T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| İnşaat Teknolojisi | |||||
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | MINS245 | ||||||||
| Ders İsmi: | Depreme Dayanıklı Yapılar | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Bölüm/Fakülte Seçmeli | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi SADETTİN BAĞDATLI | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Dr.Öğr.Üyesi SADETTİN BAĞDATLI |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Depreme dayanıklı yapı tasarım ilkelerini, deprem yönetmeliklerini ve uygulamada depreme karşı yapı dayanımının artırılması için kontrollük hizmeti veren teknik elemanların dikkat etmesi gereken hususları öğretmek. Deprem yönetmeliklerinin uygulanması, mimari ve taşıyıcı sistem tasarımının depreme uygun hale getirilmesi |
| Dersin İçeriği: | Depreme dayanıklı yapı tasarımı ilkeleri, deprem yönetmeliği |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Giriş ve genel bilgiler | |
| 2) | Depremler: Yer Hareketinin Özellikleri ve Deprem Parametreleri | |
| 3) | Deprem etkisinde zeminin rolü | |
| 4) | Yapılarda temel seçimi ve deprem ilişkisi | |
| 5) | Depreme karşı etkili elemanlar; perdeler | |
| 6) | Kolon-kiriş birleşim noktaları | |
| 7) | Türkiye’de deprem bölgeleri haritası | |
| 8) | Vize Sınavı | |
| 9) | Deprem yönetmelikleri | |
| 10) | Sünek yapı tasarımı ve önemi | |
| 11) | Betonarme, çelik ve prefabrik yapıların sünek tasarımı esasları | |
| 12) | Depreme karşı günümüzde uygulanan son teknikler | |
| 13) | Mevcut ve hasarlı yapıların tamir ve güçlendirilmesi | |
| 14) | Basit yapıların deprem hesabı | |
| 15) | Final Sınavı |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Z.Celep, N.Kumbasar, 1992 Deprem Mühendisliğine Giriş ve Depreme Dayanıklı yapı Tasarımı. |
| Diğer Kaynaklar: | • Afet Bölgelerinde Yapılacak Yapılar Hakkında Yönetmelik, 2007. |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||
| 1) Araziyle ilgili uygulamaları yapabilme, alanıyla ilgili araç gereçleri kullanabilme becerisi kazanır | |||||||
| 2) Malzeme özelliklerini bilme, yapı ile ilgili deneyleri yapma ve sonuçları yorumlayabilme becerisi | |||||||
| 3) Mesleki ve etik sorumluluk bilinci kazanma | |||||||
| 4) Yapı işletmesi, şantiye yönetimi ve benzeri uygulama süreçlerini bilir | |||||||
| 5) Ekip çalışması yapabilme becerisi ve disiplinine sahip olma | |||||||
| 6) Temel bilgisayar kullanma bilgisi ile birlikte; internet teknolojileri,ofis, grafik ve proje yönetim yazılımlarının kullanabilir. | |||||||
| 7) Yapı ile ilgili sorunları saptama,tanımlama ve çözme becerisi. | |||||||
| 8) İnşaat alanındaki yenilikleri öğrenebilir ve öğrendiklerini uygulayabilir. | |||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Araziyle ilgili uygulamaları yapabilme, alanıyla ilgili araç gereçleri kullanabilme becerisi kazanır | |
| 2) | Malzeme özelliklerini bilme, yapı ile ilgili deneyleri yapma ve sonuçları yorumlayabilme becerisi | |
| 3) | Mesleki ve etik sorumluluk bilinci kazanma | |
| 4) | Yapı işletmesi, şantiye yönetimi ve benzeri uygulama süreçlerini bilir | |
| 5) | Ekip çalışması yapabilme becerisi ve disiplinine sahip olma | |
| 6) | Temel bilgisayar kullanma bilgisi ile birlikte; internet teknolojileri,ofis, grafik ve proje yönetim yazılımlarının kullanabilir. | |
| 7) | Yapı ile ilgili sorunları saptama,tanımlama ve çözme becerisi. | |
| 8) | İnşaat alanındaki yenilikleri öğrenebilir ve öğrendiklerini uygulayabilir. |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Ders | |
| Ödev |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Ödev |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Küçük Sınavlar | 2 | % 10 |
| Ödev | 3 | % 15 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 15 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 16 | 3 | 48 |
| Ödevler | 2 | 10 | 20 |
| Küçük Sınavlar | 2 | 10 | 20 |
| Ara Sınavlar | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 156 | ||