T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| İnşaat Teknolojisi | |||||
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | MINS126 | ||||||||
| Ders İsmi: | Bilgisayarda Teknik Çizim | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu Ders | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Öğr.Gör. EZGİ BEKDEMİR | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Öğr.Gör. EZGİ BEKDEMİR |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı, AutoCAD kavramı, perspektif projeksiyonları ve çeşitleri, ortografik izdüşüm, izometrik çizim, oblik çizim, nesnelerin bölümlendirilmesi, boyutlandırma ve katı çizim ile Teknik Çizimi anlamaktır. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders kapsamında öğrenciler; teknik resim ile ilgili temel çizim ilkelerini kavrayabilme, CAD programları hakkında bilgi sahibi olabilme, CAD programları aracılığı ile çizimler gerçekleştirebilme, CAD üzerinde düzeltme yapabilme, kesit ve görünüş çizimleri ile çizimlerin çıktısının alınması konularında eğitilirler. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | AutoCAD çizim programı hakkında bilgi-Draw menüsü anlatımı | |
| 2) | Modify Menüsü | |
| 3) | Uygulama+Annotation menüsü | |
| 4) | Uygulama+Layers Menüsü | |
| 5) | Mimari Proje Çizim Kuralları+Uygulama | |
| 6) | Mimari Proje Çizim Uygulaması | |
| 7) | Statik Proje Çizim Kuralları+Uygulama | |
| 8) | Statik Proje Çizim Uygulaması | |
| 9) | Ara Sınav | |
| 10) | Projede Görünüş Çıkartma | |
| 11) | Proje Çizimi+Görünüş Çıkartma Uygulaması | |
| 12) | Projede Kesit Alma | |
| 13) | Proje Çizimi+Görünüş Çıkartma+Kesit Alma (Uygulama) | |
| 14) | Proje Çizimi+Görünüş Çıkartma+Kesit Alma (Uygulama) |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Temel Autocad 2014 Yazar: Murat Öğütlü Yayıncı: Pusula, 2014 ISBN: 9786055106195 |
| Diğer Kaynaklar: | Autocad 2013 Yazar:İbrahim Zeki Şen, Halil Bora Yayıncı:Seçkin yayınevi |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
6 |
4 |
5 |
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||
| 1) Araziyle ilgili uygulamaları yapabilme, alanıyla ilgili araç gereçleri kullanabilme becerisi kazanır | |||||||
| 2) Malzeme özelliklerini bilme, yapı ile ilgili deneyleri yapma ve sonuçları yorumlayabilme becerisi | |||||||
| 3) Mesleki ve etik sorumluluk bilinci kazanma | |||||||
| 4) Yapı işletmesi, şantiye yönetimi ve benzeri uygulama süreçlerini bilir | |||||||
| 5) Ekip çalışması yapabilme becerisi ve disiplinine sahip olma | |||||||
| 6) Temel bilgisayar kullanma bilgisi ile birlikte; internet teknolojileri,ofis, grafik ve proje yönetim yazılımlarının kullanabilir. | |||||||
| 7) Yapı ile ilgili sorunları saptama,tanımlama ve çözme becerisi. | |||||||
| 8) İnşaat alanındaki yenilikleri öğrenebilir ve öğrendiklerini uygulayabilir. | |||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Araziyle ilgili uygulamaları yapabilme, alanıyla ilgili araç gereçleri kullanabilme becerisi kazanır | 3 |
| 2) | Malzeme özelliklerini bilme, yapı ile ilgili deneyleri yapma ve sonuçları yorumlayabilme becerisi | 1 |
| 3) | Mesleki ve etik sorumluluk bilinci kazanma | 1 |
| 4) | Yapı işletmesi, şantiye yönetimi ve benzeri uygulama süreçlerini bilir | 1 |
| 5) | Ekip çalışması yapabilme becerisi ve disiplinine sahip olma | 1 |
| 6) | Temel bilgisayar kullanma bilgisi ile birlikte; internet teknolojileri,ofis, grafik ve proje yönetim yazılımlarının kullanabilir. | 5 |
| 7) | Yapı ile ilgili sorunları saptama,tanımlama ve çözme becerisi. | 1 |
| 8) | İnşaat alanındaki yenilikleri öğrenebilir ve öğrendiklerini uygulayabilir. | 1 |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Ders | |
| Laboratuvar | |
| Ödev |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Ödev | |
| Uygulama |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Küçük Sınavlar | 2 | % 10 |
| Ödev | 3 | % 15 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 15 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 16 | 3 | 48 |
| Ödevler | 3 | 10 | 30 |
| Küçük Sınavlar | 2 | 10 | 20 |
| Ara Sınavlar | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 166 | ||