T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Fizyoterapi ve Rehabilitasyon | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | FTR440 | ||||||||
| Ders İsmi: | Endüstride Fizyoterapi ve Rehabilitasyon | ||||||||
| Ders Yarıyılı: |
Bahar |
||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Bölüm/Fakülte/Üniversite | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi AHMET CÜNEYT AKGÖL | ||||||||
| Dersi Veren(ler): | |||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Farklı endüstri alanlarında çalışanların yapılan işe bağlı olan ve olmayan sağlık sorunlarına yönelik gerekli değerlendirme, tedavi, rehabilitasyon ve koruyucu önlemlerin öğrenilmesi. |
| Dersin İçeriği: | Endüstride fizyoterapiyle ilgili temel kavramlar, fizyoterapistin yeri, işe bağlı kas-iskelet sistemi riskleri, semptomlar, hastalıklar, tedavi ve rehabilitasyon süreçleri, kümülatif travmalar, iş yerinde ergonomi ve ergonomik yaklaşımlar, işlev kaybı olan bireyler için mesleki rehabilitasyon yaklaşımları. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Endüstride fizyoterapi hakkında temel kavramlar | Kitaplardan okuma |
| 2) | İş yerinde kas iskelet sistemine ait risk faktörleri, semptomlar, risk değerlendirme yöntemleri | Kitaplardan okuma |
| 3) | İş analizi ve fizyoterapide kullanımı | Kitaplardan okuma |
| 4) | İşe bağlı kas iskelet sistemi rahatsızlıkları | Kitaplardan okuma |
| 5) | Meslek hastalıkları | Kitaplardan Okuma |
| 6) | İşe bağlı kas iskelet sistemi rahatsızlıkları ve meslek hastalıklarında güncel tedavi ve rehabilitasyon yaklaşımları | Kitaplardan okuma |
| 7) | Ara sınav | Kitaplardan okuma |
| 8) | Ergonomi, ergonomi çeşitleri, ergonominin tarihçesi, fizyoterapi ve ergonomi ilişkisi | Kitaplardan okuma |
| 9) | Farklı endüstriyel alanlar için ergonomik yaklaşımlar, ergonomi eğitimleri, koruyucu sağlık yaklaşımları | Kitaplardan okuma |
| 10) | Fizyoterapistlerin iş sağlığı ve güvenliği uzmanları ve farklı disiplinlerle ortak çalışma alanları. | Kitaplardan okuma |
| 11) | Mesleki rehabilitasyon | Kitaplardan okuma |
| 12) | Ortopedik yetersizliği olan kişilerde mesleki rehabilitasyon | Kitaplardan okuma |
| 13) | Görme, işitme ve zihinsel yetersizliği olan kişilerde mesleki rehabilitasyon | Kitaplardan okuma |
| 14) | Endüstride fizyoterapinin vizyonu, geleceğe bakış | Dersin önceki konularının gözden geçirilmesi |
| 15) | Final sınavı | Dersin önceki konularının gözden geçirilmesi |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Ders slaytlarının dinleyici notları/ Handouts of lecture slides |
| Diğer Kaynaklar: | Fatih Erbahçeci, Temel Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Bölüm10, 175-188, Hipokrat Yayınevi, Ankara, 2019 |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
3 |
2 |
4 |
|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||
| 1) Fizyoterapi meslek bilgisi, temel tıp bilimleri bilgisi, hastalıklara ait klinik bilgilere ve yabancı dil bilgisine sahiptir. | ||||
| 3) Mesleki etik ilkeleri ve hasta haklarını benimser. | ||||
| 5) Koruyucu rehabilitasyon hizmetleri kapsamında görev alır, sağlıklı bireylerin yaşam kalitesini artırmaya yönelik uygulamalar yapar. | ||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Fizyoterapi meslek bilgisi, temel tıp bilimleri bilgisi, hastalıklara ait klinik bilgilere ve yabancı dil bilgisine sahiptir. | |
| 3) | Mesleki etik ilkeleri ve hasta haklarını benimser. | |
| 5) | Koruyucu rehabilitasyon hizmetleri kapsamında görev alır, sağlıklı bireylerin yaşam kalitesini artırmaya yönelik uygulamalar yapar. |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Alan Çalışması | |
| Anlatım | |
| Bireysel çalışma ve ödevi | |
| Ders | |
| Okuma | |
| Ödev | |
| Problem Çözme |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Ödev | |
| Sunum |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ödev | 1 | % 20 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Final | 1 | % 50 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 50 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 13 | 2 | 26 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 15 | 1 | 15 |
| Ara Sınavlar | 1 | 4 | 4 |
| Final | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü | 53 | ||