T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Hemşirelik | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | UTIC408 | ||||||||
| Ders İsmi: | Uluslararası Ticarette Güncel Konular | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR-EN | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Genel Havuz | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi GÖKÇEN AYDINBAŞ | ||||||||
| Dersi Veren(ler): | |||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı, öğrencilerin uluslararası ticaret ve küresel ekonomik dinamiklerin temel kavram ve teorilerini anlamalarını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği: | - Uluslararası Ticaretin Temel Kavramlarını Anlamak: Uluslararası ticaretin tarihsel gelişimini ve küresel ticaretin önemini anlamak, ticaret teorilerinin ve ilkelerinin nasıl işlediğini öğrenmek. - Küreselleşme ve Ekonomik Entegrasyon Süreçlerini Anlamak: Küreselleşmenin boyutlarını, teorilerini ve süreçlerini anlayarak ekonomik entegrasyonun etkilerini analiz edebilmek. Küresel ekonomideki yeni güç dinamiklerini (Asya Kaplanları, BRICS Ülkeleri vb.) tanıyabilme. - Ticaret Politikaları ve Kısıtlamalar: Dış ticarette korumacı politikaları ve kısıtlamaları (tarifeler, kotalar, tarife dışı engeller) analiz edebilmek. Ticaret göstergeleri ve endeksleri hakkında yorum yapabilmek. - Serbest Ticaretin Önündeki Engelleri Anlamak: GATT, DTÖ ve serbest ticaret anlaşmalarının küresel ticaretteki rolünü anlamak. Serbest ticaretin gelişmekte olan ülkeler üzerindeki etkilerini tartışabilmek. - Lojistik ve Tedarik Zinciri Yönetimi: Lojistik süreçleri, taşıma modları ve tedarik zinciri yönetimini anlamak. Küresel lojistik süreçleri, taşımacılık sigortası ve güvenliğini analiz edebilme. - Döviz Kurları ve Uluslararası Ticaret Arasındaki İlişkiyi Anlamak: Döviz kurlarının ticaret üzerindeki etkilerini açıklamak. Döviz kuru risklerini yönetmek için stratejileri öğrenmek. - Uluslararası Yatırım Akımları ve Krizlerin Etkisi: Doğrudan yabancı yatırımlar ve portföy yatırımları ile ticaret arasındaki ilişkiyi anlamak, uluslararası yatırım akımlarının ekonomik etkilerini ve krizlerin etkilerini tartışabilmek. - Politik Riskler ve Uluslararası Ticaret: Politik risklerin ve korumacılığın ticaret üzerindeki etkilerini analiz edebilmek. - Güncel Sorunlar ve Ticaretin Geleceği:Kur savaşları, ticaret savaşları ve salgın hastalıkların uluslararası ticaret üzerindeki etkilerini tartışabilmek. Dijital para birimleri, blockchain teknolojisi ve e-ticaretin geleceği hakkında bilgi sahibi olmak. - E-Ticaretin Evrimi: E-ticaret türleri, iş modelleri ve gelecek trendleri hakkında bilgi edinmek. E-ticaret platformlarının, ödeme sistemlerinin ve lojistik yazılımlarının işleyişini anlamak. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Uluslararası Ticaret, Küreselleşme ve Ekonomik Entegrasyon: Teoriler, Süreçler ve Yeni Güç Dinamikleri | - |
| 2) | Dış Ticaret Kısıtlamaları ve Ticaret Politikaları: Tarifeler, Engeller ve Küresel Ticaretin Dinamikleri | - |
| 3) | Dünya Ticaretinin Serbestleşmesine Yönelik Çabalar ve Antiliberal Politikalar | - |
| 4) | Uluslararası Ticaret ve Lojistik | - |
| 5) | Lojistiği Etkileyen Güncel Eğilimler | - |
| 6) | Uluslararası Lojistik | - |
| 7) | Lojistiğin Dönüşümü | - |
| 8) | Vize Sınavı | - |
| 9) | Sunumlar | - |
| 10) | Uluslararası Ticarette Güncel Konular: Kur Savaşları, Korumacılık ve Pandeminin Etkileri | - |
| 11) | Uluslararası Ticaretin Geleceği: Dijital Para Birimleri ve Blockchain Teknolojisi | |
| 12) | E-Ticaretin Evrimi: İş Modelleri, Platformlar ve Geleceğin Trendleri | - |
| 13) | İklim Değişikliği ve Uluslararası Ticaret | - |
| 14) | Genel Tekrar | - |
| 15) | Final Sınavı | - |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | - |
| Diğer Kaynaklar: | Adalı, Z. (2024). Kısa Vadeli Yabancı Sermaye Akımlarının Türkiye Ekonomisine Etkisi: Ekonometrik Bir Analiz. Karadeniz Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İktisat Bölümü, Doktora Tezi. Aşcı, M. E. (2019). BRICS Ülkelerinin Küresel Güç Olma Potansiyelleri ve Türkiye. Uluslararası Hukuk ve Sosyal Bilim Araştırmaları Dergisi, 1(1), 39-60. Aydınbaş, G. (2024). Uluslararası Ticaret ile Kişisel Gelir İlişkisi: Seçilmiş Yükselen Piyasa Ekonomileri İçin Nedensellik Analizi. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 26(1), 165-190. https://doi.org/10.26468/trakyasobed.1327750. Can, E. (2022). Uluslararası İşletmecilik, Teori ve Uygulama, (6. Baskı) Beta Yayınları: İstanbul. Çevik, V. A. (2023). Ekonomik Yaptırımlar ve Uluslararası Ticaretin Silahlaştırılması: Küresel Aktörlerden Örnekler. Akdeniz İİBF Dergisi, 23(2), 219-235. https://doi.org/10.25294/auiibfd.1277473 Develi, A (2020). Yeni uluslararası ticaret rejimi. Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Uluslararası İlişkiler ve Stratejik Araştırmalar (ULİSA) Enstitüsü “Institute for International Relations & Strategic Research (IRSR)” Erdinç, Z., & Aydınbaş, G. (2021). An Evaluation on Foreign Trade and Intelligent Logistics Relation. Journal of Current Researches on Business and Economics, 11 (1), 159-182. doi: 10.26579/jocrebe.97. Ersoy, M., & Aydınbaş, G. (2025). Sürdürülebilir Kalkınma Bağlamında Yeşil Kent için Yeşil Lojistik: Artvin/Hopa Üzerine Bir Değerlendirme. Fiscaoeconomia, 9(1), 686-708. https://doi.org/10.25295/fsecon.1577972 Karabulut, A. N. (2004). Küreselleşmenin Ticari Hayat Üzerindeki Etkileri. Mevzuat Dergisi, https://www.mevzuatdergisi.com/2004/04a/01.htm Sezer, S. (2023). Rusya-Ukrayna Savaşı’nın Uluslararası Lojistiğe Etkileri. (Eds. Keser Yıldırır, H., Ay, S.). Multidisipliner Bakış Açısıyla Uluslararası Lojistik. Nobel Akademik Yayıncılık: Ankara. Seyidoğlu, H. (2009). Uluslararası İktisat, Teori ve Uygulama, (Geliştirilmiş 17. Baskı) Güzem Can Yayınları: İstanbul. T.C. Dışişleri Bakanlığı, https://www.mfa.gov.tr/guney-ortak-pazari.tr.mfa |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||||
| 1) Etik ilkelere ve yasal düzenlemelere uygun hemşirelik bakımını planlar, uygular ve değerlendirir. | |||||||||
| 2) Edindiği kuramsal bilgileri klinik uygulamalarda analiz ederek uygun hemşirelik girişimlerine dönüştürür. | |||||||||
| 3) Hemşireliğe özgü temel psikomotor becerileri klinik ortamlarda doğru ve güvenli şekilde uygular. | |||||||||
| 4) Birey, aile, ekip üyeleri ve diğer paydaşlarla etkili sözel ve yazılı iletişim kurar. | |||||||||
| 5) Birey, aile ve toplumun sağlık gereksinimlerini değerlendirerek uygun hemşirelik rol ve işlevlerini yerine getirir. | |||||||||
| 6) Sağlık politikalarının geliştirilmesi süreçlerine görüş bildirerek katkıda bulunur. | |||||||||
| 7) Hemşirelik uygulamalarında bireysel olarak ve ekip üyesi olarak aktif görev alır, sorumluluk üstlenir. | |||||||||
| 8) Bakım sürecinde uygun sağlık bilişim sistemlerini etkin şekilde kullanır. | |||||||||
| 9) Çağdaş hemşirelik uygulamaları için gerekli olan güncel toplumsal ve kültürel bilgi birikimini açıklar. | |||||||||
| 10) Toplum temelli projeler ve etkinliklerde farklı disiplinlerle iş birliği yaparak görev alır. | |||||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Etik ilkelere ve yasal düzenlemelere uygun hemşirelik bakımını planlar, uygular ve değerlendirir. | 1 |
| 2) | Edindiği kuramsal bilgileri klinik uygulamalarda analiz ederek uygun hemşirelik girişimlerine dönüştürür. | 1 |
| 3) | Hemşireliğe özgü temel psikomotor becerileri klinik ortamlarda doğru ve güvenli şekilde uygular. | 1 |
| 4) | Birey, aile, ekip üyeleri ve diğer paydaşlarla etkili sözel ve yazılı iletişim kurar. | 1 |
| 5) | Birey, aile ve toplumun sağlık gereksinimlerini değerlendirerek uygun hemşirelik rol ve işlevlerini yerine getirir. | 2 |
| 6) | Sağlık politikalarının geliştirilmesi süreçlerine görüş bildirerek katkıda bulunur. | 1 |
| 7) | Hemşirelik uygulamalarında bireysel olarak ve ekip üyesi olarak aktif görev alır, sorumluluk üstlenir. | 1 |
| 8) | Bakım sürecinde uygun sağlık bilişim sistemlerini etkin şekilde kullanır. | 2 |
| 9) | Çağdaş hemşirelik uygulamaları için gerekli olan güncel toplumsal ve kültürel bilgi birikimini açıklar. | 1 |
| 10) | Toplum temelli projeler ve etkinliklerde farklı disiplinlerle iş birliği yaparak görev alır. | 3 |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Bireysel çalışma ve ödevi | |
| Ders | |
| Ödev |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Ödev | |
| Sunum | |
| Raporlama |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ödev | 1 | % 20 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Final | 1 | % 50 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 50 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 15 | 45 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 13 | 116 |
| Ara Sınavlar | 1 | 2 |
| Final | 1 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 165 | |