Ameliyathane Hizmetleri (İkinci Öğretim)
Önlisans	TYYÇ: 5. Düzey	QF-EHEA: Kısa Düzey	EQF-LLL: 5. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

SHT109

Ders İsmi:

Tıbbi Terminoloji

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
3	0	3	4

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu Ders

Dersin Seviyesi:

Önlisans

TYYÇ:5. Düzey

QF-EHEA:Kısa Düzey

EQF-LLL:5. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Öğr.Gör. NİDA EFETÜRK

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu dersin amacı, sağlık alanında ve sağlık kurumlarında çalışacak kişiler için tıbbi terminolojinin temelleri hakkında genel bilgi vermektir. Ayrıca, öğrencilerin meslektaşları ve diğer sağlık personeli ile iletişim kurmalarına yardımcı olmak ve insan yapıların anlamını ve hastalıkların sınıflandırılmasını ve bunlarla ilgili bilgilerin öğretilmesini kolaylaştırmaktır.

Dersin İçeriği:

• Tıbbi terminolojinin temellerini tanımlar.
• Tıbbi terimleri yapısal örnekleri ve soneklere göre analiz eder
Tıbbi terminolojinin sistematiği içindeki tüm vücudu, hastalığı, hastalıkları, semptomları tanımlar
• Her vücut sisteminin hastalıkları için seçilen tanıyı tanımlar.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Tıbbi terimlerin tarihçesini ve Latince-Yunanca kökenlerini açıklar.
2) Vücut sistemlerine ait temel tıbbi terimleri tanımlar.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Tıbbi terimleri parçalara ayırarak analiz eder.
2) Hasta kayıtları, epikriz ve reçetelerdeki tıbbi terimleri doğru yorumlar.
3) Mesleki uygulamalarda doğru tıbbi terminolojiyi kullanır.
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
1) Sağlık çalışanlarıyla etkili iletişim kurmak için uygun tıbbi terimleri kullanır.
Öğrenme Yetkinliği
1) Yeni karşılaştığı tıbbi terimleri köklerine göre çözümleyerek öğrenir.
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
1) Görev aldığı sağlık uygulamalarında tıbbi dili bağımsız ve doğru şekilde kullanır.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Terminolojiye Giriş	Sunum
2)	İnsan Anatomisine İlişkin Terimler	Sunum
3)	Farmakoloji Terminolojisi	Sunum
4)	Kas İskelet Sistemi Terminolojisi	Sunum
5)	Sinir Sistemi Terminolojisi	Sunum
6)	Kalp Damar Sistemi Terminolojisi	Sunum
7)	Ara sınav
8)	Sindirim Sistemi Terminolojisi	Sunum
9)	Ürogenital Sistem Terminolojisi	Sunum
10)	Solunum Sistemi Terminolojisi	Sunum
11)	Endokrin Sistem Terminolojisi	Sunum
12)	Duyu Organları Terminolojisi	Sunum
13)	Final

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Tıbbi Terminoloji Prof Dr. Recep Mesut, 2011, Nobel Tıp Kitapevi
Diğer Kaynaklar:	Yüksekokullar İçin Tıbbi Terminoloji Ders Kitabı Sebahat Ekinci, H. Gül Hatipoğlu Eylül 2018

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	6	7	8
Program Kazanımları
1) Alanına ilişkin temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgileri bilir.
2) Sterilizasyon, dezenfeksiyon ve enfeksiyon kontrolüne yönelik temel kavramları ve ilkeleri açıklar.
3) Cerrahi işlem öncesi, sırası ve sonrasında ameliyathane ortamında uygun teknikleri uygular.
4) Mesleki bilgi ve becerileri, hasta güvenliği ve bakım kalitesi çerçevesinde kullanır.
5) Karşılaşılan sorunlara çözüm üretme ve hızlı karar alma becerisine sahiptir.
6) Ekip çalışmasına uyum sağlar, sağlık ekibi üyeleri ile etkili iletişim kurar.
7) Hasta ve hasta yakınlarıyla empati kurar, iletişim ilkelerine uygun davranır.
8) Kendi öğrenme ihtiyaçlarını belirler, mesleki gelişimini sürekli kılacak etkinliklerde bulunur.
9) Sağlık hizmetlerinde mesleki etik, gizlilik ve yasal sorumluluklara uygun davranır.
10) Hasta hakları, iş sağlığı ve güvenliği konularında bilinçlidir.
11) Bireysel olarak ya da ekip içinde sorumluluk alır, gerektiğinde liderlik yapar.
12) Cerrahi süreçlerde görev ve sorumluluklarını etkin bir şekilde yerine getirir

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Alanına ilişkin temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgileri bilir.	5
2)	Sterilizasyon, dezenfeksiyon ve enfeksiyon kontrolüne yönelik temel kavramları ve ilkeleri açıklar.	2
3)	Cerrahi işlem öncesi, sırası ve sonrasında ameliyathane ortamında uygun teknikleri uygular.	1
4)	Mesleki bilgi ve becerileri, hasta güvenliği ve bakım kalitesi çerçevesinde kullanır.	2
5)	Karşılaşılan sorunlara çözüm üretme ve hızlı karar alma becerisine sahiptir.	1
6)	Ekip çalışmasına uyum sağlar, sağlık ekibi üyeleri ile etkili iletişim kurar.	3
7)	Hasta ve hasta yakınlarıyla empati kurar, iletişim ilkelerine uygun davranır.	2
8)	Kendi öğrenme ihtiyaçlarını belirler, mesleki gelişimini sürekli kılacak etkinliklerde bulunur.	3
9)	Sağlık hizmetlerinde mesleki etik, gizlilik ve yasal sorumluluklara uygun davranır.	3
10)	Hasta hakları, iş sağlığı ve güvenliği konularında bilinçlidir.	2
11)	Bireysel olarak ya da ekip içinde sorumluluk alır, gerektiğinde liderlik yapar.	1
12)	Cerrahi süreçlerde görev ve sorumluluklarını etkin bir şekilde yerine getirir	1

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Bireysel çalışma ve ödevi
Ders
Okuma
Soru cevap/ Tartışma
Web Tabanlı Öğrenme

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	3	42
Sunum / Seminer	1	1	1
Ödevler	4	1	4
Küçük Sınavlar	14	1	14
Ara Sınavlar	1	1	1
Final	1	1	1
Toplam İş Yükü			105