Endüstri Ürünleri Tasarımı
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

EÜT211

Ders İsmi:

Teknik Resim

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
1	2	2	4

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu Ders

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Öğr.Gör. BURCU TORUM

Dersi Veren(ler):

NATIK KURUCU KOÇANOĞLU

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Tasarımın evrensel ortak iletişim dili olan teknik resim bilgilerinin temel seviyede öğretilerek, akademik ve profesyonel meslek pratiğinde, ürün tasarım ve üretim süreçlerinde kullanılacak seviyede teknik resim çizim ve okuma becerisinin kazandırılması
Dersin İçeriği:	Derste sunulan teknik resim alıştırmaları ve imal edilmiş ürünlerin teknik resimlerin incelenmesi ile öğrenciye teknik resim çizim ve okuma becerisi kazandıran bir derstir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Teknik resim araçlarını ve tekniklerini tanıtmak
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Endüstri Ürünleri Tasarımı öğrencilerinin teknik resmi bir grafik iletişim aracı olarak kavramlarını sağlamak
2) Genel izdüşüm teorisini kavratarak üç boyutlu cisimlerin iki boyutlu izdüşümlerinin çıkarılması becerisini kazandırmak
3) Ölçülendirme mantığını vererek iki boyutlu mühendislik çizimlerinin ölçülendirmesini yaptırmak
4) Nesnelerden kesit alma ve yapı teknik resminde kesit oluşturma becerisini kazandırmak
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
1) endüstri ürünü teknik resminin temel ögeleri hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamak
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Giriş, bir iletişim aracı olarak teknik resim, tasarı geometrinin tanımı, genel bilgiler	yok
2)	Çizgiler, standart yazı, ölçek	yok
3)	Temel geometrik çizimler	yok
4)	Temel geometrik çizimler	yok
5)	Temel geometrik çizimler	yok
6)	İzdüşüm (nokta, doğru ve düzlemin izdüşümleri)	yok
7)	Ara sınav	yok
8)	Görünüs çıkarma	yok
9)	Görünüş; iki görünüşü yardımıyla üçüncü görünüşün çizimi	yok
10)	Ölçülendirme	yok
11)	Kesit çıkarma	yok
12)	Perspektif	yok
13)	endüstri ürünleri tasarımında teknik resim uygulamaları	yok
14)	endüstri ürünleri tasarımında teknik resim uygulamaları	yok
15)	Final	yok
16)	final	yok

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	SIMMONS, COLIN.2009. BUTTERWORTH AND HEINEMANN PUB. MANUAL OF ENGINEERING DRAWING
Diğer Kaynaklar:	GIESECKE, FREDERICK.2008. PRENTICE HALL PUB. TECHNICAL DRAWING GERDEMELI ISMAIL. 2005. BIRSEN YAY.MÜHENDISLIK ÇİZİMİNİN ESASLARI

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	3	4	5	2	6
Program Kazanımları
1) Endüstri ürünleri tasarımı disiplininde yaratıcı ve yenilikçi düşünme becerisi
2) Mesleki malzeme ve üretim teknolojilerine hakim olma, gelişmeleri takip etme ve bu bilgi birikimlerini projelerinde etkin olarak kullanabilme.
3) Kültürel değerleri mesleki yaklaşımlarına yansıtabilme.
4) Eleştirel yaklaşımlarla mevcut tasarım sorunlarını özgün çözümlere ulaştırabilme, olası kullanıcı ihtiyaçlarını öngörebilme becerisi
5) 2 ve 3 boyutlu mesleki anlatım teknik ve teknolojilerine hakim olma ve meslekte etkin biçimde kullanabilme
6) Endüstri kuruluşları bünyesinde takım çalışması içinde yer alma ve endüstri ürünleri tasarımı proje yönetiminde etkin rol alabilme
7) Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilme
8) Bağımsız çalışabilen, sorumluluk alabilen ve küresel sorunlara karşı duyarlı bir tasarımcı kimliğine sahip olma

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Endüstri ürünleri tasarımı disiplininde yaratıcı ve yenilikçi düşünme becerisi
2)	Mesleki malzeme ve üretim teknolojilerine hakim olma, gelişmeleri takip etme ve bu bilgi birikimlerini projelerinde etkin olarak kullanabilme.
3)	Kültürel değerleri mesleki yaklaşımlarına yansıtabilme.
4)	Eleştirel yaklaşımlarla mevcut tasarım sorunlarını özgün çözümlere ulaştırabilme, olası kullanıcı ihtiyaçlarını öngörebilme becerisi
5)	2 ve 3 boyutlu mesleki anlatım teknik ve teknolojilerine hakim olma ve meslekte etkin biçimde kullanabilme
6)	Endüstri kuruluşları bünyesinde takım çalışması içinde yer alma ve endüstri ürünleri tasarımı proje yönetiminde etkin rol alabilme
7)	Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilme
8)	Bağımsız çalışabilen, sorumluluk alabilen ve küresel sorunlara karşı duyarlı bir tasarımcı kimliğine sahip olma

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Akran Değerlendirmesi
Ödev
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam	14	% 10
Uygulama	5	% 30
Ödev	4	% 20
Ara Sınavlar	1	% 20
Final	1	% 20
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 80
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 20
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	15	3	45
Uygulama	10	4	40
Sınıf Dışı Ders Çalışması	5	5	25
Ara Sınavlar	1	5	5
Final	1	10	10
Toplam İş Yükü			125