türkiye’deki ve dünyadaki endüstri 4.0 stratejilerini değerlendirme, uygulamaların analizlerini yapma
5. Yeni Medya alanını etkileyecek teknolojik, siyasi ve ekonomik tüm gelişmeleri değerlendirerek kurumlardaki olası krizleri çözme ve yeni duruma koşut stratejiler üretme
|
5 |
T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
