T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Sağlık Yönetimi (DR) (Yüksek Lisans Dereceli) | |||||
| Doktora | TYYÇ: 8. Düzey | QF-EHEA: 3. Düzey | EQF-LLL: 8. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | SAY622 | ||||||||
| Ders İsmi: | Halk Sağlığı | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | |||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Bölüm Seçmeli | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Öğr.Gör. AYSUN DANAYİYEN | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Dr.Öğr.Üyesi NEVZAT BİLGİN Prof. Dr. MİTHAT KIYAK |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı halk sağlığı kavramları, sağlık durumu analizi, demografi, cinsiyet, kadın ve çocuk sağlığı ve epidemiyolojiyi öğrenmektir. |
| Dersin İçeriği: | • Halk Sağlığının Temel Kavram ve Yaklaşımları • Önemli Sağlık Sorunlarının Değerlendirilmesi (Durum Analizi) • Temel Sağlık Hizmetleri • Sağlık Göstergeleri, Demografi • Türkiye'de Çocuk Sağlığı, Yaşlı Sağlığı, Kronik Hastalıklar, Ruh Sağlığı, Cinsel Yolla Bulaşan Hastalıklar, Bulaşıcı Hastalıklar epidemiyolojisi • Çevre Sağlığı • Beslenme • Sağlığı Geliştirme |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Sağlık hizmetlerinin sunumunda güncel yaklaşımlar | . |
| 2) | Sağlığın Geliştirilmesi Kavramı, Sağlıkta İletişim | . |
| 3) | Tütün (kullanımı, önleme programları,ekonomik boyutu) | . |
| 4) | Rutin Aşı Uygulamaları Dışındaki Aşılar | . |
| 5) | Yaşam Kalitesi Kavramı | |
| 6) | Düzenli Sağlık Kontrolünün Sağlığın Korunması ve Geliştirilmesindeki Yeri | .. |
| 7) | Küresel Isınma ve İklim Değişikliğinin Sağlık Etkileri, | . |
| 8) | Cep Telefonları ve Baz İstasyonları/Atık Piller ,Aküler ve Sağlık Riskleri, | . |
| 9) | Anne Sütünün Önemi ve Bebek Dostu Hastaneler | . |
| 10) | Ergenlik Dönemi/Sınav Kaygısının Önlenmesi İçin Öncelikli Yaklaşımlar | . |
| 11) | Yaşlı Dostu Sağlık Hizmetleri, Yeti Yitimi ve Engellenmesi | |
| 12) | Sağlık Çalışanlarında Tükenmişlik Sendromu | . |
| 13) | Sağlık hizmetlerinin sunumunda güncel yaklaşımlar | . |
| 14) | Define “health, “disease”, Health-diseases concepts. | . |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Halk Sağlığı Temel Bilgiler, Ç.Güler, L.Akın, Hacettepe Üniversitesi Yayınları, 1. Baskı, Ankara, 2012 |
| Diğer Kaynaklar: | Halk Sağlığı Temel Bilgiler, Ç.Güler, L.Akın, Hacettepe Üniversitesi Yayınları, 1. Baskı, Ankara, 2012 |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Ders | |
| Soru cevap/ Tartışma |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Ödev | |
| Sunum |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 14 | % 10 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 50 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 50 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama | 14 | 3 | 42 |
| Ödevler | 5 | 25 | 125 |
| Ara Sınavlar | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 212 | ||