T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Bankacılık ve Sigortacılık | |||||
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | MBAS212 | ||||||||
| Ders İsmi: | Mezuniyet Projesi | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu Ders | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi DİLEK YALÇIN | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Dr.Öğr.Üyesi DİLEK YALÇIN Doç. Dr. AYNUR PALA Dr. BİLİNMİYOR BEKLER |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı, öğrencileri uygulanan teorik derslerle iş yaşamındaki pratik bilgilerle bütünleştirmektir. Öğrenciler, araştırma bilgisi elde ederek, öğrendikleri literatür ile araştırmayı bütünleştirme imkanı bulmaktadırlar. |
| Dersin İçeriği: | • Bir Araştırmanın Formüle Edilmesi • Araştırmanın Çıktılarının Değerlendirilmesi • Araştırmanın Sunumunun Anlatılması • Bilimdeki Güncel Gelişmeler Hakkında Bilgi Verilmesi • Araştırmanın Metodolojisinin Anlatılması |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Derse giriş izlence | izlence |
| 2) | • Bilim Felsefesine Giriş | kitap |
| 3) | • Tümdengelim • Tümevarım | kitap |
| 4) | Araştırma sorusunun oluşturulması | kitap |
| 5) | • Hipotez Tanımlama | kitap |
| 6) | • Sayısal Yöntemlerin Kullanılması | kitap |
| 7) | • Saha Araştırması Yapma | kitap |
| 8) | vize | sınav |
| 9) | • İntihal Önleme | kitap |
| 10) | • Literatür Araştırması | kitap |
| 11) | Tezin yazımı | kitap |
| 12) | tezin yazımı | kitap |
| 13) | • Literatürün Yazılması | kitap |
| 14) | final | sınav |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri: Ahmet Hamdi İslamoğlu, Beta, 2013, İstanbul. |
| Diğer Kaynaklar: | Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri: Ahmet Hamdi İslamoğlu, Beta, 2013, İstanbul. |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
|
|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||
| 1) Bankacılık ve sigortacılık mesleği ile ilgili kavramları tanımlayabilir. Bankacılık ve sigortacılıkla ilgili sayısal yöntemleri ifade edebilir. | |||||
| 2) Bankacılık ve sigortacılıkla ilgili sayısal yöntemleri gerekli bilgisayar programlarını kullanarak uygulayabilir. | |||||
| 3) Sözlü ve yazılı iletişimde yabancı dil ve teknolojiyi kullanabilir. | |||||
| 4) Bankacılık ve sigortacılıkla ilgili teorik ve uygulamalı bilgileri öğrenerek kullanır. Alanıyla ilgili teknolojik gelişmeleri sürekli takip eder. | |||||
| 5) Bankacılık ve sigortacılık alanındaki verileri analiz edip yorumlayabilir. Bankacılık ve sigortacılık alanıyla ilgili disiplinleri de takip eder. Sektörün sorunlarına öneriler sunabilir. | |||||
| 6) Bankacılık ve sigortacılıkla ilgili projeleri hazırlayıp yürütebilir. | |||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Bankacılık ve sigortacılık mesleği ile ilgili kavramları tanımlayabilir. Bankacılık ve sigortacılıkla ilgili sayısal yöntemleri ifade edebilir. | 2 |
| 2) | Bankacılık ve sigortacılıkla ilgili sayısal yöntemleri gerekli bilgisayar programlarını kullanarak uygulayabilir. | 2 |
| 3) | Sözlü ve yazılı iletişimde yabancı dil ve teknolojiyi kullanabilir. | 3 |
| 4) | Bankacılık ve sigortacılıkla ilgili teorik ve uygulamalı bilgileri öğrenerek kullanır. Alanıyla ilgili teknolojik gelişmeleri sürekli takip eder. | 4 |
| 5) | Bankacılık ve sigortacılık alanındaki verileri analiz edip yorumlayabilir. Bankacılık ve sigortacılık alanıyla ilgili disiplinleri de takip eder. Sektörün sorunlarına öneriler sunabilir. | 5 |
| 6) | Bankacılık ve sigortacılıkla ilgili projeleri hazırlayıp yürütebilir. | 5 |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Proje Hazırlama |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Bireysel Proje | |
| Sunum |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 10 | 3 | 30 |
| Uygulama | 8 | 2 | 16 |
| Ara Sınavlar | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 48 | ||