Eğitim Yönetimi ve Denetimi (YL) (Tezsiz)
Yüksek Lisans	TYYÇ: 7. Düzey	QF-EHEA: 2. Düzey	EQF-LLL: 7. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

EGT-565

Ders İsmi:

Sınıf Yönetimi

Ders Yarıyılı:

Güz
Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
3	0	3	8

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Bölüm Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Yüksek Lisans

TYYÇ:7. Düzey

QF-EHEA:2. Düzey

EQF-LLL:7. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Prof. Dr. AYTAÇ GÖĞÜŞ

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu dersin amacı; sınıf içinde öğrenci davranışlarını etkileyen faktörler, sınıf içi organizasyonu, sınıf içi süreçleri yönetme gibi konularda teorik alt yapıyı oluşturmaktır.

Dersin İçeriği:

Öğrenci Davranışını Etkileyen Sosyal ve Psikolojik Faktörler; Sınıf Ortamı ve Grup Etkileşimi; Sınıf Yönetimi ve Disiplinle İlgili Kurallar Geliştirme ve Uygulama; Sınıf İçinde Zaman Kullanımı; Sınıf Organizasyonu; Motivasyon; İletişim; Yeni Bir Döneme Başlangıç; Olumlu ve Öğrenmeye Uygun Bir Ortam Yaratma; Sınıf İçinde Karşılaşılan Davranış Problemleri ve Bunlara karşı Geliştirilecek Önlemler

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Öğrenci davranışlarını ve altında yatan sebepleri analiz edebilir.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Sınıf yönetimi dersinde öğrendiklerini sınıf içinde pekiştirebilir.
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
1) Sınıf içindeki aktiviteleri organize edebilir.
2) Öğrencinin uygun öğrenme ortamını oluşturur.
3) Sınıf içindeki problemleri öngörebilir ve çözümleme stratejileri geliştirebilir.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Dersin tanıtımı ve temel kavramlar	Ders kitabı ve makaleler
2)	Öğrenci Davranışını Etkileyen Sosyal ve Psikolojik Faktörler	Ders kitabı ve makaleler
3)	Sınıf Ortamı ve Grup Etkileşimi	Ders kitabı ve makaleler
4)	Sınıf Yönetimi ve Disiplinle İlgili Kurallar Geliştirme ve Uygulama	Ders kitabı ve makaleler
5)	Sınıf İçinde Zaman Kullanımı	Ders kitabı ve makaleler
6)	Sınıf Organizasyonu	Ders kitabı ve makaleler
7)	Motivasyon	Ders kitabı ve makaleler
8)	Ara Sınav	Ders kitabı ve makaleler
9)	İletişime Dair Kavramlar	Ders kitabı ve makaleler
10)	Yeni Bir Döneme Başlangıç	Ders kitabı ve makaleler
11)	Olumlu ve Öğrenmeye Uygun Bir Ortam Yaratma	Ders kitabı ve makaleler
12)	Sınıf İçinde Karşılaşılan Davranış Problemleri	Ders kitabı ve makaleler
13)	Sınıf İçinde Karşılaşılan Davranış Problemlerine Karşı Geliştirilecek Önlemler	Ders kitabı ve makaleler
14)	Kavramların uygulamalı olarak tartışılması	Ders kitabı ve makaleler
15)	Final	Ders kitabı ve makaleler

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	İlgili kaynaklar
Diğer Kaynaklar:	Sınıf Yönetimi - Necati Cemaloğlu; Pegem Akademi Yayıncılık

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
Program Kazanımları
1) Türk Milli Eğitim Sisteminin amaçlarını ve ilkelerini kavrayabilme.
2) Yönetim biliminin tarihçesi, gelişimi hakkında bilgilenebilme, eğitim örgütü yönetimi ve özelliklerini öğrenebilme.
3) Yöneticilerin rollerini ve yönetsel yeteneklerini öğrenebilme.
4) Denetimin ne olduğunu, eğitim denetimi ilkeleri ile beceri ve yetenekleri hakkında bilgi sahibi olma.
5) EYD’ye ilişkin sorunları bilimsel problem çözme çerçevesinde kurgulayıp, nicel ve nitel araştırma yöntemlerini kullanarak eğitim sisteminin sorunlarına çözüm önerileri getirebilme
6) Eğitim yönetimi ve denetimi alanında bağımsız çalışmaları yürütebilecek araştırma yöntem bilimi ve alan yazın bilgi birikimini kazanmak ve disiplinler arası çalışmalarda verimli sonuçlara ulaşabilmek için takımlarda çalışma becerilerini uygulayabilme.
7) İnsanları harekete geçirebilme konusunda sosyal ilişkilerin dinamiklerini yönetebilme ve bulundukları sosyal ve eğitimsel ortamların gerektirdiği liderlik becerilerini uygulayabilir.
8) Uluslararası düzeyde ortaya çıkan eğitim politikalarının ulusal eğitim politikalarına yansımalarını analiz ederek, ulusal düzeyde yeni bakış açıları geliştirebilir.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Türk Milli Eğitim Sisteminin amaçlarını ve ilkelerini kavrayabilme.
2)	Yönetim biliminin tarihçesi, gelişimi hakkında bilgilenebilme, eğitim örgütü yönetimi ve özelliklerini öğrenebilme.
3)	Yöneticilerin rollerini ve yönetsel yeteneklerini öğrenebilme.
4)	Denetimin ne olduğunu, eğitim denetimi ilkeleri ile beceri ve yetenekleri hakkında bilgi sahibi olma.
5)	EYD’ye ilişkin sorunları bilimsel problem çözme çerçevesinde kurgulayıp, nicel ve nitel araştırma yöntemlerini kullanarak eğitim sisteminin sorunlarına çözüm önerileri getirebilme
6)	Eğitim yönetimi ve denetimi alanında bağımsız çalışmaları yürütebilecek araştırma yöntem bilimi ve alan yazın bilgi birikimini kazanmak ve disiplinler arası çalışmalarda verimli sonuçlara ulaşabilmek için takımlarda çalışma becerilerini uygulayabilme.
7)	İnsanları harekete geçirebilme konusunda sosyal ilişkilerin dinamiklerini yönetebilme ve bulundukları sosyal ve eğitimsel ortamların gerektirdiği liderlik becerilerini uygulayabilir.
8)	Uluslararası düzeyde ortaya çıkan eğitim politikalarının ulusal eğitim politikalarına yansımalarını analiz ederek, ulusal düzeyde yeni bakış açıları geliştirebilir.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Beyin fırtınası /Altı şapka
Grup çalışması ve ödevi
Soru cevap/ Tartışma
Örnek olay çalışması

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Uygulama
Grup Projesi
Örnek olay sunma

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ödev	1	% 30
Ara Sınavlar	1	% 30
Final	1	% 40
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 40
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	15	45	675
Ara Sınavlar	1	3	3
Final	1	3	3
Toplam İş Yükü			681