Hemşirelik
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

HEM218

Ders İsmi:

Sağlık Turizmi ve Hemşireliği

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
3	0	3	4

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Genel Havuz

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Prof. Dr. BİRSEN YÜRÜGEN

Dersi Veren(ler):

Prof. Dr. BİRSEN YÜRÜGEN

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Dünyada ve yurdumuzda önem kazanan Sağlık turizmi ve hemşirleik bakımı ile ilgili bilgi vermek

Dersin İçeriği:

Sağlık turizminin ekonomik boyutu, , Türkiye'de sağlık turizmine yönelik hizmetler, sağlık turizm istatistikleri, akredite sağlık kurumları, Türkiye'de yaşlı bakımına yönelik merkezler, sağlık turizminde kültürlerarası değerler .Türkiye ve
diğer dünya İülkeleri arasındaki farklılıklar ve benzerlikler, sağlık turizminde sigorta ile ilgili konular, Ülkemizde ki malpraktif ile ilgili diğer konular

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Sağlık turizmi ile ilgili kavramları anlar ve bilir.
2) Sağlık turizmi konusunda danışmanlık verebilir.
3) Dünyadaki ve Türkiye’deki sağlık turizmi konusunda bilgilidir
4) Sağlık Turizmi hemşireliğinde sorumluluk alabilir.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	1.Türkiyede sağlık turizm çalışmaları yönetmelikler.
2)	Dünyada Sağlık Turizmi merkezleri ve akiviteleri
3)	Sağlık turizm derneği ve faaliyetleri
4)	Sağlık turizmde hasta takip sistemi
5)	Türkiye'de en önde gelen sağlık turizme yönelik Hizmetler
6)	Türkiye’nin Ulusal Sağlık Turizmi Hedefleri
7)	Sağlık Turizminin ekonomiye katkısı
8)	. Sağlık Turizminde Kültürlerarası Hemşirelik Konuları
9)	Türkiye'deki Sağlık Turizm İstatistikleri, Ülkemizdeki Belli Başlı Akredite Sağlık Kurumları.
10)	Sağlık Turizminde Türkiye ve diğer Arasındaki Farklılıklar Ve Benzerlikler farklılıklar
11)	Türkiye'deki engelli bireylere yönelik sağlık turizmi hizmetleri
12)	,Yaşlı Bakımına Yönelik Merkezler ve çalışmaları
13)	Sağlık turizimde otel hemşireliği
14)	Saglık turizmimde Türkiye'deki Malpraktis ve Yükümlülükler

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

Ders notları , video izletimi, makaleler vb
Lecture notes , impression, video, articles, etc.

Diğer Kaynaklar:

1.Yirik Ş, Ekici R, Baltacı F. Türkiye ve Dünyada Sağlık Turizmi (Medikal Turizm), Detay Yayıncılık, Ankara, 2015.
27. Aydın G, Karaahmet Aydın B. “Dünyada ve Türkiye’de Sağlık Turizmi Pazarlama Uygulamaları ve Karşılaştırmalı Durum Analizi”, Pazarlama ve Pazarlama Araştırmaları Dergisi, 2015, 16; 1-21
38. Tontuş HÖ. ”Sağlık Turizmi Nedir?” Sağlık Turizmi Koordinasyon Kurulu (SATURK), Sağlık Bakanlığı, Sağlık Hizmetleri Genel Müdürlüğü, Sağlık Turizmi Daire Başkanlığı, Ankara, 2017. http://dosyamerkez.saglik.gov.tr/Eklenti/10944,02pdf.pdf?0 Erişim tarihi: 22 Ocak 2018.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4
Program Kazanımları
1) Hemşirelik bakımını etik ilkelere ve yasalara uygun yönetebilir.
2) Edindiği kuramsal bilgileri hemşirelik uygulamalarına aktarabilir.
3) Hemşireliğin temel psikomotor becerilerine sahip olur.
4) Temel iletişim becerilerine sahip olur.
5) Birey, aile ve toplumun sağlık bakımı gereksinimlerinin karşılanmasında hemşirelik rol ve işlevlerini yerine getirebilecek bilgiye sahip olur.
6) Sağlık politikalarının oluşturulmasına katkı sağlayabilir.
7) Hemşirelik uygulamalarında bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilir.
8) Bakımın yürütülmesinde sağlık bilişim sistemlerini kullanabilir.
9) Çağdaş birey ve meslek üyesi olmanın gerektirdiği genel kültür bilgisine sahip olur.
10) Toplumsal duyarlılık bilinci içinde sektörler arası işbirliği yaparak proje ve etkinlikler yürütebilir.
11) Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilmek ve yabancı meslektaşları ile iletişim kurabilir.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Hemşirelik bakımını etik ilkelere ve yasalara uygun yönetebilir.	2
2)	Edindiği kuramsal bilgileri hemşirelik uygulamalarına aktarabilir.	3
3)	Hemşireliğin temel psikomotor becerilerine sahip olur.	2
4)	Temel iletişim becerilerine sahip olur.	3
5)	Birey, aile ve toplumun sağlık bakımı gereksinimlerinin karşılanmasında hemşirelik rol ve işlevlerini yerine getirebilecek bilgiye sahip olur.	3
6)	Sağlık politikalarının oluşturulmasına katkı sağlayabilir.	2
7)	Hemşirelik uygulamalarında bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilir.	4
8)	Bakımın yürütülmesinde sağlık bilişim sistemlerini kullanabilir.	2
9)	Çağdaş birey ve meslek üyesi olmanın gerektirdiği genel kültür bilgisine sahip olur.	4
10)	Toplumsal duyarlılık bilinci içinde sektörler arası işbirliği yaparak proje ve etkinlikler yürütebilir.	5
11)	Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilmek ve yabancı meslektaşları ile iletişim kurabilir.	2

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ödev	1	% 20
Ara Sınavlar	1	% 20
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	1	100	100
Sunum / Seminer	1	1	1
Proje	1	1	1
Ödevler	1	1	1
Küçük Sınavlar	1	1	1
Ara Juri	1	1	1
Ara Sınavlar	1	1	1
Rapor Teslimi	1	1	1
Final	1	1	1
Toplam İş Yükü			108