T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Fizyoterapi ve Rehabilitasyon (YL) (Tezsiz) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | FTR600 | ||||||||
| Ders İsmi: | Bitirme Projesi | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu Ders | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Doç. Dr. EMİNE ATICI | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Doç. Dr. EMİNE ATICI Dr.Öğr.Üyesi AHMET CÜNEYT AKGÖL Prof. Dr. MUSTAFA ERDİNÇ TELATAR |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu dersin sonunda, öğrenciler: • Takım çalışması becerisi geliştirebilir. • Araştırma esnasında ortaya çıkan problemleri çözebilir. • Mesleki pratikleri ile ilgili eksiklerinin farkına varabilir. |
| Dersin İçeriği: | Proje Etik kurul Sunum |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | İstatistiksel analiz | https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/ |
| 1) | Proje konusunu belirleme. | https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/ |
| 2) | • Proje konusunu belirleme. | https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/ |
| 3) | • Proje konusunu belirleme. | https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/ |
| 4) | Proje konusunu belirleme. | https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/ |
| 5) | Proje özeti ve etik kurul raporlarının hazırlanması. | https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/ |
| 6) | Proje özeti ve etik kurul raporlarının hazırlanması. | https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/ |
| 6) | Proje konusunu belirleme. | https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/ |
| 7) | Verilerin toplanması. | https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/ |
| 8) | Verilerin toplanması. | https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/ |
| 9) | Verilerin toplanması. | https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/ |
| 10) | İstatistiksel analiz | https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/ |
| 11) | İstatistiksel analiz | https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/ |
| 12) | İstatistiksel analiz | https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/ |
| 13) | İstatistiksel analiz | https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/ |
| 15) | İstatistiksel analiz | https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/ |
| 15) | Proje sunumu | https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/ |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/ |
| Diğer Kaynaklar: | https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/ |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Problem Çözme | |
| Proje Hazırlama |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Bireysel Proje | |
| Sunum | |
| Raporlama |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Projeler | 1 | % 50 |
| Seminer | 1 | % 20 |
| Final | 1 | % 30 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 70 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 30 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Sunum / Seminer | 1 | 30 | 30 |
| Proje | 1 | 50 | 50 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 100 | ||