İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

UTIC407

Ders İsmi:

Dış Ticaret ve Dünya Ekonomisi

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
3	0	3	6

Öğretim Dili:

TR-EN

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Genel Havuz

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr.Öğr.Üyesi JÜLİDE ANDİÇ

Dersi Veren(ler):

Doç. Dr. AYNUR PALA
Dr.Öğr.Üyesi JÜLİDE ANDİÇ

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu dersin amacı bir gelişmekte olan ülke perspektifiyle, özellikle Türkiye açısından, değişen dünya ekonomisi içinde uluslararası ticaretin yapısını ve dinamiklerini incelemektir. Öğrenciler dünya ekonomisinin yakın dönemleri içinde gelişmekte olan ülkelerin dış ticaret yapılarının esas özelliklerini analiz edeceklerdir. Dünya ekonomisi ve ticaretinin gelişimini göstergeler yardımıyla analiz edebilecektir.

Dersin İçeriği:

Dersin sonunda öğrenciler şunları yapabileceklerdir:

• Ekonomik açıdan Türkiye’de ihracatçı olmanını anlamını tartışacak.
• Ticaret açısından gelişmiş ve gelişmekte olan ülkeler arasındaki farkı ve etik yaklaşımı ayırt edecek.
• Kolonyalizmin, sanayi devriminin ve ilk küreselleşme dalgasının uluslararası ticaret üzerindeki etkisini açıklayacak.
• İkinci Dünya Savaşı sonrası uluslararası ticaretin yapısını gelişmekte olan ülkelerin kalkınma stratejileri bağlamında açıklayacak.
• Uluslararası ticaretin bugünkü yapısını ikinci küreselleşme dalgası, özellikle üretimin parçalanması ve küresel değer zincirleri bağlamında tarif edecek
• Küresel değer zincirlerine katılmanın ve değer zincirlerinin katma değeri yüksek aşamalarına yükselmenin yollarını analiz edecek.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) • Ekonomik açıdan Türkiye’de ihracatçı olmanını anlamını tartışacak, Türkiye ekonomisinin ihracat yapısını anlayacak
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) • Ticaret açısından gelişmiş ve gelişmekte olan ülkeler arasındaki farkı ve etik yaklaşımı ayırt edecek, İkinci dünya savaşı sonrası uluslararası ticaretin yapısını gelişmekte olan ülkelerin kalkınma stratejileri bağlamında açıklayacak
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
1) • Kolonyalizmin, sanayi devriminin ve ilk küreselleşme dalgasının uluslararası ticaret üzerindeki etkisini açıklayacak.
Alana Özgü Yetkinlik
1) • Uluslararası ticaretin bugünkü yapısını ikinci küreselleşme dalgası, özellikle üretimin parçalanması ve küresel değer zincirleri bağlamında tarif edecek, küresel değer zincirlerine katılmanın ve değer zincirlerinin katma değeri yüksek aşamalarına yükselmenin yollarını analiz edecek.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Dersi tanıtır. Sektörleri nasıl sınıflandıracağını tarif eder. Sektörel ayrımları tanımlar. Üretim aşamalarını tanımlar. Sektörlere ve üretim aşamalarına göre Türkiye’nin ihracatını açıklar. Türkiye’nin diğer ülkelere göre ihracatının konumunu ve bunun nedenlerini açıklar. Üretimin sınıflandırmasını tarif eder. Üretimin aşamalarını açıklar. Türkiye’nin ihracatının yapısını açıklar. Bu yapıyı daha gelişmiş ve daha az gelişmiş ülkelerle kıyaslar.	Programın gözden geçirilmesi. 1. Ve 2. Bölümlerin (Gönel, 2010, sf.3-48) okunması. Bölüm sonlarındaki örnek olay incelemelerinin okunması ve sınıfta tartışılmaya hazırlanılması. Üretim faktörlerinin dağılımının harita üzerinde gösterilmesei.
2)	• Kalkınmanın anlamını tartışır. • Kalkınmanın nasıl ölçüleceğini açıklar. • Kalkınmanın ölçülerini listeler. • Etik yaklaşımı tarif eder. • Gelişmiş ve gelişmekte olan ülkeler arasındaki farkları tarif eder. • Türkiye’nin ihracatını gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerle kıyaslar. • Final sunumunu ve projesini tartışır, • Başlıkları listeler. • Kalkınma ile ne kast edildiğini tartışır. • Gelişme olan dünyayı tanımlar. • Sanayileşmenin düzeylerini tarif eder.	İktisat Tarihi’nin 4. Bölümünün (Güran, 2013, sf.92-121) okunması. Bölüm sonundaki soruların yanıtlanması ve sınıfta tartışmaya hazırlanılması.
3)	• Kolonyalizmin ortaya çıkışını açıklar. • Sömürgeleştirme sürecini örnekler. • Kolonyalizmin etkilerini tarif eder. • Kolonyal dönemde uluslararası ticaretin yapısını açıklar. • Kolonyalizmdeki değişimi açıklar. • Ekonomik kalkınmanın kökenlerini açıklar. • Kolonyalizmi tanımlar. • Kolonyalizmin kalıcı etkilerini ve patika bağımlılığını tarif eder. • Kolonilerdeki sanayisizleşmeyi tarif eder. • Sömürgelerin bağımsızlaşmasını açıklar.	Kütüphane araştırması. Taslak kaynakçanın oluşturulması. Teslim zamanı: Proje Başlığı Teslim zamanı: Geçici Kaynakça Bölüm 3’ü (Gönel, 2010, sf.49-88) okur.
4)	• Kalkınma sürecini neden teorize etmemiz gerektiğini açıklar. • Ekonomik kalkınmanın klasik teorilerini listeler. • Kalkınmaya neoklasik yaklaşımı heterodoks yaklaşımdan ayırt eder. • Dört teorinin birbirinden farklarını tartışır. • Teslim zamanı: Proje Başlığı. • Teslim Zamanı: Geçici Kaynakça. • Rostow’un büyümenin aşamalarını tarif eder. • Lewis’in kalkınma teorisini açıklar. • Uluslararası bağımlılık devrimini açıklar. • Neoklasik devrimi açıklar.	Final projesini araştırmayı ve çalışmayı sürdürür. İktisat Tarihi 6. ve 7. Bölümleri (Gönel, 2010, sf.153-200) okur. Bölüm sonundaki soruların yanıtlanması ve sınıfta tartışmaya hazırlanılması.
5)	• Küreselleşmenin anlamını ve ilişkili sorunları anlar. • Küreselleşme dalgalarını birbirinden ayırır. • Serbest ticaretin fayda ve maliyetlerini tartışır. • Uluslararası ticaretin değişen doğasını tarif eder. • Küreselleşmeyi tanımlar. • Küreselleşmenin sonuçlarını açıklar. • Küreselleşmenin dalgalarını tarif eder. • Serbest ticaretin fayda ve maliyetlerini açıklar. • Küresel ticaretin coğrafya ve kompozisyonunu açıklar.	Final projesini araştırmayı ve çalışmayı sürdürür.
6)	• Ticaret ve kalkınma ilişkisiyle ilgili meseleleri listeler. • Gelişmekte olan ülkelerin ihracat gelirlerindeki problemleri tartışır. • Uluslararası ticaretin klasik teorisi ile kalkınma arasındaki ilişkiyi açıklar. • Klasik teorinin eleştirisini tarif eder. • Gelişmekte olan ülkeler tarafından izlenen ticaret stratejilerini ayırt eder. • Kalkınma ve ticaretle ilgili beş temel soruyu listeler. • Farklı gelişmekte olan ülkeler için ihracat gelirlerinin önemini tartışır. • Uluslararası ticaretin klasik teorilerini açıklar. • Klasik serbest ticaret teorisinin eleştirisini anlar. • Kalkınma için geleneksel ticaret stratejilerini tarif eder.	Final projesini araştırmayı ve çalışmayı sürdürür.
7)	• Sanayileşmenin gerekliliğini anlar. • Yapısal değişmenin ekonomik büyümeyle ilişkisini tartışır. • Bebek sanayi korumasının zamanlamasını açıklar. • İthal ikameci sanayileşmede (IIS) devletin rolünü tarif eder. • Kolay IIS’ın başarısının nasıl ölçüleceğini anlar. • Sanayileşme ihtiyacını tartışır. • Kolay IIS’ı açıklar. • Bebek sanayi korumasını tanımlar. • Bebek sanayi korumasının ne zaman kaldırılacağını açıklar. • Başarılı IIS’ta devletin önemini tarif eder.	Final projesini araştırmayı ve çalışmayı sürdürür.
8)	Vize Sınavı	Notlar,slaytlar,kitaplar
9)	• Kolay ve zor IIS’ı ayırt eder. • Strateji değiştirme kavramını tartışır ve açıklar. • Kolay ihracat ikamesini anlar. • Gelişmekte olan ülkelerin Doğu Asya’da ne öğrenebileceklerini açıklar. • Strateji değiştirmeyi tanımlar. • Yapısal değişmenin nasıl sürdürülmesi gerektiğini açıklar. • Kolay ihracat ikamesine dayalı sanayileşmeyi tarif eder. • Zor IIS’ı tanımlar. • Strateji derslerini özetler.	Final projesini araştırmayı ve çalışmayı sürdürür. Global Değer Zincirleri ve Türkiye İhracatı’nı (Yanar ve Sesliokuyucu, 2013) okur.
10)	• Teknolojinin küreselleşmedik önemini anlar. • Global tedarik zincirlerini (GTZ) tanımlar. • GTZ’nin nasıl ortaya çıktığını tarif eder. • GTZ’nin neden önemli olduğunu açıklar. • GTZ’nin nereye gittiğini tartışır. • Küreselleşmeyi yönlendiren teknoloji tiplerini tarif eder. • Üretimin ilk ayrışmasını tanımlar. • İlk ayrıştırmayı belirleyen gerçekleri listeler. • İkinci ayrıştırmayı tarif eder. • GTZ’nin göstergelerini listeler. • Gülen eğri ekonomisini tartışır.	Final projesini araştırmayı ve çalışmayı sürdürür.
11)	• Küresel ekonominin nasıl çalışılabileceğini tarif eder. • Global ekonomide çok uluslu şirketlerin (ÇUŞ) rolünü açıklar. • Uluslararası işbölümünün değişen yapılarını anlar. • Küresel ekonomik entegrasyonun değişen doğasını açıklar. • Endüstriyel yükselmeyi açıklar. • Küresel ekonominin analizinin farklı düzeylerini tanımlar. • Uluslararasılaşma ile küreselleşme arasındaki farkı açıklar. • Küresel ekonominin kökenlerini açıklar. • Çağdaş küresel ekonominin ayrıksı yönlerini listeler. • Küresel ekonomide üretim ve ticaretin yeniden organizasyonunu tarif eder. • Endüstriyel yükseltme ve küresel üretim zincirlerini örnekler.	Teslim zamanı: Final Projesinin ilk taslağı
13)	• Gelişmekte olan ülkelerin ihracatlarının değişen yüzünü anlar. • Küresel değer zincirlerine girmenin önemini açıklar (KDZ). • KDZ türlerini tarif eder. • Yükselmenin adımlarını tanımlar. • Doğu Asya ülkelerinin gelişmesinde KDZ’nin rolünü açıklar. • Küresel üretim ve dağıtımı koordine etmenin yeni formlarını açıklar. • Yükseltmenin adımlarını tarif eder. • Küresel alıcılar ile global pazarlara erişim arasındaki ilişkiyi tanımlar. • Küresel tedarik zincirlerinin oluşumunu tarif eder. • Global piyasalar için değer zinciri stratejilerini tarif eder.	Final Projesinin düzeltilmesi ve revizyonu Türkiye'nin Fason Devleri’ni (2004) okur.
14)	• Gelişmekte olan ülkelerdeki üreticilerin karşılaştığı zorlukları tanımlar. • KDZ’de güç ilişkilerinin rolünü anlar. • Bu güç ilişkilerindeki kırılganlıkları açıklar. • Küresel giyim sanayinin özelliklerini tarif eder. • Yükselmede stratejik niyetin rolünü anlar. • KDZ’deki güç ilişkilerinin eşitsiz doğasını anlamanın önemini açıklar. • Yeni küresel giyim sanayisini tarif eder. • Yeni küresel giyim sanayisinde yükselmeyi açıklar. • Türk firmalarının arka planını ve Türkiye’de yükselmeyi açıklar. • Erak Giyim’in dönüşümünü açıklar.	Final Projesinin düzeltilmesi ve revizyonu
15)	Final Sınavı	Notlar,slaytlar,kitaplar

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

Ekonomik Kalkınma
Feride Doğaner Gönel
2010 Efil | 1nci Basım
ISBN: 978-605-4334-45-2

Economic Development
Michael P. Todaro and Stephen C. Smith
2012 Pearson | 11th Edition
ISBN 978-0-13-801388-2

Diğer Kaynaklar:

Workshop on Trade Policy and Trade Indicators, Economic Commission for Latin America and the Caribbean
Mariano Alvarez, Economic Affairs Officer
Zebulun Kreiter, Economic Affairs Officer
Marcelo Pereira Dolabella, Consultant

TİCARET BAKANLIĞI 2022 YILI FAALİYET RAPORU

Onbirinci Kalkınma Planı: Dış Ticaret ÖİK Raporu

Dış Ticaret ve Başlıca Ekonomik Göstergeler - Foreign Trade and Main Economic Indicators 2014

İktisat Tarihi
Yazar: Tevfik GÜRAN
Yayıncı: Anadolu Üniversitesi Yayınları; 1. Baskı (2013)
ISBN: 978-975-06-1468-2

Global Değer Zincirleri ve Türkiye İhracatı
Yazar: Rüstem Yanar ve Osman S. Sesliokuyucu
Yayıncı: EconAnadolu 2013: Anadolu International Conference in Economics III (2013)
http://www.econanadolu.org/en/index.php/articles2013/3528-GLOBAL-DEER-ZNCRLER-TRKYE-HRACATI.html

Gelecek Yeni Nesil Fasonda mı?
Yazar: Özlem Aydın Ayvacı
Yayıncı: Capital Dergisi (2009)
http://www.capital.com.tr/liderlik/gelecek-yeni-nesil-fasonda-mi-haberdetay-5740

Türkiye'nin Fason Devleri
Yazar: Capital Dergisi, 2004
http://www.capital.com.tr/diger/turkiyenin-fason-devleri-haberdetay-851

Uluslararası Üretim Zincirlerinde Dönüşüm ve Türkiye’nin Konumu
Yazar: Erol Taymaz, Ebru Voyvoda ve Kamil Yılmaz
Yayıncı: TÜSİAD; 1. Baskı (2011)
ISBN: 978-9944-405-77-5
The Process of Economic Development
Authors: James M. Cypher and James L. Dietz
Publisher: Routledge; 3rd Edition (2009)
ISBN-13: 978-0-415-77103-0 | ISBN-10: 0-415-77103-X

Beyond Economic Growth: An Introduction to Sustainable Development
Authors: Tatyana P. Soubbotina
Publisher: World Bank; 2nd Edition (2004)
ISBN: 0-8213-5933-9

“Global supply chains: why they emerged, why they matter, and where they are going” in Global value chains in a changing world (eds: Deborah K. Elms and Patrick Low)
Author: Richard Baldwin
Publisher: WTO Publications; 1st edition (2013)
ISBN: 978-92-870-3882-1

“The Global Economy: Organization, Governance, and Development” in The Handbook of Economic Sociology (eds: Neil J. Smelser and Richard Swedberg)
Author: Gary Gereffi
Publisher: Princeton University Press, 2nd Edition (2005)
ISBN: 0-691-12125-7

Upgrading in Global Value Chains
Author: John Humphrey
Publisher: International Labor Office, 2004
ISBN: 92-2-116016-5

Upgrading in the Global Clothing Industry: Mavi Jeans and the Transformation of a Turkish Firm from Full-Package to Brand-Name Manufacturing and Retailing
Author: Nebahat Tokatli and Ömür Kızılgün
Journal: Economic Geography 80(3): 221-240, 2004
Publisher: Clark University

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	5
Program Kazanımları
1) Meslek etiği ile ilgili kanun ve yönetmelikleri tanımlar ve bu düzenlemelerin mesleki uygulamalardaki rolünü açıklar.
2) Sanatsal ve kültürel değerler ile sosyolojik ve antropolojik bilgileri açıklar ve tasarım süreci ile ilişkilendirir.
3) İçmimarlık ve Çevre Tasarımı alanının gerektirdiği teorik, teknik ve pratik bilgi birikimini kullanarak kullanıcı ihtiyaçlarına uygun, özgün ve işlevsel iç mekân tasarımları üretir.
4) Çağdaş malzeme bilgisi ve üretim teknolojilerini iç mekân bağlamında kullanarak; bu bilgiler ışığında eleştirel düşünce ve çözüm önerileri geliştirir.
5) Dijital tasarım ve görselleştirme becerilerini kullanarak tasarım fikrini etkili şekilde temsil eder.
6) Araştırma yöntemlerinden yararlanarak iç mekân tasarım süreçlerinde bilinçli, gerekçelendirilmiş ve kullanıcı odaklı tasarım kararları üretir.
7) Tasarım sorunlarını analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve bu değerlendirme doğrultusunda özgün tasarım çözümleri geliştirir.
8) Takım çalışması ve disiplinlerarası etkileşim süreçlerine aktif olarak katılır; mesleki uygulama süreçlerinde sorumluluk alır ve etkili iletişim kurar.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Meslek etiği ile ilgili kanun ve yönetmelikleri tanımlar ve bu düzenlemelerin mesleki uygulamalardaki rolünü açıklar.
2)	Sanatsal ve kültürel değerler ile sosyolojik ve antropolojik bilgileri açıklar ve tasarım süreci ile ilişkilendirir.
3)	İçmimarlık ve Çevre Tasarımı alanının gerektirdiği teorik, teknik ve pratik bilgi birikimini kullanarak kullanıcı ihtiyaçlarına uygun, özgün ve işlevsel iç mekân tasarımları üretir.
4)	Çağdaş malzeme bilgisi ve üretim teknolojilerini iç mekân bağlamında kullanarak; bu bilgiler ışığında eleştirel düşünce ve çözüm önerileri geliştirir.
5)	Dijital tasarım ve görselleştirme becerilerini kullanarak tasarım fikrini etkili şekilde temsil eder.
6)	Araştırma yöntemlerinden yararlanarak iç mekân tasarım süreçlerinde bilinçli, gerekçelendirilmiş ve kullanıcı odaklı tasarım kararları üretir.
7)	Tasarım sorunlarını analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve bu değerlendirme doğrultusunda özgün tasarım çözümleri geliştirir.
8)	Takım çalışması ve disiplinlerarası etkileşim süreçlerine aktif olarak katılır; mesleki uygulama süreçlerinde sorumluluk alır ve etkili iletişim kurar.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Beyin fırtınası /Altı şapka
Bireysel çalışma ve ödevi
Ders
Okuma
Ödev

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev
Grup Projesi
Sunum

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	15	45
Sınıf Dışı Ders Çalışması	15	90
Sunum / Seminer	1	2
Proje	1	8
Ara Sınavlar	2	18
Final	1	14
Toplam İş Yükü		177